جاكرتا - إن تنمية التعاطف بين المراهقين ليست مجرد حوار أخلاقي، بل هي حاجة حقيقية في وسط حياة اجتماعية معقدة بشكل متزايد.
يتم تعويد الشباب على رؤية الاعتراف بالخير من حولهم ، ويتعلمون أن العالم ليس مليئا بالمنافسة فحسب ، بل إنه أيضا مساحة لتعزيز بعضهم البعض. خاصة في بيئة المدرسة ، يمكن أن يخلق العادات البسيطة مثل تقدير الذات والاهتمام والتضامن والروابط الاجتماعية بيئة أكثر صحة.
في الوقت الذي يصف فيه السرد العام الشباب الإندونيسيين غالبا بأنهم جيل هش وسهل التعرض للمشاكل العقلية ، فإن التجربة الاجتماعية القائمة على المدرسة تظهر الجانب الآخر. وتبين النتائج أن الطلاب الإندونيسيين لديهم إمكانات إنسانية ووعي اجتماعي قوي ويمكن تعزيز هذه الإمكانات من خلال تدخل بسيط ومنظم.
برنامج CheckTemanSebelah 2.0 بعنوان "Report the Goodness of Friends" الذي أطلقته Health Collaborative Center (HCC) هو دليل على ذلك.
قاد هذه التجربة رئيس الفريق ورئيس HCC ، راي واغيو باسرووي ، مع المدير التنفيذي لHCC ، بونغا بيلانغي. من خلال "توتلنج" أو عادة الإبلاغ عن الإجراءات الإيجابية للأصدقاء في اليوم العاشر ، نجح البرنامج في زيادة التعاطف والسلوك الاجتماعي للطلاب بشكل كبير.
شارك ما مجموعه 699 تلميذا من المدارس الثانوية في جاكرتا في هذا التدخل، حيث أكمل 541 تلميذا البرنامج بالكامل. أظهرت نتائج التقييم أن الطلاب النشطين الذين يبلغون عن الخير من الأصدقاء لديهم مستوى من التعاطف أعلى خمس مرات، والسلوك الاجتماعي خمس مرات أقوى، وأفضل تقريبا أربعة أضعاف في القدرة على فهم وجهة نظر الآخرين (التفكير في المنظور).
ووفقا لراي، فإن هذا النهج مستوحى من ممارسات التعليم الشخصية في عدد من الدول المتقدمة التي أدرجت طريقة التوتلنج في المناهج الأساسية. وفي غضون 10 أيام فقط، تم جمع 4710 تقرير من التقارير الجيدة التي أظهرت تأثير مضاعفة كبير من تدخل بسيط واحد.
"حتى 8 من 10 طلاب يشعرون بالتغيير الإيجابي بعد المشاركة في البرنامج. أولئك الذين يبلغون عن الخير بنشاط لديهم 11 ضعف احتمال الشعور بالتغيير الإيجابي" ، قال راي في جاكرتا مؤخرًا.
وتظهر البيانات المثيرة الأخرى أن 77 في المائة من الطلاب يبلغون عن الخير كشكل من أشكال الشكر، و 71 في المائة كإعجاب، و 50 في المائة كرد، و 41 في المائة لإلهام أصدقائهم الآخرين، و 34 في المائة لجعل الخير أكثر شهرة.
وتظهر النتائج الأخرى أن الفتيات هن أكثر ميلا بكثير للإبلاغ عن الخير إلى زميلاتهن، مما يعكس ديناميكيات اجتماعية يمكن أن تكون موضع نظر في تطوير برامج متابعة.
من حيث الصحة العقلية ، يقيس البرنامج ستة جوانب عاطفية للمراهقين ، بما في ذلك الأعراض العاطفية ، والمشاكل السلوكية ، والفرط النشاط ، والعلاقات مع الأقران ، ودرجة الصعوبة ، والجانب الاجتماعي ، فضلا عن جانب التعاطف باستخدام مؤشر التفاعل بين الأشخاص.
وأوضح أخصائي علم النفس السريري في مركز سيراكاس الصحي، سوسلاستري بارديدي، أن التكيف السلوكي الاجتماعي من خلال هذه الطريقة قادر على تحسين التعاطف والتضامن، والحد من عدم الراحة الذاتية، وتشكيل استجابة اجتماعية أكثر إيجابية، وتعزيز العلاقات بين الأقران.
"ليس فقط زيادة التعاطف والتضامن ، عندما يتمكن المراهقون من التركيز على خير أصدقائهم الآخرين ، فإن هذا السلوك يجعلهم يفعلون الخير أيضا. مصطلح نقل القيمة الجيدة ، بحيث يمكن أن تقل مخاطر الجريمة أو مخاطر التصرفات غير الجيدة" ، أوضح سولاستري.
من الناحية الاستراتيجية، أظهرت التجربة الاجتماعية CheckTemanSebelah 2.0 أنه من خلال جعل الطلاب يبلغون عن حسن معاملة الأصدقاء لمدة 10 أيام، يمكن أن تزداد التعاطف إلى خمسة أضعاف، وتصبح السلوكيات الاجتماعية أكثر قوة خمس مرات، وتزداد قدرة الفهم على فهم وجهات نظر الآخرين أربعة أضعاف.
في خضم المخاوف المتزايدة بشأن صحة الشباب النفسية ، أثبتت المقاربات القائمة على القوة مثل هذه أن الحلول لا يجب أن تكون دائما معقدة أو باهظة الثمن. يمكن للمدرسة أن تكون حيزا فعالا لتعزيز الصحة العقلية من خلال ثقافة التقدير.
جاء الدعم أيضا من معلم التوجيه والمشورة في MAN 2 East Jakarta، Naeni Rohmawati، S.Pd. اعترف بأنها شهدت تغييرات ملحوظة في الصفوف أثناء البرنامج. بدأ الطلاب الذين كانوا في السابق سلبيين في تقدير الأصدقاء، وشعرت الصفوف بأنها أكثر حرارة، وأصبحت التفاعلات أكثر دعما عاطفيا.
وأخبرت دونيتا بورتي شانوم، وهي تلميذة في الصف العاشر - د، تجربة مماثلة. في البداية، اعتقدت أن هذه النشاطات كانت مجرد واجبات كتابة عادية، ولكن بعد أن مررت بها، أدركت العديد من الأشياء الصغيرة الجيدة التي غالبا ما يتم تجاهلها.
بالنسبة له ، تقدير الأصدقاء لا يجعل الآخرين يشعرون بأنهم موضع تقدير فحسب ، بل يزرع أيضا شعورا إيجابيا في نفسك.
وشعر محمد خوريول أنام ، وهو طالب في الصف الحادي عشر - G ، بالآثار أيضا. وقال إنه يعتقد أن البرنامج جعل الطلاب أكثر حساسية للأشياء الجيدة التي اعتُبرت سابقا أمرا هامشيا. عندما يتم تسجيل الخير وتقديره ، فإن علاقات الصداقة أكثر قوة واحترام.
تؤكد هذه التجربة على شيء مهم: يمكن تدريب التعاطف ، ويمكن أن تكون الخيرية ثقافة. مع المساحة المناسبة والعادات المتسقة ، لا يمكن للأطفال في سن المراهقة الإندونيسيين فقط أن ينمون إلى جيل قوي ، ولكن أيضا جيل يعتني ببعضها البعض ويعزز بعضها البعض.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
