YOGYAKARTA - ترتبط مهارات محو الأمية لدى الأطفال بقدرتهم على القراءة والكتابة. ترتبط هذه القدرة ، وفقا للبحث ، بوقت مشاهدة العرض مع العائلة. وجد الباحثون من أستراليا ، تيرين ساندرز وزملاؤه ، علاقة إيجابية بين مهارات محو الأمية لدى الأطفال ووقت مشاهدة العرض مع العائلة.
وقد استعرضت الدراسة التي أجراها ساندرز وشريكه أكثر من 100 دراسة وشملت 1.9 مليون طفل ومراهق. ووجدت الدراسة أنه بشكل عام، كانت هناك صلة طفيفة بين فحص الدراسة والنتائج، بما في ذلك محو الأمية والصحة. علاوة على ذلك ، لاحظ الباحثون بمزيد من التفصيل ما تم القيام به مع الأطفال ، سواء مع أولياء الأمور أو بمفردهم.
ومن المثير للاهتمام أن النتائج تشير إلى وجود علاقة سلبية بين الأطفال الذين يشاهدون الشاشة ومهارات القراءة العامة. ومع ذلك ، عندما يتعلمون الآباء الذين يشاهدون الشاشة مع أطفالهم ، فإنهم يجدون علاقة إيجابية بين الوقت الذي ينظر إليه على الشاشة ومحو الأمية. أي أن قضاء بعض الوقت في المشاهدة مع الأطفال ، يمكن أن يكون شيئا جيدا.
استكشفت الدراسة على وجه التحديد العلاقة التي بنيت بين الأورتو والطفل أثناء المشاهدة وبعدها. لم يستكشف الباحثون الوقت ، ولكن اللحظات التي تمت فيها المشاهدة معا كانت هناك محادثة. قد ينقسم الأورتو والأطفال في بعض الأحيان ولا يرون الشاشة. لكن يميل ortu إلى طرح أسئلة مثل "ما الذي تحبه من هذا البرنامج؟" أو "لماذا هذه الشخصيات مضحكة؟". مع هذا الحوار ، يتحقق ortu من آراء الأطفال حول ما يشاهدونه.
من ناحية أخرى ، وجد الباحثون علاقة سلبية واضحة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والاكتئاب. أوضح الجراح العام فيفيك مرثي أنه لا توجد أدلة كافية على النتائج المذكورة أعلاه. لكنه يعتقد أن وسائل التواصل الاجتماعي ليست آمنة بما يكفي للأطفال. يشير مرثي إلى دراسة تشير إلى أن ما يصل إلى 95 في المئة من المراهقين الأمريكيين يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي. وجدت دراسة أخرى أن المراهقين الذين يستخدمونه لأكثر من ثلاث ساعات يوميا يواجهون ضعف مستويات الاكتئاب والقلق مقارنة بأولئك الذين يستخدمونه بشكل أقل. يجب أن نكون قلقين بشأن هذه الأنماط وأن نكون حذرين للغاية عندما نرى أطفالا أكبر يطرددون أنفسهم ويستخدم
من خلال الدراسات المذكورة أعلاه ، من المهم الاتفاق على عمليات الفحص وفرضها عندما يكون الأطفال في المدرسة الابتدائية. بالنسبة للأطفال الأصغر سنا ، خاصة عندما يكون عمرهم 2.5 سنة أو أقل ، تجنب السماح للأطفال بمشاهدة الشاشات بمفردهم لأنها يمكن أن تلغي التفاعلات المهمة التي تحتاجها Emreka مع الأشخاص في الحياة الحقيقية.
جاكرتا - قالت عالمة أمراض الكلام التي تعاملت مع الأطفال من سن الأطفال الصغار إلى سن المدرسة الثانوية ، ريبيكا رولاند ، Ed.D. ، إنه ليس المدة التي يستغرقها الأطفال للوصول إلى العروض الرقمية. لكن المحادثة حول العروض مهمة لأنها تساعد الأطفال على الاهتمام.
من المهم جدا أن نفهم ، استخدم التكنولوجيا لبدء محادثات لتحسين محو الأمية للأطفال. ثم طرح أسئلة مفتوحة على الأطفال وإعطائهم الفرصة لهم بأن يكونوا أكثر نشاطا في التعبير عن حججهم. بالنسبة للمراهقين ، الحد من استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ومساعدتهم على رؤية تطبيقات تفاعلية ، والتي تساعد على بناء الوعي الذاتي والصحة العقلية.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
أخبار ذات صلة
