الجدل الدائر حول الطبيعة الطوعية الكشفية ، وزير التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا نديم طلب منه الجلوس بين كورناس

رسم توضيحي لكشافة. (عنترةنيوز)

جاكرتا - اقترح الأكاديمي في جامعة المحمدية بوروكيرتو (UMP) إيلي حسن ساديلي أن يجلس وزير التعليم الثقافي والبحث والتكنولوجيا (Mendikbudristek) نديم مكارم مع أصحاب المصلحة المعنيين في إجراء تغييرات في السياسات في عالم التعليم.

ووفقا له، كان ينبغي على نديم أن يدعو الحارس الوطني (كورناس) للحركة الكشفية إلى مناقشة الكشف اللامنهجي الذي أصبح الآن جدلا.

"في الواقع ، يجب أن تكون إيجابيات وسلبيات سياسة واحدة موجودة ، بما في ذلك واحد منهم هو التغيير في الموقف اللامنهجي من الاكتتاب العام إلى الطوعي. أنا لا أتساءل عما إذا كان إلزاميا أم طوعيا" ، قال عميد كلية التعليم والعلوم (FKIP) UMP في بوروكيرتو ، جاوة الوسطى ، الأربعاء.

وقال إنه في هذه الحالة ، تم تنظيم التغيير من خلال لائحة وزير التعليم والثقافة رقم 12 لعام 2024 كبديل لوزير التعليم والثقافة رقم 63 لعام 2014 والتي تجعل الكشافة الخالية من المنهج الدراسي إلزامية.

ومع ذلك ، يرى أنه يجب أيضا تقييم أنشطة الكشافة إذا كان منصبه كإلزامي خارج المنهج الدراسي أو المواد المقدمة لها تأثير كبير على تكوين الشخصية وما إلى ذلك.

ووفقا له ، يمكن رؤية ذلك من أنشطة الطيران التقليدية والتمارين البدنية التي تميل إلى أن تؤدي إلى الجيش إلى حد ما.

وقال إنه إذا تم إجبار الكشافة بشكل مفرط ، فيجب أن تكون إلزامية خارج المنهج الدراسي ، فهذا يعني التمييز خارج المنهج الدراسي الآخر مثل الرياضة والفن.

"على الرغم من أن الاسم إضافي ، إلا أنه في الواقع إذا كان في fikih إضافيا أو sunah. إذا كنت في وضع أتفق تماما مع هذا التغيير في الموقف".

ومع ذلك ، تحتاج الحكومة أيضا إلى الانتباه إلى ما إذا كان تغيير موقف من إلزامي إلى طوعي قد مر بدراسة شاملة ، كما قال ، لا تدع الأمر يكون جزئيا بسبب مصالح تغيير منهج 2013 إلى منهج ميرديكا.

علاوة على ذلك ، قال إيلي إن مواد تشكيل الشخصية موجودة أيضا في أنشطة مشروع تعزيز ملف تعريف طلاب بانكاسيلا (P5).

"لذلك في الواقع ، لم يتم إلغاء الحكومة بعد ذلك ، ولم تكن "صحيحة" ، فقط تغيير الموقف من الإلزامي إلى الطوعي. إذا كان إلزاميا في الماضي، فهذا يعني أن هناك أدوات للقياس والتقييم وكل شيء مرتبط لاحقا بما يتجاوز المنهج الدراسي".

وقال إنه في الوقت الحالي ، فإن الكشافة اللامنهجية اللامنهجية هي خيار ، لذلك ليست مشكلة إذا اختار الطلاب ذلك أم لا. واعترف بأنه في المدارس الخاصة أو الخاصة ، من الممكن أن يكون هناك أولئك الذين لا يعقدون الكشافة اللامنهجية.

في الواقع ، تابع ، في المحمدية هناك أيضا أنشطة توعية في شكل حزب الوثان (HW) الذي يدعم أيضا تكوين الشخصية.

وفيما يتعلق بتقييم الأنشطة الكشفية ، قال إنه تم ذلك لمعرفة ما إذا كان له تأثير كبير حقا على بناء شخصية الطالب.

ووفقا له ، يجب إجراء التقييم على النقاط أو الأنشطة التي تعتبر غير مثالية أو أقل من الأمثل.

"لم أقلل بعد ذلك من أن الكشافة لم يكن لها أي تأثير ، بل يجب أن يكون لها تأثير لأننا رأينا النتائج بالفعل. كل ما في الأمر هو أنه سواء كانت النتائج مهمة أم لا، بالطبع علينا أن ننظر إليها بشكل شامل ما إذا كانت هناك حاجة حقا إلى إصلاح إلى جوانب معينة من الأنشطة الكشافة".

لذلك، قال إن الحكومة في هذه الحالة، وزير التعليم والثقافة، يجب أن يجلس مع نشطاء الكشافة، وخاصة كورناس بوانشاك لمناقشة الجدل خارج المنهج الدراسي من أجل توفير فهم واضح لنشطاء الكشافة.

وهو يعتقد أن الإيجابيات والسلبيات المتعلقة بالتغيير في الموقف الدراسي الخارجي للكشافة ستطول إذا لم تجتمع الحكومة ونشطاء الكشافة على الفور.