YOGYAKARTA - 12 عادة من الطلاب تجاه المعلمين ليسوا مجرد شعار مهذب ، ولكنه يشمل أيضا المواقف والشخصيات والأخلاق النبيلة التي هي أساس الطالب في احترام المعلم وتكريمه.
في التعاليم الدينية الإسلامية ، يتمتع المعلمون بمكانة عالية جدا. في الواقع ، يمكن القول أن موقف المعلم هو تحت قيادة النبلاء والرسول.
في كتاب بعنوان فلسفة التعليم الإسلامي ل سودارتو، لدى المعلمين العديد من التسميات، وهي المعلمين، وموداريس، والأوستادز، ومورسيد، ومورببي، والمؤيد. كل هذه التسميات لها نفس المعنى ، أي توفير المعرفة والمهارات والمعرفة للآخرين.
ولأن المعلمين لديهم خدمات كبيرة جدا، فمن المناسب أن يطبق أحد الطلاب الأدب على المعتمرين.
إذن ، ما هي العبادة للمعلمين التي يمكن استخدامها كمبدأ توجيهي لاحترام العلماء؟ تحقق من المعلومات الكاملة أدناه.
نقلا عن كتاب مابادي إسلوك في معروفاتي "علاكيل عبد المملول مول مالكيل مولك" من تأليف سعيديل حبيب أبو بكر الأدني بن علي المشور، فيما يلي 12 أداة للطلاب للمعلمين يمكن استخدامها كأساس لاحترام المعلمين وتكريمهم.
واحد
ائتمان ء ء ء ء ء ء
يريد الطالب أن يبدأ التحية أولا بالتحية (الذي هو العظيم) والتحية (للمعلم).
اثنان
ائتمان ئتمان ئتمان ئتمان ئتمان ئتمان ئتمان ئتمان
قليلا من التحدث أمامه باستثناء حالة الطوارئ.
ثلاثة
. ألفاظ يا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا
لا يتحدث عن (أشياء غير لائقة) باستثناء الإجابة على ما يطلبه معلمه إذا سئل.
أربعة
️ ️ ️ ️ ️
لا تسأل بالضرورة على الفور إلا إلى أن يسمح بها بأدب كامل.
خمسة
و"تفسير" و"تفسير" و"تفسير" و"تفسير" و"تفسير"
لم يجادل في ذلك ولم يظهر أيضا أي علامات على خلاف مع رأي المعلم على الرغم من أنه كان صحيحا (وكان رأي المعلم خاطئا).
ستة
️️️️️
عدم التحدث بصوت عال (ماذا أيضا الدردشة) مع أولئك الذين كانوا حاضرين خلال جلسة المعلمين.
سبعة
ائتلوا ءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءء
لا تنحرف إلى اليسار أو اليمين (من وجهة نظره).
ثمانية
آكون ذاكافآت عين الكللومية مكونات من ذاك ذاك ذاك ذاك ذاك
إضافة محادثة عندما يبدو تشبع المعلم.
تسعة
ووردت قواعد قواعد قواعد مكة المكرمة ومقلدة ييتبيدية
إذا كان المعلم يقف ، فاستيقظ معه أيضا ولا تتبعه (لا تهتم به كثيرا)
عشرة
و"تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير" ب "تفسير"
ليس على الفور تدهورا في تصرفات المعلم التي شهدنا فيها أن هذه الأفعال التي نعتقد أنها خاطئة. ومع ذلك ، نسأل أولا بأدب ورفاهية وتفسير (هذا للشيء الجيد) لما فعله.
أحد عشر
️️️️️️️
ليس غويب (مجهول أو غير مهاجر) دون "ودزور" في حفل المعلم.
ثنائي
و"آية ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا ذا
الانضمام إلى السعادة على ما يحبه المعلم غير سعيد أيضا بسبب ما لا يفضله المعلم.
هذا هو المعلومات حول 12 عادة طلابية للمعلمين. يمكنك الحصول على تحديثات الأخبار المختارة الأخرى فقط في VOI.ID.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
