توقعا للمباني المتضررة ، طلب من المديرين الإبلاغ بنشاط

رئيس قسم التعليم الأساسي في مكتب التعليم المركزي في لومبوك ، نقل عن مقبول (معراج)

برايا - يحث مكتب التعليم في منطقة لومبوك الوسطى ، غرب نوسا تينجارا المشغلين على أن يكونوا استباقيين في جمع البيانات والإبلاغ فورا عن حالة المرافق والبنية التحتية في مدارسهم.

"لا يتم الإبلاغ عن بيانات المعلمين والطلاب فحسب ، بل يجب أيضا الإبلاغ عن المرافق والبنية التحتية المدرسية بشكل روتيني من خلال بيانات التعليم الأساسي (dapodik)" ، قال رئيس التعليم الأساسي في مكتب التعليم المركزي في لومبوك ، Makbul نقلا عن ANTARA ، الجمعة ، 3 فبراير.

وقالت إن بيانات المعلمين والطلاب والمشورة المدرسية تستخدم حاليا نظاما رقميا ، بحيث عندما تتلف المدرسة ، ولكن البيانات في حالة جيدة ، لا يمكن إعطاؤها ميزانية للإصلاحات.

وقال: "يجب على المديرين والمشغلين توفير بيانات محدثة بنشاط من خلال الأنظمة الحالية".

كما أن الحكومات المحلية غير قادرة على إصلاح المدارس المتضررة، بسبب قيود الميزانية. بالإضافة إلى ذلك ، فإن المدارس التي يمكن إصلاحها باستخدام أموال التخصيص الخاصة (DAK) تضررت بشكل طفيف ومتوسط. ثم بالنسبة للمدارس التي تضررت بشدة والتي تقوم بإصلاحات هي PUPR والمدارس التي تضررت بسبب كارثة مهمة BPBD.

هناك متطلبات يجب الوفاء بها عند تقديم ميزانية تحسين المدرسة.

«يجب أن تكون البيانات المقدمة في الميدان متوافقة مع البيانات في Dapodik، ولكن إذا لم تكن هي نفسها، فلا يمكن منحها ميزانية من قبل الحكومة المحلية. البيانات في dapodic هي المفتاح».

من بين 641 مدرسة ابتدائية ، بالطبع ، هناك فصول دراسية تتضرر كل عام سواء كانت تضررت بشكل طفيف أو متوسط أو شديد. ومع ذلك ، لا يمكن إصلاح جميع المدارس المتضررة ، ولكن يتم ذلك على مراحل.

وقال: "هذا العام وحده ، هناك 8 مدارس تم تحسينها باستخدام أموال DAK".