جاكرتا -- واحدة من الفصول الدراسية في Sekolah Rakyat ، كيباتيهان ، سيلاكا ، جاوة الوسطى التي كانت تدرس الجبر توقفت فجأة. كان لديهم ضيفان جنبا إلى جنب مع المعلم غرفة المنزل، وقفت الضيفين أمام طلاب الصف الخامس 30s. جاء أحدهم إلى الأمام بالقرب من مكتب الاستقبال، ومرر بصره إلى جميع أركان الصف، ثم استقبل وقدم نفسه. "أنا سوديرمان، وهذا هو السيد Isdiman".
جميع الطلاب كانوا مذهولين واستمعوا بعناية إلى ما نقله الرجل الذي سيصبح أول قائد للجيش الوطني الإندونيسي. واضاف "اريد ان اودع القتال مع داي نيبون". وواصل الرجل الذي كان يرتدي القبعة السوداء، وقميص أبيض باهت، وبنطلوناً بيجاً، عقوبته. "أطلب من pangestu حظا سعيدا. الأطفال الذين كبروا يجب أن يقاتلوا أيضاً الدفاع عن البلاد".
أجاب جميع الطلاب في الصف في وقت واحد، "نغجيه، سيدي!". وأنهى سوديرمان الزيارة بإساءة معاملة طلاب سمنيل الذين غادروا القاعة. (إديمان)، الذي لم يقل أنه تحدث عن أي شيء، تبعه.
وقال سوديرمان توفيق، القصة التي عاشها قبل 69 عاما إلى تيمبو الواردة في كتابه "سوديرمان قائد، شهيد" (2013). كما علم توفيق، كما ودع سوديرمان وإسوديمان العديد من المدارس الأخرى قبل الانضمام إلى الجيش التطوعي الذي شكلته اليابان، والمدافعون عن الوطن (بيتا). "السيد ديرمان هو معلم"، قال.
واليوم، تحتفل إندونيسيا بأسرها باليوم الوطني للمعلم. ويحتفل سنوياً باليوم الوطني للمعلم لتقدير ودعم وتشجيع جودة المعلمين الإندونيسيين. في هذه اللحظة سوف نتذكر سوديرمان كمدرس قبل أن يصبح في النهاية القائد العام.
كيف درس سوديرمان
تخرج من مير Uitgebreid لاغر Onderwijs (MULO) باراما Wiworotomo -- مستوى المدرسة الإعدادية -- في عام 1934 ، واصل سوديرمان مدرسته المعلم المساعد (هولاندش إنdische Kweekschool) في سولو ، جاوة الوسطى. ومع ذلك، لم يكمل تعليمه هناك، وعاد إلى سيلاكا بعد عام.
ثم التقى سوديرمان بشخصية المحمدية في سيلاكاب، ر. محمد خليل. وبفضل معلمه الشخصي، تم تعيينه مدرساً في مدرسة ابتدائية في مدرسة هولاندش (HIS) المحمدية سيلاكاب.
كانت طريقة سوديرمان في التدريس تعتبر رتيبة، تتخللها النكات في بعض الأحيان، وغالباً ما تتخللها رسائل دينية وقومية. قال أحد طلابه، مارسيديك، لسرديمان في كتابه "غورو بانغسا: سيرة الجنرال سودرمان" (2008).
خبرة سوديرمان في مزج الفكاهة وتوسط قصص الدمى جعلته يحظى بشعبية بين طلابه. وعلى الرغم من راتبه الضئيل، استمر سوديرمان في التدريس بقوة. وبعد بضع سنوات، كان إصراره حلوًا. تم تعيينه مديراً على الرغم من عدم حصوله على شهادة المعلم. ونتيجة لذلك، زاد راتبه الشهري أربعة أضعاف من ثلاثة غيلدر إلى اثني عشر غيلدر ونصف.
وككبير، عمل سوديرمان على مجموعة متنوعة من المهام الإدارية، بما في ذلك إيجاد حل وسط بين المعلمين المتضاربين. ولكن وفقاً لمريديك (2008)، قال زميل له ذات مرة إن سوديرمان كان زعيماً معتدلاً وديمقراطياً. سوديرمان لا يتعلق بالعمل، كما أنه نشط في أنشطة جمع التبرعات، سواء لأغراض تطوير المدارس أو للتطورات الأخرى.
وخلال هذه الأوقات، كان سوديرمان أيضاً عضواً في جماعة الشبيبة المحمدية. وفي هذه المجموعة، يُعرف بأنه مفاوض ووسيط مباشر. انتخب سوديرمان رئيسا لمجموعة شباب المحمدية في منطقة بانيوماس الفرعية في أواخر عام 1937. وخلال فترة ولايته، قام بتيسير جميع الأنشطة والتعليم للأعضاء، الدينيين والعلمانيين على حد سواء.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
