مكافأة حب المهمة الخاصة لتلاميذ المدارس: زراعة الأشجار والحفاظ عليها حتى التخرج

غانجار برانوو (الصورة من حكومة مقاطعة جاوة الوسطى)

جاكرتا حاول حاكم جاوة الوسطى غانجار برانوو تعليم الحملة لحماية الطبيعة والبيئة منذ سن مبكرة. أعطى أحدهم مهمة خاصة لطلاب المدارس.

وقد نقل ذلك أثناء حضوره حلقة العمل والحملة البيئية للتأهب لحرائق الغابات، في تاوانغمانغو، كارانغانيار ريجنسي.

وحضر هذا النشاط، الذي نظمته دائرة البيئة والحراجة في مقاطعة جاوة الوسطى، أكثر من 300 مشارك. وهي تتألف من عمال الإرشاد الحرجي ، وشرطة الغابات ، والمتطوعين ، ومجتمعات رعاية الحرائق ، والطلاب.

"نعم ، لذلك نحاول تحريك جميع قوات LHK ، ومكتب الزراعة ، والسيد Kades ، و Perhutani ، وننقل جميع القوات. بما في ذلك هذا ، هناك أصدقاء فازوا بمسابقة تمديد الغابات أمس ، "قال غانجار ، الجمعة ، 26 أغسطس.

وتابع قائلا إن حركة الاهتمام بالبيئة تتم عن طريق التثقيف، بدءا من زراعة الأشجار والعناية بها وصولا إلى إدارة النتائج.

"تعليمهم البدء في الزراعة والرعاية. النقطة هي مصدر قلق بيئي. الآن نحن بحاجة إلى تشجيع هذا التعليم، بما في ذلك أطفال المدارس، الذين نحاول تشجيعهم على الرغبة في زراعتهم لأنهم في المدرسة".

في الواقع ، أعطى الشخص رقم واحد في جاوة الوسطى أيضا واجبات منزلية للطلاب الذين حضروا الحدث ، لزراعة الأشجار والعناية بها.

"إذا كان أطفال المدارس الابتدائية شجرتين ، فإن المدرسة المتوسطة عبارة عن شجرتين ، والمدرسة الثانوية عبارة عن شجرتين على الأقل. في وقت سابق ، طلبت من طلاب مدرسة Tawangmangu الثانوية خمس أشجار. وكان مضطرا حتى تخرجه إلى العناية بمحاصيله".

تم الاتفاق على المهمة من قبل المعلم المرافق. في وقت لاحق ، يمكن للمدرسة أيضا الشراكة مع Perhutani والوكالات ذات الصلة والمؤسسات البحثية ، بحيث يتم تنفيذ مفهوم التعلم المستقل حقا في سياق حماية البيئة.

"وأولئك الذين كانوا الأبطال يمكن أن يكونوا المتحدثين" ، قال غانجار.

وأوضح أن مشاركة المجتمع المحلي في حماية البيئة لا تقل أهمية.

"على سبيل المثال ، زراعة غاباتنا بالقهوة ، والعناية بها ، حتى الحصاد. يتم تعليم ما بعد الحصاد لمعالجة النتائج "، أوضح غانجار.

بالإضافة إلى ذلك ، قال إنه من الضروري أيضا إجراء تحسينات على أضرار الغابات. بما في ذلك الجهود المبذولة لمنع الانهيارات الأرضية المحتملة والفيضانات وما إلى ذلك.

"نحن نصنع آبار التسلل أو المسام الحيوية في المكان العلوي مثل Tawangmangu. إذا استطعنا القيام بهذا التعليم، فسوف نبقيه معنا، إنه أمر جيد".

في هذا النشاط ، تم منح جوائز أيضا للفائزين في المسابقة. ومن بينها فئات موظفي الإرشاد الحرجي لموظفي الخدمة المدنية، ومجموعات مزارعي الغابات، والعاملين غير الحكوميين في مجال الإرشاد الحرجي، ومجتمعات رعاية الحرائق.