ثلاثة طلاب يموتون نتيجة للدراسة على الانترنت، FSGI: يجب على الدولة منع الاكتئاب

رسم توضيحي (بيكساباي)

جاكرتا - إن وفاة ثلاثة طلاب أثناء تنفيذ التعليم عن بعد خلال الوباء جعلته يدرك حقيقة أن الحكومة لم تولي اهتماماً للتأثير العقلي للطلاب الذين يجدون صعوبة في التعلم عبر الإنترنت.

أولاً، توفي طلاب المرحلة الابتدائية لأن والديهم أساءوا معاملتهم لأنهم ا واجهت صعوبة في هضم الدروس عبر الإنترنت. ثانياً، وفاة طالب في مدرسة ثانوية في منطقة غوا انتحر بشرب السم بسبب مهمة تراكمت على حزب العدالة و الجمهورية. ثالثاً، طالب MTs في مدينة تاراكان الذي شنق نفسه بسبب تراكم مهام PJJ.

وعلى هذا الأساس، طلب اتحاد نقابات المعلمين الإندونيسيين من الحكومة من خلال وزارة الصحة ومكتب الصحة أن تضطلع بدور في فهم الأثر النفسي للطلاب الذين يخضعون لحكومة جمهورية JJ.

وقالت ريتنو في بيانها، الأحد 1 نوفمبر/تشرين الثاني: "يجب على وزارة الصحة والمكاتب الصحية الإقليمية العمل جنباً إلى جنب مع المكاتب التعليمية التابعة لوزارة الشؤون الدينية في المدن والمقاطعات للمساعدة في تعزيز الصحة العقلية للطلاب.

استناداً إلى نتائج رصد FSGI لتنفيذ المرحلة الأولى من PJJ التي استمرت فقط من مارس إلى يونيو 2020 ، كان الطلاب في البداية يميلون إلى أن يكونوا قادرين على التعامل مع الضغط النفسي. وذلك لأن التعلم وجها لوجه تم تنفيذه للأشهر ال 9 السابقة.

بالإضافة إلى ذلك، معلم الموضوع، والمدرسة في غرفة المنزل وزملاء الدراسة لا تزال هي نفسها، وكان لديهم الوقت للتواصل بنشاط من قبل، حتى أنهم يعرفون بعضهم البعض ويمكن أن تساعد بعضها البعض.

غير أن نتائج الرصد في المرحلة الثانية من قانون العدالة في الجمهورية أظهرت أن من الأصعب على الأطفال التغلب على المشاكل النفسية، مما يؤثر على الصحة العقلية للطلاب.

الأعراض الشائعة مثل انخفاض الحماس لتنفيذ الأنشطة، والتهيج، وفقدان سريع للتركيز سوف تبدأ في الظهور إذا كان PJJ هو طويل.

"لأنه في المرحلة 2، ينتقل الأطفال إلى الدرجات مع المواقف المتغيرة، وتغيير معلمهم في الغرفة المنزلية، ومعلم المادة مختلف، وعلى الأرجح زملائهم يختلفون عن الصف السابق"، قال ريتنو.

"إن تغيير الفصول الدراسية مع جو جديد دون لقاء وجهًا لوجه يجعل من الصعب على الأطفال أن يكون لهم أصدقاء مقربون للمشاركة وطرح الأسئلة. ونتيجة لذلك، فإن الأطفال أنفسهم يتحملون صعوبات في التعلم إذا لم يجرؤ الطفل على سؤال المعلم".

ومن ثم قال ريتنو ان حزبه حث الحكومة المركزية والحكومات المحلية على اجراء تقييم شامل لتنفيذ المرحلة الثانية من حزب العدالة والتنمية التى ظلت مستمرة منذ حوالى نصف عام .

واختتم قائلاً: "تستخدم نتائج التقييم لتحسين التعليم العام، سواء من الحكومة أو المدارس أو المدرسة أو أولياء الأمور لمساعدة الطلاب على التعلم وتخفيف العبء النفسي أثناء خضوعهم لـ PJJ".