جاكرتا - يمكن للعلاقة بين المعلمين والطلاب الأكثر انفتاحا أن تجعل الوقاية حتى يصبح التعامل مع حالات التنمر أسهل. وقد قالت ذلك رئيسة مركز أبحاث التعليم في الوكالة الوطنية للبحث والابتكار (BRIN) ترينا فيزانتي.
وفقا له ، يمكن للمعلمين أن يصبحوا أماكن استشارية مريحة بعد الوالدين. ومع ذلك ، غالبا ما يكون المعلمون مشغولين بالواجبات الإدارية بحيث يتم تقليل توافر الوقت للاستماع إلى المزيد من الطلاب.
"قضية المشورة مهمة في رأيي. لأنه في بعض الأحيان يتحدثون (الطلاب) إلى المعلم ، ويشعرون بالقلق من أنه سيكون هناك تأثير على قيمهم أو ربما اهتمام المعلم وما إلى ذلك. إذا كان هناك طرف محترف ، فسيكون ذلك أفضل في الواقع "، قالت ترينا كما نقلت عنترة.
إن توافر مساحات الاستشارة في المدارس مهم بشكل رئيسي كملاجئ للطلاب الذين يقعون ضحايا للتنمر.
ومع ذلك ، وفقا له ، فإن جهود إعادة التأهيل العقلي من خلال المشورة في المدارس لا تزال ضئيلة ، خاصة في المدارس التي ليس لديها أموال أو موارد للحصول على معلمين خاصين لمشورة.
"إذا كان المدارس التي لديها بالفعل موارد كافية ، لديها مستشارون. ولكن بالطبع نحن بحاجة إلى التفكير ، فإن الصورة هي أن مدرستنا متنوعة. لذلك هناك من يستطيع إعداده (المستشار) ، والبعض الآخر لا يفعل ذلك. لكن يجب أن يكون هناك حل كيف يمكننا ذلك".
وذكرت ترينا بأن ضحايا البلطجة سيعانون من آثار نفسية لا ينبغي الاستهانة بها ، بدءا من مشاعر الضعف إلى الشعور بالخمول.
وشدد على أن حالات البلطجة في بيئة الوحدات التعليمية هي مشكلة خطيرة يجب أن تكون مصدر قلق. علاوة على ذلك ، قال إن إندونيسيا لديها المثل الأعلى لإنتاج جيل ذهبي بحلول عام 2045.
للعلم، تضمن لائحة وزير التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا (Permendikbudristek) رقم 46 لعام 2023 التنمر كشكل من أشكال العنف التي يجب منعها والتعامل معها داخل وحدة التعليم.
وقال إن التنمر عادة ما يحدث بسبب العلاقات الاجتماعية غير المتساوية التي يقوم بها الجاني مرارا وتكرارا مع الضحية. وشدد على أن التنمر، سواء كان شكله نفسيا أو جسديا، هو سلوك مهين للبشر.
وأضاف "إذا فعلنا ذلك (التنمر) فهذا يعني أننا كنا نحط من قدر أنفسنا كبشر. تتسبب التنمر في انخفاض الإنجازات في المدارس. حتى أنها تسبب مشاكل عقلية. الضحايا الناجمون عن التنمر، لا يحدثون ذلك مرة أخرى".
وفيما يتعلق بالوقاية والمناولة، كلف وزير التعليم والثقافة رقم 46 لعام 2023 بإنشاء فرقة عمل لمنع العنف والتعامل معه داخل الوحدة التعليمية. وقالت ترينا إن نظام الإبلاغ عن حالات البلطجة يجب أن يكون متاحا في المدارس.
"من المهم أيضا أن هناك نظاما آخر مبني في المدرسة. كما يجب أن يكون هناك أيضا ربما نوع من فرقة العمل. إذا واجه الطفل هذه المشكلة ، إلى من يجب أن يبلغ. إذا لم يكن واضحا ، نعم بالطبع سيستمر ذلك في الحدوث "، قالت ترينا.
وقالت ترينا إن اللائحة يجب أن تفهمها جميع الأطراف بما في ذلك المدرسة والمعلمون وأولياء الأمور والطلاب. يحتاج مكتب التعليم المحلي جنبا إلى جنب مع المؤسسات التي تهتم بالتعليم أيضا إلى مواصلة إضفاء الطابع الاجتماعي على وزير التعليم والثقافة رقم 46 لعام 2023 للمؤسسات التعليمية. وبالتالي، تعمل جميع الأطراف معا لمنع وحل مشكلة البلطجة.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
