جاكرتا - لم تتمكن وحدة التحقيقات الجنائية (Satreskrim) التابعة لشرطة مترو جنوب جاكرتا من الكشف عن الدافع وراء جريمة القتل التي ارتكبها الجناة بالأحرف الأولى MAS (14) ضد ضحايا APW (40) و RM (69).
"لا يزال الدافع قيد الاستكشاف. (يمكن أن يكون الأمر مزعجا) إنه وصف الطفل. يجب أن يكون مصحوبا بعلم النفس الشرعي للأطفال "، قال المدير المدني لشرطة مترو جنوب جاكرتا ، AKBP Gogo Galesung ، الأحد ، 1 ديسمبر.
وعلى الرغم من أن الشرطة لم تتمكن من تأكيد ذلك فيما يتعلق بتداول القضايا التي غالبا ما يتلقى الجناة ضغوطا تعليمية من والديهم. وستقوم شرطة مترو جنوب جاكرتا بالتنسيق مع علم النفس الشرعي.
"يمكن للناس أن يفترضوا ، ربما يكون هذا ضغطا أو علاقة ليس جيدا مع العائلة أو كيف. فقط إذا لم تكن (نتائج فحص الجناة MAS) رسميا".
في وقت سابق ، أفيد أن MAS (14) مرتكبي جرائم القتل ضد APW (40) و RM (69) وكذلك التحرش بميزانية أسوشيتد برس إلى حد الحرجة في تامان بونا إندان للإسكان ، بلوك B6 ، رقم 12 ، قرية ليباك بولوس ، منطقة سيلانداك ، جنوب جاكرتا يوم السبت ، 30 نوفمبر ، يشتبه في أنهم عانوا من ضغوط تعليمية من الأسرة.
نشأت المشكلة بعد تحميل تعليق من حساب @aci_islandi على وسائل التواصل الاجتماعي Instagram. وقال إن الجاني كان صديقا لابنه بينما كان لا يزال في المدرسة الابتدائية.
"كان الجاني صديقا في المدرسة الابتدائية مع ابني ، وكنت آسفة جدا على الجاني الذي عانى من الاكتئاب بسبب طموحات والديه منذ الطفولة" ، كتب ، نقلا عن الأحد 1 ديسمبر.
كتب آسي أن مرتكب جريمة القتل بينما كان لا يزال يجلس في الصف 4th من المدرسة الابتدائية غالبا ما كان نائما في الفصل الدراسي. في ذلك الوقت ، عندما سأله ربان الفصل ، أجاب اثنان لأنه كان قد نام للتو في الساعة 1 صباحا لأنه اضطر إلى التعلم والقيام بواجبات من مكان الدروس.
وقال: "أثناء ضغط والديه، يجب أن يكون الجاني طفلا ذكيا، ويجب أن يدخل المدارس العامة على خطى والديه اللذين تخرجا من جامعة حكومية في ديبوك".
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
العلامات الأكثر شيوعًا
#NCP #شين تاي يونغ #العتبة الرئاسية #هاستو كريستيانتو #squid game 2جمع
