لقاح كوفيد-19 للأطفال لا يزال منخفضا، وطلب كيمنديكبودريستيك تقييم التعلم وجها لوجه في المدارس

رسم توضيحي/صورة: بيكساباي

جاكرتا – طلب تحالف المجتمع المدني من أجل التعليم في أوقات الجائحة من وزارة التعليم والثقافة والبحوث والتكنولوجيا (Kemendikbudristek) تقييم تنفيذ التعلم وجها لوجه (PTM) في المدارس. هذه الخطوة مهمة لأن عدد إنجازات اللقاح لدى الأطفال لا يزال منخفضا.

وقالت المتطوعة في مجال الإبلاغ عن كوفيد-19 يميكو هابي إن تغطية لقاح كوفيد-19 للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و11 عاما لا تزال منخفضة. لا يزال هناك 13.5 مليون طفل لم يتلقوا اللقاح بقدر جرعتين أو جرعتين كاملة.

"اعتبارا من 11 مارس 2022 ، هناك ما لا يقل عن 13.5 مليون طفل ما زالوا لا يحصلون على الجرعة الكاملة من اللقاح" ، قال يميكو في بيان مكتوب نقلته يوم السبت 19 مارس.

مع هذه الحالة ، قدر يميكو ، أن مستوى الضعف من الشدة والموت سيزداد أيضا.

ليس ذلك فحسب ، بل إن الأطفال لديهم أيضا القدرة على تجربة مضاعفات شديدة ، وهي متلازمة الالتهاب متعدد الأجهزة لدى الأطفال المرتبطين ب COVID-19 (MIS-C) وغيرها من مضاعفات COVID-19 الطويلة التي تؤثر على أداء وصحة الأعضاء.

بالإضافة إلى قضايا التطعيم ، سلط يميكو الضوء أيضا على عدد من الأشياء المتعلقة بقضايا PTM ، بما في ذلك عدم التعامل مع COVID-19. ووفقا له، مع تزايد عدد الحالات، فإن العديد من الوحدات التعليمية ليست جاهزة وليس لديها آلية للتعامل معها إذا كان هناك انتقال في البيئة المدرسية.

في الواقع ، هناك ميل إلى إهمال الطلاب أو المعلمين أو غيرهم من مديري المدارس المعرضين ل COVID-19. وقالت يميكو إن المدرسة واصلت بدلا من ذلك التعلم وجها لوجه دون أي علاج إضافي مثل تتبع الاتصال الوثيق وفحوصات المتابعة.

وأضاف أن "العديد من المدارس لا تجري أيضا اختبارات على سكان المدارس يتم إجراؤها بشكل روتيني للكشف عن الحالات مبكرا".

ثم فصل أن ما لا يقل عن 47,489 وحدة تعليمية لم تتمكن من الوصول إلى مرافق الرعاية الصحية، مثل المراكز الصحية والعيادات والمستشفيات وغيرها. وفي الوقت نفسه، تفيد التقارير بأن 2,626 وحدة تعليمية ليس لديها فريق عمل يتعامل مع كوفيد-19.

وقال: "بالإضافة إلى ذلك ، من خلال التقارير التي تذهب إلى LaporCovid-19 ، نجد أن المدارس نادرا ما تفتح حالات Covid-19 التي تحدث في منطقة وحداتها التعليمية".

المشكلة الأخرى التي عرضها يميكو هي انتهاك البروتوكولات الصحية. ووفقا له ، فإن PTM بسعة طلابية 100٪ ستجعل من الصعب تنفيذ البروتوكولات الصحية.

علاوة على ذلك ، استنادا إلى تقارير المواطنين من 1 يناير 2022 إلى 12 مارس 2022 التي هيمنت عليها انتهاكات البروتوكولات الصحية في وحدة التعليم مع 163 تقريرا.

وقال يميكو: "الانتهاكات المبلغ عنها متنوعة للغاية بدءا من غياب فحوصات درجة الحرارة ، وعدم كفاية غسل اليدين ، إلى استخدام الأقنعة والحفاظ على مسافة أقل من الحد الأقصى".

وأضاف أن "غياب الوعي والالتزام المتبادل وغياب الإشراف المنتظم يجعل انتهاكات البروتوكولات الصحية في البيئة المدرسية تتم بالفعل بشكل صارخ وتعتبر شائعة".

ومع هذه القضايا المختلفة، حث التحالف وزارة التعليم والتكنولوجيا على تقييم تنفيذ PTM في المدارس.

وقال: "يشجع تحالف المجتمع المدني من أجل التعليم في أوقات الجائحة الحكومة على إجراء تقييم شامل لتنفيذ التعلم وجها لوجه، وخاصة جاهزية الوحدات التعليمية للتعامل مع كوفيد-19 بالتعاون مع مكتب التعليم المحلي".

ليس ذلك فحسب، بل يجب على وزارة التربية والتعليم التأكد من أن جميع سياسات PTM تستند إلى البيانات الميدانية وأحدث البيانات العلمية حول تأثير COVID-19 على الأطفال.

وفي الوقت نفسه، تحث الحكومات المركزية والإقليمية على إجراء رصد وإشراف منتظمين في تنفيذ آلية الرصد والتقييم. وقالت يميكو: "يشمل ذلك حث المدارس على التحلي بالشفافية بشأن حالات كوفيد-19 في مدارسها لتتبع المخالطين المقربين وفحصهم والتعامل معهم".

"يجب الوقاية من خطر انتقال كوفيد-19 في المدارس وتوقعه من خلال أساسيات مكافحة الجائحة، مثل تنفيذ البروتوكولات الصحية ووسائل الدعم، فضلا عن المراقبة القوية. ويجب مواصلة تقييم هذه الجهود لتجنب المخاطر التي يمكن أن تضر بالأطفال والمجتمع الأوسع".