جاكرتا - يتم تدريس القدرة على إقامة تفاعلات اجتماعية مهمة من سن مبكرة لتعزيز الثقة بالنفس والذكاء العاطفي الذي هو مفيد للمستقبل ويمكن أن يبدأ ما يجب القيام به بإقامة صداقة.
جاكرتا - قال مؤسس والرئيس التنفيذي لمؤسسة IKidz لتعليم الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة ، Dhruv Ahuja ، إن كل طفل لديه عملية مختلفة في إقامة صداقة ، وهناك شيء سهل وهناك شيء أكثر صعوبة عند تشكيل علاقات اجتماعية صحية.
"علاوة على ذلك ، يتطلب هذا بيئة شاملة ، حيث يفهم كل طفل أهمية تطوير المهارات الاجتماعية" ، قال دروف كما نقلت عنه صحيفة هندوستان تايمز.
ووفقا له ، يمكن للمهارات الاجتماعية أن تساعد الأطفال في بناء علاقات اجتماعية إيجابية. شارك Dhruv عددا من النصائح حول تعزيز مهارات إقامة صداقات وتفاعلات اجتماعية إيجابية للأطفال:
بدءا من سن مبكرة
يمكن البدء في تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي من سن مبكرة. يمكن لكل من الآباء والمعلمين البدء في تقديم تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي كواحدة من المهارات المهمة في الحياة. مع التعريف في سن مبكرة ، يمكن للأطفال أن يكونوا مستعدين بشكل أفضل لمواجهة التجارب الاجتماعية المختلفة بمرور الوقت.
التعلم أثناء اللعب
يميل الأطفال إلى أن يكونوا أكثر تفضيلا للتعلم من خلال الأنشطة الممتعة من عمليات التعلم التقليدية الصارمة والمتعبة. من المهم تنفيذ أنشطة التعلم أثناء اللعب والتفاعل الجماعي كمحاولة لتعليم المهارات الاجتماعية. يمكن تجربة الطرق مثل لعب الأدوار وتدريب المحادثات وعبر الألعاب.
قدم مثالا إيجابيا
يمكن للوالدين أو المعلمين العمل كمثال إيجابي للأطفال. يميل الأطفال إلى تقليد سلوك البالغين من حوله. لذلك ، يمكن للوالدين أو المعلمين تقليد السلوك الجيد ، على سبيل المثال المشاركة مع الآخرين ، وإظهار التعاطف ، أو العمل معا ، أو أن يكونوا لطيفين ومهذبين. وبهذه الطريقة، يمكن للأطفال تقليد مثل هذه السلوكيات الجيدة وسيستمرون في تطبيقها في حياتهم اليومية.
القيام بأنشطة جماعية
يمكن للقيام بأنشطة الجماعة مع أطفال آخرين تحسين المهارات الاجتماعية وكذلك الأكاديميين في anakanak. يمكن لأنشطة مثل قراءة الكتب معا في المكتبة أو اللعب معا في ملعب تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي للأطفال.
بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تساعد الأنشطة خارج المنهج الدراسية التي تناسب اهتمامات الأطفال الأطفال الأطفال أيضا على تعلم بدء المحادثة وإتقان المهارات الأساسية في المشاركة والتحدث والعمل معا.
توفير التعليم المتعلق بالعواطف
يمكن أن يساعد تثقيف الأطفال في التعبير عن عواطفهم في إقامة علاقات اجتماعية إيجابية. يمكن أن يوفر التعليم حول تعقيد العواطف التعليم حول التوازن بين الذكاء العاطفي والذكاء الفكري. وبهذه الطريقة يمكن للأطفال أن يشعروا بمزيد من التمكين والاعتراف والاستماع، وبالتالي تشجيع تشكيل علاقات اجتماعية إيجابية مع الآخرين.
إشراك نشط الآباء والمعلمين ومقدمي الرعاية
دور قوي بين الآباء والمعلمين ومقدمي الرعاية مهم جدا في تعليم الأطفال وتوجيههم ، بما في ذلك في تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي. من المهم ملاحظة أن كلا من الآباء والمعلمين ومقدمي الرعاية يجب أن يكونوا فقط بمثابة مرشدين وليس إجبارهم على اتخاذ قرار بشأن ما هو صحيح أو خاطئ للطفل.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
