وزارة التعليم والثقافة وشراكة معلمي جامعة هارفارد 273 معلما إندونيسيا في فنون البرمجة

رسم توضيحي. شارك عدد من الطلاب بتوجيه معلمهم في التقييم الوطني القائم على الكمبيوتر (ANBK) في مدرسة الطوارئ في حالات الكوارث SD Inpres Balaroa ، بالو ، وسط سولاويزي ، الاثنين 18 أكتوبر 2021. (عنترة-بصري مرزوقي)

جاكرتا - تتعاون وزارة التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا (Kemendikbudristek) مع جامعة هارفارد لتعزيز قدرة المعلمين الإندونيسيين على مواجهة إمكانات التكنولوجيا الرقمية في مجال التعليم من خلال برنامج CS50x Microcredential. “CS50x إندونيسيا– جامعة هاريفارد هي خطوة ملموسة كالتزام من الحركة الحرة للتعلم بمواصلة تحسين كفاءة المعلمين في إندونيسيا ،&rdquo. قال وزير التعليم والثقافة، نديم مكارم، في ندوة المهارات الرقمية للمعلمين في جاكرتا، الخميس 7 مارس، وفقا لعنترة. وتابع أنه مع هذا التآزر ، يتم تدريس المعلمين في علوم الكمبيوتر والمعلومات مباشرة من قبل معلمين آخرين من جامعة هارفارد ، وهم البروفيسور ديفيد ج. مالان حول علوم الكمبيوتر والبرمجة. المشاركون في هذا البرنامج هم ما يصل إلى 273 معلما في مستويات المدارس الإعدادية والثانوية والمهنية ، مع بدء التدريب عبر الإنترنت لمدة 22 أسبوعا منذ أكتوبر 2023 والعديد من المشاركين المختارين يشاركون في التدريب غير المتصل بالإنترنت لمدة خمسة أيام في مدرسة جاكرتا بين الثقافات. وقال إن أحد المبادئ الأساسية التي حصل عليها المعلمون في هذا البرنامج هو التفكير الحسابي كأساس للتفكير في مجال المعلوماتية. علاوة على ذلك ، يتم غرس المبدأ القائل بأن دروس المعلوماتية لا تتعلق فقط باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) كأداة ، ولكن كوسيلة لجعل الطلاب مواطنين رقميين. كما اكتسب المعلمون المشاركون فهم المعلوماتية كعلم مرن مع المعارف الأخرى لأن هذا الجهاز تم تصميمه لتسهيل إكمال العمل والمشاكل في العصر الحديث. وقال نديم إن تعلم المعلوماتية يجب أن يكون قادرا على ولادة جيل من منشئي المحتوى حتى لا يصبح الطلاب مستخدمين للتكنولوجيا فحسب. مع هذه المبادئ ، فإن برنامج CS50x Indonesia&ndash. تتماشى جامعة هارفارد مع روح حرية التعلم التي تعطي الأولوية لزيادة كفاءة المعلمين. يساهم هذا البرنامج في زيادة فهم المعلمين لتطبيق مبادئ علوم الكمبيوتر في عملية التعلم. بدورها ، بعد عودة المعلم إلى التدريس في مدارسهم ، من المتوقع أن يتمكن الطلاب من التفكير خوارزميا وحل المشكلات بكفاءة. “ من خلال المشاركة في هذا البرنامج آمل أن يحصل المعلمون على المعرفة ذات الصلة بالتطور الزمني كحكم لتحسين جودة التعلم ،” قال نديم مكارم. وقال المدير العام للمعلمين وموظفي التعليم في وزارة التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا نونوك سورياني إن موضوع المعلوماتية سيتبرع بقدرة التفكير الحسابي التي تستند إلى المنطق. لذلك ، فإن المعلوماتية هي واحدة من الموضوعات التي تساهم في تحقيق ملف تعريف طلاب Pancasila ، وخاصة تعزيز القوة الانتقادية والإبداعية للطلاب والتعاون المتبادل. “من المتوقع أن يكون الطلاب قادرين على التفكير النقدي والإبداعي في العمل والتكنولوجيا ولديهم مهارات مؤهلة في محو الأمية الرقمية ،&rdquo. وقال نونوك.