النهج العملي والرقمي يقيمان زيادة استعداد الطلاب للعمل

رسم بياني (صورة: خاصة)

جاكرتا - يحفز تحول احتياجات القوى العاملة المؤسسات التعليمية العليا على اعتماد نماذج تعلُّم أكثر تطبيقية.

جامعة بينا سارانا إمفوريكتا (UBSI) في حرم كاراوڠغدمزج بين الممارسة المباشرة والتكنولوجيا الرقمية في عملية التعلم.

لا يتلقى الطلاب فقط مواد نظرية، ولكنهم يقومون أيضا بممارسة في مختبرات الحاسب الآلي، مثل تطوير التطبيقات، وإدارة قواعد البيانات، واختبار أمن الشبكة.

من ناحية أخرى ، أصبحت منصة التعلم الإلكتروني MyBest وسيلة للتعلم المستمر تسمح للطلاب بالوصول إلى المواد بمرونة ، بما في ذلك أولئك الذين يحضرون دروسا ليلية أو لديهم وظائف.

واعتبر طالب المعلوماتية في جامعة UBSI Karawang ، Dinda Permatasari ، أن مزيج من هذه المرافق يساعد على فعالية التعلم.

وقال: "يمكن تكرار المواد وتستمر المناقشات حتى خارج الفصل".

ويجري تعزيز الكفاءات أيضا من خلال مركز BSI Entrepreneur (BEC) الذي يشجع الطلاب على تطوير مشاريع تكنولوجيا قائمة على التكنولوجيا. وقال أحد الطلاب، عارف راما ساپوترا، إنه اكتسب خبرة في تطوير تطبيقات مالية لقطاع الشركات الصغيرة والمتوسطة الحجم.

بالإضافة إلى ذلك ، يلعب مركز BSI للوظائف (BCC) دورا في إعداد الطلاب للدخول إلى عالم العمل من خلال التدريب ، والوصول إلى التدريب ، ومعلومات فرص العمل.

وقال رئيس جامعة UBSI Karawang ، محمد شمسول عزيز ، إن هذا النهج تم تصميمه للرد على احتياجات الصناعة التي أصبحت أكثر تعقيدا.

وقال: "تركز جهودنا على ضمان أن الطلاب لديهم كفاءات تقنية و رقمية ومهارات لينة ذات صلة بعالم العمل".

من خلال هذا النهج ، تسعى UBSI Karawang إلى تعزيز القدرة التنافسية للخريجين في ظل ديناميات سوق العمل المتنامية.