جاكرتا - ذكرت وزارة الشؤون الاجتماعية (Kemensos) أن موقع المدرسة الشعبية الدائمة التي جاهزة للبناء في جاوة الغربية في عام 2025 ، أحدها في Ciwidey ، باندونغ ريجنسي.
وقال أمين المديرية العامة لإعادة التأهيل الاجتماعي التابعة لوزارة الشؤون الاجتماعية، إيديت سوبريادي برياتنا، إن المدرسة الشعبية في سيويدي ستصبح فيما بعد موقعا دائما للمدرسة للفقراء في باندونغ ريجنسي، لتحل محل المرافق المعدة الآن في مجمع سي جالاك هاروبات.
"ما هو جاهز ، من بين أمور أخرى ، هذا العام ليس خطأ في باندونغ ريجنسي ، أي في سيويدي. المدرسة المؤقتة (لباندونغ ريجنسي) هي الآن في هاروبات جالاك. في وقت لاحق سيتم بناؤه في سيويدي وحاليا هناك أيضا بعض في مقاطعة جاوة الغربية لإعداد الأرض "، قال Idit في باندونغ ، نقلا عن عنترة ، الأحد 6 يوليو.
وقال إيديت إن مرشحي المدارس الشعبية في سيويدي استوفوا بالفعل العديد من المتطلبات اللازمة ، بما في ذلك الحصول على مساحة أرض لا تقل عن 6-7 هكتارات ، وملامح أرض مسطحة أو لا ينبغي أن تتجاوز 10 درجات ، ووثائق شرعية الأرض واضحة ونظيفة.
"ثم يجب ألا تمر عبر سوتيت ، ويجب ألا تكون قريبة من النهر ، لذلك هناك بعض الشروط ، نعم" ، قال دون مزيد من التفاصيل حول الموقع التفصيلي للمدرسة الشعبية في سيويدي.
وقال إنه في المدرسة الشعبية الدائمة ، ستتكون لاحقا من مستويات مختلفة تتراوح من المدرسة الابتدائية والمتوسطة والثانوية في مجمع واحد ، ولكن المباني المختلفة.
"في وقت لاحق ، يتم فصلها ، وليس دمجها ، بل هو أيضا لتجنب ذلك لاحقا ، لا تدع هناك تنمر وما إلى ذلك. في وقت لاحق، سيكون كل هذا آمنا".
ومن المتوقع أن يتم إنشاء المدارس الشعبية في جميع مناطق المدينة في إندونيسيا، والآن، كما قال إيديت، يجري إجراء مسح من قبل وزارة الأشغال العامة (PU).
وقال: "نظرا لأن PU لديها السلطة ، وأيها يستحق البناء ، وأيها غير لائق ، وأيها غير لائق".
وأشارت عنترة إلى أن برنامج المدارس الشعبية، الذي سيبدأ تشغيله في 14 يوليو 2025، هو مدرسة داخلية توفر تعليما مجانيا بنسبة 100٪ للمدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية.
تتحمل الدولة جميع تكاليف التعليم والإقامة والاحتياجات الأساسية للطلاب. هذا البرنامج هو جزء من سياسة الحكومة الإيجابية لتكريم الأسر الفقيرة وتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم الجيد للأطفال من أدنى المجموعات الاقتصادية.
سيتم تحديد الطلاب المحتملين الذين يمكنهم المشاركة في التعليم في المدارس الشعبية بناء على البيانات الموحدة الاجتماعية والاقتصادية الوطنية (DTSEN) ، والتي تم دمجها مع البيانات الأساسية للتعليم (Dapodik).
أولئك الذين يأتون من ديزل 1 و ديزل 2 أو الفقراء في DTSEN هم الأولوية القصوى ، وخاصة الأطفال الذين لم يعودوا مدرجين في Dapodik المعروف أيضا باسم التسرب.
وتنسق وزارة الشؤون الاجتماعية تنفيذ المدارس الشعبية، في حين أن توظيف المعلمين يتم من قبل وكالة التوظيف الحكومية بالتعاون مع وزارة التعليم الأساسي والمتوسط (Kemendikdasmen) ووزارة الشؤون الدينية (Kemenag).
أحد الأشياء التي تميز المدارس الشعبية عن المدارس التقليدية هو نهج تعلم مرن وشخصي. تطبق المدرسة نظاما متعدد المدخلات والمخارات المتعددة ، مما يعني أنه يمكن للطلاب الدخول في أي وقت دون الحاجة إلى انتظار العام الدراسي الجديد وإكمال تعليمهم وفقا لإنجازاتهم التعليمية الخاصة.
يتكون منهج المدارس الشعبية من ثلاثة أسس رئيسية:
منهج الشخصية والمهاجع الذي طورته وزارة الشؤون الاجتماعية.
المناهج الدراسية الرسمية من قبل وزارة التعليم والثقافة.
وقد وضعت وزارة الشؤون الدينية منهج التعليم الديني لتعزيز تكوين الشخصية والقيم الروحية.
رؤية ومهمة المدرسة الشعبية
الرؤية:
وطباعة عوامل التغيير في كل أسرة فقيرة من خلال التعليم الجيد لوقف انتقال الفقر.
المهمة:
توفير تعليم جيد ليكون مستعدا للحصول على مزيد من التعليم ؛
غرس عقلية ثابتة ومستمرة في تحقيق المستقبل ؛
تنمية روح القيادة والحب للوطن الأم؛
تعزيز الثقة بالنفس والشخصية وتكون قادرا على العمل النبيل.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
العلامات الأكثر شيوعًا
#Prabowo Subianto #دونالد ترمب #2026 World Cup #venezuela #konflik timur tengahجمع
