سيمارانغ - كشف رئيس مكتب التعليم (Disdik) في مدينة سيمارانغ بامبانغ براموسينتو أن أجواء التعلم الممتعة في المدارس يمكن أن تمنع التنمر لدى الطلاب.
وأعرب بامبانغ عن أهمية توفير التعلم الممتع للطلاب، الذين يقضون المزيد من وقت الدراسة في المدرسة.
"هذه المدرسة هي المنزل الثاني ، نعم. في الواقع ، لا يقتصر وقت الأطفال في المنزل على البقاء في المدرسة "، قال في سيمارانغ ، الخميس ، 23 نوفمبر ، استولت عليه عنترة.
لذلك ، تابع ، يجب أن يكون المعلمون قادرين على خلق جو تعلم ممتع حتى يشعر الأطفال بالراحة وعدم التشبع بسرعة عند التعلم.
وقال: "نأمل أن تكون هذه المدرسة المنزل الثاني حتى يصبح المعلم أيضا الوالد الثاني لهؤلاء الأطفال".
كما شرح عن تطبيق منهج ميرديكا ، الذي يهدف إلى مساعدة المعلمين على خلق تعلم جيد وفقا لاحتياجات وبيئة تعلم الطلاب.
"لهذا السبب تم إنشاؤه من قبل منهج التعلم الحر. الأطفال حتى لا يكونوا مشبعين، يمكنهم أن يصبحوا أطفالا أذكياء وأذكياء في الدروس، ولكن أيضا أن يصبحوا أطفالا ذوي شخصية".
وقال: "لا تسمحوا ل pinter tok (أذكياء فقط) ، لكنكم لا تعرفون البيئة...".
وقال إن المعلمين يجب أن يساعدوا في تعزيز الشخصية الجيدة للطلاب من خلال عملية التعلم في المدارس.
"كيفية تثقيف الأطفال المتواضعين. لا يمكن أن يكون في منزل متجر ، خاصة في منزل والدة الأم مشغولة. المعلمون الذين يمكنهم التعليم هم شخصية طفل".
وقال إن الأطفال الذين لديهم شخصية جيدة يجب أن يحترموا الأصدقاء وليس لديهم عقل للقيام بالتنمر والعنف ضد الأصدقاء.
"الأطفال الذين يحترمون أصدقائهم لا يحبون التنمر والتنمر إن شاء الله ليس لديهم عقل للارتكاب للعنف. إذا لم يكن لديك عقل للعنف، فلن تكون هناك مشاجرات".
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
