جاكرتا - أصبح حادث انهيار سقف الفصل الدراسي وغرفة المعلم في SMPN 2 Greged ، قرية Sindang Kempeng ، منطقة Greged ، Cirebon Regency ، صباح الجمعة ، 12 يناير ، تذكيرا بأهمية توحيد مباني مباني المدارس ومواد البناء التي تستخدمها.
وأوضح مدير SMPN 2 Greged ، Heriyanto ، أن الغرف ال 2 التي انهارت سقفها لم يتم تجديدها إلا في أكتوبر 2022 وتم استخدامها فقط لأنشطة التعليم والتعلم في يونيو 2023 لأن الفصول الدراسية الأخرى التي تضررت أيضا بشدة.
في وقت الحادث ، كانت غرفة المعلم فارغة بالفعل لأنه كان هناك في السابق صوت لافتة على الانهيار. ولكن في الفصل الدراسي الذي كان يستخدمه طلاب الصف 7 ، كانت أنشطة KBM لا تزال مستمرة. كان هناك 32 طالبا كانوا يدرسون في ذلك الوقت. أسطح المبنى الذي انهار فجأة أصاب في نهاية المطاف 6 طلاب.
"بعض الطلاب المصابين اليوم هم بالفعل في المدرسة. لكن البعض لا يزال غير متأهلين. وقال إنه لا يزال يعاني من الصدمة" ، أوضح هيريانتو في بيان مكتوب ، الخميس 18 يناير.
كان رئيس مكتب التعليم (Disdik) في Cirebon Regency ، رونياتو يشتبه سابقا في انهيار سقف الفصل الدراسي وغرفة المعلمين في SMPN 2 Greged بسبب مواد البناء غير الملائمة.
"تخميننا هو أن السبب هو أن البناء يستخدم الفولاذ الطري ولكن البلاط يستخدم بلاط خرساني. لذا فإن العبء غير قابل للمقارنة"، قال رونياتو في مكان منفصل.
قدر رونياتو أنه إذا كان بناء المبنى يستخدم الفولاذ الطري ، فيجب استخدام بلاط الصفيحة المصنوع من المعادن حتى لا يكون الحمل ثقيلا جدا. وقال رونياتو إن المبنى المنهار للفصل الدراسي لم يتم تجديده إلا قبل بضع سنوات. لذلك ، أعرب أيضا عن أسفه للحادث.
وفي الوقت نفسه ، قال مراقب السياسة التعليمية الذي يشغل أيضا منصب أستاذ في جامعة التعليم الإندونيسية (UPI) ، الأستاذ الدكتور سيسيب دارماوان ، إن انهيار مبنى المدرسة الذي استمر في تكرار نفسه يجب أن يؤخذ على محمل الجد لأنه يمكن أن يعيق تطور عالم التعليم في البلاد.
وأضاف "إذا وقع حادث (انهار المدرسة) فهذا يعني أن الحكومة لا تتعامل بجدية مع مسألة التعليم. يجب أن يكون هناك توحيد (بناء أو تجديد المدارس) لأن هذا يتعلق بسلامة الطلاب. لذلك فهي ليست مسألة تافهة. هذا هو أحد الأشياء التي تجعل عالمنا التعليمي لا يتقدم. لأن المرافق التعليمية لا يمكن أن تخلق شعورا بالأمان والراحة وخالية من الحوادث التي يمكن أن تضر بالطلاب "، أوضح سيسيب ، عندما اتصل به الصحفيون.
وأوضح سيسيب أن هناك 8 معايير في التعليم الوطني، أحدها هو معايير المرافق والمرافق والبنية التحتية. وقال إن توحيد هذه المرافق والبنية التحتية لا يعتمد فقط على الحجم ، ولكن أيضا على الجودة. لهذا السبب ، وفقا له ، من المهم جدا في بناء وتجديد المباني المدرسية باستخدام مواد البناء التي لها معايير (SNI).
"يجب على الحكومة تقييم لوائحها. لأن تعليم السلطة متنافس أو سلطتها المشاركة. أي هي السلطة المركزية أي هي السلطة الإقليمية. لذلك إذا كان SD SMP هو سلطة منطقة المدينة. ولكن ما يجب تذكره هو أن هناك NSPK (القواعد والمعايير والإجراءات والمعايير). هذا NSPK هو الذي يحدد الحكومة المركزية. لذلك يجب على الحكومة إعادة النظر في توحيد مباني المدارس. لا تكن أقل من المستوى المطلوب. وبعبارة أخرى ، يجب على الحكومة المركزية في حالة انهيار مبنى المدرسة التدخل "، أوضح سيسيك مرة أخرى.
في حادث انهيار سقف مبنى المدرسة باستخدام إطارات فولاذية خفيفة يشتبه في أنها غير قياسية ل SNI في SMPN 2 Greged ، قيم Cecep ، يجب على السلطات مثل الحكومة الإقليمية والشرطة التدخل لإجراء تحقيق شامل ومراجعة للحصول على السبب الدقيق للحادث. علاوة على ذلك ، من المعروف ، يبدو أن سقف المبنى المنهار قد تم تجديده فقط قبل 1 سنة.
"لهذا السبب قلت إن الشرطة يجب أن تنزل. للتأكد من أن المواد المستخدمة يجب أن تفي بالمعايير. إذا كان أقل من هذا المعيار ، فيجب أن يكون هناك انتهاك. لذلك ، إذا لم تطلب الحكومة من SNI لمواد البناء مثل الفولاذ الطري ، على سبيل المثال ، فإن الحكومة مخطئة أيضا. يجب أن تكون SNI التزاما لأنها تتعلق بالسلامة".
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
