جاكرتا - يستخدم المعلمون في منطقة جزر سانغيه، شمال سولاويزي (سولوت) كلا من أساليب التعلم التعليمي المتنقلة (المعلم/ المعلم المتنقل، المختصرة باسم التخثر) وغير المتصلة بالإنترنت (غير المتصلة بالإنترنت) للتغلب على غياب الإنترنت في عدة نقاط في المنطقة.
"وفي المناطق الحضرية (عواصم المقاطعات) لا يزال الوصول إليها متاحا، ولكن في بعض المناطق، مثل تلك الموجودة في الجزر الخارجية، يزداد الأمر صعوبة. ونأمل أن يصل توافر شبكة الإنترنت بالتساوي في جميع أنحاء المنطقة"، قال رئيس فرع مكتب التعليم في ريجنسي جزر سانغيه، شمال سولاويسي، ماكسيميليانوس تيلونغ في سانجيهي، كما ذكرت أنتارا، الخميس، 6 أيار/مايو.
بعض المناطق التي تواجه صعوبة مع شبكات الإنترنت لأنشطة التعلم لوحدات التعليم SMA / SMK / SLB هي جزيرة مالور ، تاتوارنغ ، نوسا تابوكان ، قرية بينتارنغ ، ولابانغو.
وفي الوقت نفسه، فإن المناطق الفرعية التي لديها اتصال كاف بشبكة الإنترنت هي تاهونا ومانغانيتو وشمال تابوكان وأجزاء من مقاطعة تاماكو.
"بالنسبة للإنترنت، لا يزال الأمر صعبا. وحتى لو كانت متاحة، لا يمكن لجميع المدارس الاستمتاع بها، فإن تغطية الشبكة لا تزال في مناطق معينة".
وتأمل ماكسيميليانوس أن يصل توافر شبكة الإنترنت إلى جميع الوحدات التعليمية لأن العديد من الابتكارات التي تصنعها المدارس تعتمد على الإنترنت.
"تستخدم الامتحانات المدرسية أجهزة الكمبيوتر، بالإضافة إلى امتحانات الفصل الدراسي التي يمكن توصيلها بالإنترنت. واذا لم تكن هناك شبكة انترنت فسيكون الامر صعبا للغاية " .
وقال إن فرع مكتب التعليم في منطقة جزر سانغيه يشرف على 30 مدرسة تتكون من مدرسة SMA (المدرسة الثانوية العليا) ومدرسة SMK (المدرسة الثانوية المهنية) ومدرسة SLB (المدرسة الاستثنائية).
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
