مدرستان مثال على تطبيق نمط حياة صحي في بيئة تعليمية

AIA Healthiest Schools 2026. (dok. AIA)

جاكرتا - لا يتعلق مفهوم المدرسة الصحية فقط بالنظافة البيئية. هناك العديد من العوامل التي تشملها مثل نظام غذائي جيد ، النشاط البدني ، الصحة العقلية ، حتى الاهتمام بالاستدامة البيئية.

كما بدأت العديد من المدارس في إندونيسيا في تطوير برامج مبتكرة لبناء عادات حياة صحية يمكن تطبيقها بشكل مستدام من قبل الطلاب وجميع سكان المدرسة.

وتمشيا مع هذه الجهود، تشجع أطراف مختلفة أيضا ابتكار برامج المدارس الصحية. بما في ذلك PT AIA Financial التي تقدّر تقديرها للمدارس التي حصلت على أفضل تصنيفات وطنية في مسابقة مشروع المدارس الصحية AIA Healthiest Schools 2026.

وهما المدرسة هما SDN Cipedak 01 كفائز بفئة المدارس الابتدائية (SD) وSMP IL Kapten Fatubaa كفائز بفئة المدارس الإعدادية (SMP).

وستمثل المدرستان بعد ذلك إندونيسيا في مسابقة على المستوى الإقليمي التي ستقام في بانكوك في يوليو 2026 مع مشاركين من مختلف البلدان في منطقة آسيا والمحيط الهادئ.

"نريد أن نسهم في جودة جيل الأمة وأن نجعل نمط الحياة الصحي جزءا من رحلة التعلم لكل طفل. هذا هو السبب في أن AIA Healthiest Schools تقدم وحدات تعليمية مصممة خصيصا للطلاب في آسيا والمحيط الهادئ بما في ذلك إندونيسيا والتي يمكن الوصول إليها مجاناً ومرنة وممتعة ، ثم تليها مسابقة مشروع المدرسة الصحية" ، أوضح هارسي براسييوتو ، الرئيس التنفيذي لشركة AIA.

ويركز برنامج AIA Healthiest Schools على تطوير بيئة مدرسية أكثر صحة من خلال توفير نماذج تعليمية عبر الإنترنت للمدرسين والمنافسات المدرسية التي ترفع موضوعات الأكل الصحي، والنمط الحيوي النشط، والصحة العقلية، والبيئة الصحية والمستدامة.

سجلت إندونيسيا هذا العام أعلى عدد من المشاركين من بين الدول المشاركة الأخرى. سجل ما مجموعه 2896 مشاركا وقدموا 359 مشروع مدرسة صحية تم تقديمها في المسابقة.

واعتبرت رئيسة التسويق في شركة إيه آي آي كاثرين باراباك أن التغيير الإيجابي في بيئة المدرسة يمكن أن يبدأ من خطوة بسيطة يتم تكييفها مع احتياجات كل مدرسة.

"لا يجب أن تبدأ مشاريع المدارس الصحية من شيء كبير ، فإن الأهم هو فهم التحديات الحقيقية في بيئة المدرسة الخاصة بكل منها ، وتقديم حلول ذات صلة ، وضمان أن التأثير يمكن أن يشعر به ويقاس بشكل مستدام. عندما يتحرك المعلمون والطلاب والآباء والمجتمعات معا ، سيتم إحداث تغيير إيجابي أقوى وسوف يدوم لفترة أطول".

وفي فئة المدارس الابتدائية ، تم اختيار SDN Cipedak 01 Jakarta كفائز من خلال برنامج GEMARIPAH SEGAR أو حركة شرب الماء الأبيض Aah Segar. ولد البرنامج من النتائج التي توصلت إليها بشأن ارتفاع خطر الجفاف بين الطلاب بسبب عدم العادة على شرب الماء بشكل منتظم.

من خلال عدد من الأنشطة مثل جدول الشرب معا ، وبطاقات رصد استهلاك المياه ، ومسابقة الملصقات التثقيفية ، وحتى تشكيل سفراء Hidrasi Cilik ، نجحت المدارس في تشجيع تغيير عادات الطلاب في تلبية احتياجاتهم من السوائل اليومية.

واستنادا إلى نتائج تقييم المدرسة، في غضون سبعة أيام من بدء البرنامج، زاد عدد الطلاب الذين يستوفون توصيات استهلاك 2 لتر من الماء يوميا من 12 في المائة إلى 98 في المائة. في حين أن خطر الجفاف الذي كان يبلغ 60 في المائة قد انخفض إلى صفر في المائة.

وفي الوقت نفسه ، فازت فئة المدرسة الثانوية الأولى من قبل SMP IL Kapten Fatubaa ، الذي يقع في Belu Regency ، East Nusa Tenggara ، المنطقة الحدودية بين إندونيسيا وتيمور - ليشتي.

وحصل المدرسة على الجائزة من خلال مشروع Huka Upcycling (HUP) ، وهو برنامج يعالج نفايات قشرة الموز إلى منتجات ذات قيمة مثل الآيس كريم والأسمدة المجهرية والأسمدة العضوية السائلة.

ولا يشمل البرنامج الطلاب فقط في بيئة المدرسة، ولكن أيضا يشارك الطلاب من تيمور - ليشتي من خلال ندوات تعاونية واختبارات للمنتجات. وتوفر الأنشطة أيضا فوائد للمجتمعات المحلية والمزارعين المحليين الذين يستخدمون نتائج معالجة النفايات.

وتُجرى تقييمات المسابقات على أساس عدد من المؤشرات، بدءا من ملاءمة المشكلة المطروحة، وملاءمة الحلول المقدمة، وجودة تنفيذ البرنامج، والآثار الناتجة، ومدى استدامة البرنامج على المدى الطويل.

وتبين مختلف المشاريع التي نشأت عن هذه المسابقة أن الجهود المبذولة لبناء مدارس صحية يمكن القيام بها من خلال نهج بسيط ولكنه ذو صلة باحتياجات كل بيئة مدرسية. ومن المتوقع أن تكون الابتكارات التي طورها المشاركون مرجعا للمدارس الأخرى في إنشاء بيئة تعلُّم أكثر صحة وشمولا واستدامة.