جاكرتا - الذكرى اليوم، قبل ست سنوات، 16 يوليو 2018، أكد وزير التعليم والثقافة (منديكبود)، مهاجر أفندي، أنه لن يكون هناك المزيد من الصور للمدارس المفضلة والمدارس المتنقلة. وستكون جميع المدارس القائمة على قدم المساواة مع نظام تقسيم المناطق.
في السابق، غالبا ما أثار مهاجر سياسة تقسيم المناطق كاقتراح للحد من عدم المساواة في نظام التعليم في إندونيسيا. وقال مهاجر إن أفكاره كانت ذات نوايا حسنة. إنه يريد منع تراكم الموارد البشرية الجيدة في منطقة معينة.
جاكرتا أصبح التعليم غير المتكافئ في إندونيسيا سرا شائعا. المدارس القائمة - وخاصة البلاد - ذات الجودة ليست كثيرة. هذا الشرط يجعل المدارس ذات العلامات المفضلة المفضلة صيد. تنشأ المشكلة.
الموارد البشرية الجيدة تتراكم في مكان واحد. المعلمون المعتمدون والطلاب الأذكياء يجتمعون معا في واحد. حاول وزير التعليم والثقافة مهاجر تقديم حل. لم يعد مهاجر يريد أن تكون هناك مدارس مفضلة غير مفضلة - وتسمى المدارس غير القانونية.
حاول تحفيز نظام تقسيم المناطق. نظام لتنظيم عملية قبول الطلاب الجدد (PPDB) وفقا للمنطقة التي يعيشون فيها. تم وضع هذه السياسة بحيث لا يتراكم الطلاب الذين كانت إنجازاتهم التعليمية جيدة / عالية بشكل عام من خلفية الأسرة الغنية في مكان واحد.
جعل التراكم المدارس تحمل علامة مدرسة تخلص من القردة. لا تسكن المدارس إلا من قبل أولئك الذين يتمتعون بتفوق في التعلم ليس جيدا / أقل - بشكل عام من الأسر المحرومة.
رأى مهاجر بنفسه كيف أن الأشخاص الذين كان إنجازاتهم التعليمية منخفضة اضطروا إلى الذهاب إلى المدرسة عن بعد. والسبب هو أن المدارس القريبة من بيئتها لا يمكن أن تستوعب بسبب محدودية الذكاء أو المحرومين.
جعلت هذه الحالة مهاجر حزينا. كانت المشكلة مثل إظهار الظلم. كما بدأ في تنفيذ تجارب تقسيم المناطق في عام 2017. تم إجراء التجربة عمدا لمعرفة مدى استعداد وزارة التعليم والثقافة وموظفيها في توقع مسار قبول الطلاب الجدد (PPDB) لخط تقسيم المناطق.
"يجب ألا يكون هناك طالب واحد لا يحصل على مقعد ، ويجب ألا تكون هناك مدارس مفضلة أم لا. يجب أن يتم كل شيء بأكبر قدر ممكن لأن برنامجنا هو برنامج تعليمي عادل جيد. كل منطقة لديها الحكم الذاتي. لذا ، اجعل ما هو مرن لأن السياسة ليست سوى هذا العام. الشيء المهم هو أن روح وزير التعليم والثقافة يجب أن تنفذ". وقال مهاجر نقلا عن موقع كومباران، 11 يوليو 2017.
إن تطبيق نظام تقسيم المناطق يثير إيجابيات وسلبيات. أولئك الذين هم مؤيدون يعتقدون أن الأطفال لا يحتاجون إلى العثور على مدرسة بعيدا عن المنزل. أولئك الذين يعارضونها ليسوا أقل من ذلك بكثير. يقولون إن الحكومة تنفذ السياسة دون التفكير أولا فيما يتعلق بجاهزية الصكوك التعليمية.
الآباء يريدون بشكل أساسي أن يحصل أطفالهم على أفضل تعليم. هذا هو السبب في أنهم يتطلعون إلى العديد من المدارس المفضلة لديهم. المدارس في نظام تقسيم المناطق ليست أفضل مدرسة وتعتبر جودة المعلمين مشكوك فيها.
وتلقى مهاجر جميع أشكال الانتقادات والمدخلات. ومع ذلك، لا يزال يصر على أنه سيزيل علامة المدارس المفضلة والمدارس الرياضية في 16 يوليو 2018. ولا يزال على الالتزام الأولي بحيث يكون التعليم الحالي متساويا.
"في كل مرة يكون هناك برنامج جديد ، يجب أن يحصل بالتأكيد على إيجابيات وسلبيات. ومع ذلك، فإن نظام تقسيم المناطق هذا هو خيار الحكومة لتسريع التوزيع العادل لجودة التعليم. إذا تآزرت هذه الأنظمة الإيكولوجية الثلاثة بشكل جيد ، حماية الطلاب من التأثيرات السلبية ، لأن هناك تعاونا جيدا من المدارس والمجتمعات والآباء ".
"رأى نظام تقسيم المناطق أولا المكان الذي يعيش فيه طلابه ثم رأى قيمته الأكاديمية. بحيث لا تكون هناك مدارس أخرى مفضلة أو حصرية ، كل التعليم هو نفسه في جميع المدارس "، أوضح مهاجر كما نقل عن موقع Detik.com ، 17 يوليو 2018.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
العلامات الأكثر شيوعًا
#Prabowo Subianto #انتخابات جاكرتا #إسرائيل #Tom Lembong #red and white cabinet #sritexجمع
