جاكرتا - تاريخ النظام الغذائي المجاني الإندونيسي: استراتيجية سوهارتو ونظام بارو تحسن معايير التغذية للأطفال في المدارس

الرئيس سوهارتو وابنته الكبرى ستي هارديجانتي روكمانا أو مباك توتوت. (مثالي)

جاكرتا - اهتمام سوهارتو والنظام الجديد (أوربا) بالتعليم ليس اثنين. تعتقد حكومة أوربا أن الأطفال الإندونيسيين يجب أن يكونوا مستعدين كجيل قادم رائع في الأمة. تمت الترويج لبرنامج التعليم الإلزامي لمدة ست سنوات منذ عام 1984 ، ثم تم الترويج لبرنامج التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات منذ عام 1994.

ترى أوربا أيضا أن الطلاب يجب أن يكون لديهم نفس معايير التغذية. جعلت الرواية أوربا تحاول تقديم برنامج جديد: الطعام المجاني. برنامج الأغذية الإضافية للأطفال في المدرسة (PMT-AS) ، اسمه.

جاكرتا لقد أعطى مؤسسو الأمة بلا هوادة مثالا يتعلق بإنسان التعليم. يعتبر مسار التعليم أداة مهمة للأمة الإندونيسية لتصبح أمة عظيمة. يعتبر مسار التعليم أيضا أجيان مهما لتحرير الأمة الإندونيسية من أجزاء الاستعمار.

الصورة تجعل سوهارتو وأوربا يتمتعان بعالم التعليم. تحلم حكومة أوربا بأن جميع الإندونيسيين على الأقل يجب أن يكونوا على اتصال بالتعليم. لا بأس بذلك. تعتبر التعليم مهما لرفع درجة الأمة الإندونيسية في أعين العالم.

يمكن للتعليم أيضا أن يجعل الجيل القادم من الأمة يظهر كعوامل للتغيير الذي يقود إندونيسيا إلى مستوى الأمة العظيمة. ثم نشأت حكومة أوربا حتى يتمكن الأطفال الإندونيسيون من الاستمتاع بالتعليم من المستوى الأولي إلى المتوسط.

تم طرح برنامج التعليم الإلزامي لمدة ست سنوات في عام 1984. يحاول البرنامج جلب الجيل القادم من الأمة ليكونوا قادرين على الحصول على التعليم على الأقل حتى تخرجوا من المدرسة الابتدائية (SD). ونجحت هذه السياسة في زيادة الأطفال الإندونيسيين الذين تأثروا بالتعليم.

بدأت أوربا في الثقة من خلال إضافة هدف برنامجها. قدمت أوربا برنامج التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات في عام 1994. يسمح البرنامج للأطفال الإندونيسيين على الأقل بالحصول على التعليم حتى المدرسة الإعدادية. يمكن أن تسمح أوربا الثقة للأطفال الإندونيسيين بالحصول على التعليم العالي في المستقبل.

"ستحدث هذه الزيادة في عدد الطلاب قريبا أيضا على مستوى المدارس الإعدادية ، خاصة بعد سن سياسة التعليم الإلزامي تسع سنوات في عام 1994. ولا يزال عدد الطلاب على مستويات أعلى من التعليم صغيرا، لكنه شهد أيضا زيادة كبيرة. ارتفع عدد الطلاب في الجامعات ، بناء على الفئة العمرية ، من 1 في المائة في عام 1965 إلى 7 في المائة في عام 1986 ".

"لقد حدثت هذه الزيادة بشكل أكثر واقعية بعد أن تزداد عدد الجامعات الحالية ، خاصة بالنسبة للجامعات الخاصة منذ عام 1990. في عام 1960، لم يكن هناك سوى 135 مؤسسة كلية (حكومية وخاصة) في إندونيسيا. في عام 1991 ، أصبح العدد 921 ، يتكون من 872 جامعة خاصة و 49 جامعة حكومية ، "قال يودي لطيف في كتاب Intelligence Muslim and Power (2005).

الحكومة لا تفكر فقط في كيفية جعل الأطفال الإندونيسيين يمكنهم الذهاب إلى المدرسة. كما أنهم يفكرون في أن معايير التغذية لأطفال المدارس تزداد - لا يمكن أن تؤلم بسهولة. وترى حكومة أوربا أن التغذية المساواة تعتبر إجابة على ظهور جيل شاب ذكي.

بدأ أوربا أيضا برنامج الطعام المجاني في عام 1997. PMT-AS ، الاسم. تم تعزيز البرنامج من خلال ولادة التعليمات الرئاسية رقم 1 لعام 1997. وكشفت المحتويات أن الأمر يتعلق بمتابعة برنامج التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات.

طلبت أوربا من موظفيها العمل معا لتكون قادرة على تلبية تغذية أطفال المدارس الابتدائية / ميسي. يجب أن يحصلوا على طعام تكميل مغذي - ثلاث مرات على الأقل في الأسبوع. الهدف هو تشجيع اهتمام الطلاب وقدرتهم على التعلم.

هدف آخر حتى لا يصاب الطلاب بالمرض. يمكنهم الاستمرار في الذهاب إلى المدرسة ولا أحد يتسرب من المدرسة. شكل الطعام ليس في شكل أرز وأطباق جانبية من الفاصوليا. ومع ذلك ، في شكل الوجبات الخفيفة أو الوجبات الخفيفة ذات القيمة الغذائية العالية - خذ على سبيل المثال عصيدة الفاصوليا الخضراء.

يطلب من المواد الغذائية المجانية أن تأتي من الزراعة أو الصناعات المحلية. يعمل البرنامج بسلاسة. العديد من المدارس تدعمه. ومع ذلك ، حدثت مشاكل كبيرة عندما انهار سوهارتو وأوربا. لم يستمر البرنامج عندما غير النظام الجديد حقبة الإصلاح.

"يجب أن يستخدم تناول الوجبات الخفيفة ل PMT-AS المواد الزراعية المحلية وليس له ما يبرره لاستخدام المواد الغذائية لمنتجات المصنع. أو الصناعات التي يتم شراؤها أو استيرادها من المدن، مثل الحليب المسحوقي، أو الحليب المعلب، أو الحليب الكرتوني، أو أنواع مختلفة من المعكرونة الفورية، أو الخبز أو كعك المنتجات المصنع".

"يجب أن يحتوي تناول الوجبات الخفيفة من PMT-AS على طاقة لا تقل عن 300 سعرة حرارية و 5 غرامات من البروتين لكل طفل في كل يوم من أيام تنفيذ PMT-AS. يتم إعطاء الوجبات الخفيفة 3 مرات على الأقل في الأسبوع أو لمدة 108 أيام من الدراسة الفعالة في سنة ميزانية واحدة. إذا كان ذلك ممكنا ، يمكن إجراء توفير الوجبات الخفيفة أكثر من 3 مرات في الأسبوع "، يمتثل التعليمات الرئاسية رقم 1 لعام 1997 المتعلقة ب PMT-AS.