العثور على السبب الأكثر معقولية لماذا يجب على المرشحين الجامعيين تقديم أطروحة

التوضيح الجامعي (المصدر: ويكيميديا كومنز)

جاكرتا - نعلم أن الأطروحة هي أحد متطلبات الطلاب للفوز بدرجة البكالوريوس. هناك دائما قصة وراء عملية صنع أطروحة. ولكن السؤال الأساسي الذي يطرحه الجمهور في كثير من الأحيان هو: لماذا ينبغي أن تكون الأطروحة شرطا لتخرج المرشحين الجامعيين؟ ما هي الفائدة من الحياة عندما تكون في المجتمع؟

في الآونة الأخيرة ، كانت الجداول الزمنية لتويتر مشغولة بمناقشة الأطروحة. أصل مالك الحساب @icecoldnovember. وكتب في 14 يونيو/حزيران 2021: "هذه الأطروحة هي السبب في أي شخص. تلقت التغريدة أكثر من 19 ألف إعادة تغريد ورد عليها مئات مستخدمي الإنترنت.

ظهرت قصص من الأغاني التي تعمل على أطروحة. يدعي العديد من مستخدمي الإنترنت أن الأطروحة لا تستغرق وقتا طويلا فحسب ، بل تستنزف أيضا الطاقة البدنية والعقلية. ولا يشكو عدد قليل منهم من طول عملية إكمال التحدي النهائي لهؤلاء العلماء المحتملين.

"محاكمة أبيس التي تبين أن doang ذلك. إيه لا تكون سعيدة أولا كنت تأخذ الرعاية من مراجعة نسأل عن هذا التوقيع ono ngurus التخرج التنشيط المالي، والتحقق من صحة المكتبة هو أكثر تحديا أكثر مزعج أكثر شدة pusingnyaaa"، وكتب أحد مستخدمي تويتر.

هذه الأطروحة هي السبب في أي شخص بحق الجحيم

— غضب (@icecoldnovember) 14 يونيو 2021

يشجع المستخدمون الآخرون الطلاب على الاستمتاع بالعملية. وبالنسبة له، فإن كل هذه العملية الطويلة والمشقة سوف تؤتي ثمارها.

"Enjoyiiii. الحق في الخروج من قاعة المحكمة شعرت بالارتياح حقا، دفعت كل النضال. ويوم واحد سوف تفوت الأوقات الصعبة المناسب أطروحة. روح مقاتل الأطروحة"، غرد مستخدم آخر على تويتر. فلماذا هذه الأطروحة مهمة جدا بحيث يتم استخدامها كشرط للتخرج الجامعي؟

أهمية الأساليب العلمية

تعرف النسخة الإلكترونية من Kbbi الأطروحة بأنها مقال علمي يجب أن يكتبه الطلاب كجزء من المتطلبات النهائية للتعليم الأكاديمي. تحدد الأطروحة أهلية الطلاب للحصول على درجة البكالوريوس.

أثناء العمل، يحصل الطلاب على المساعدة من المشرفين. يقدم الطلاب أولا مقترحا للأطروحة ، وإجراء البحوث حتى دخول مرحلة أطروحة التجربة في النهاية.

تشجع الأطروحة الطلاب على التفكير بشكل منظم ومطلع على الأساليب العلمية حتى يمكن حساب حل المشكلة. ليس فقط الاعتماد على الافتراضات وحدها.

هنا يواجه الطلاب الكثير من النظريات. ومع ذلك، هل تقتصر النظرية على الفرضيات أم أنها اختبرت من أجل الصحة؟

توضيح (المصدر: غير مائل)

البطل الوطني تان مالاكا في كتاب المادية ، الجدلية والمنطق ، وأوضح مرة واحدة هذا النوع من الشيء. ووفقا له، فإن النظرية والمشكلة لها نفس الأصل، ولكنها تختلف في الترجمة باللغتين الهولندية والإنجليزية. يمكن تعريف النظرية على أنها فرضية تم اختبارها باللغة الإنجليزية.

يمكن تفسير الفرضيات على أنها تحيزات ومعتقدات وفهم مؤقت غير حقيقي بعد. بالنسبة لتان مالاكا، فإن أهم طريقة أو طريقة هي اختبار ما إذا كانت النظرية صحيحة أم لا. وهو يلخص الأساليب الثلاثة المستخدمة ، وهي طريقة التوليف ، وطريقة التحليل ، وطريقة إعادة الاختزال الإعلانية absurdum.

"طبيعة أو طريقة التوليف هو تثبيت نظرية التي هي معروفة بالفعل، حتى النظرية التي يجب اختبارها للحقيقة الحقيقية. نسير من المعروف إلى الجديد. وضعنا معا كل النظريات المعروفة للكشف عن المجهول كما لو كنا متدرجين. بدلا من ذلك نستخدم السبل التحليلية، ونحن نعمل على خلاف ذلك. نحن مجاورون للأسفل". بعد معرفة لماذا هذه الأطروحة أو عملية التفكير العلمي مهم، ثم ما هي الفائدة من الحياة اليومية في وقت لاحق؟

أهمية الالتزام

للإجابة على ذلك، محاضر في برنامج اللغة الفرنسية والأدب، جامعة براويجايا لوسيا نيتي هارواتي لديه الجواب. ووفقا له، فإن أحد العناصر الهامة في الأطروحة هو أن يتعلم الطلاب أن يكون لديهم التزامات. خاصة في خضم وباء COVID-19 كما هو الحال اليوم مما يجعل الوضع أكثر صعوبة.

"منذ البداية، سأسأل الطالب، هل تريد اجتياز هدف فصل دراسي أو فصلين دراسيين؟ أطلب الالتزام، أريد التوجيه كم مرة، لدي الوقت في هذا الفصل الدراسي، في هذا اليوم. لذا، فإن الصفقة واضحة".

واعترف بأن وباء كوفيد-19 يزيد الضغط على الطلاب للعمل على الأطروحة. يتم تقليل تفاعل الطلاب لأن لديهم للحد من الاجتماعات وجها لوجه لتجنب انتقال كوفيد-19. كل شيء يتم عبر الإنترنت ، من ناحية أخرى ، التفاعل البشري مثل المناقشة المباشرة بين الناس مهم لدعم إكمال الأطروحة.

"على سبيل المثال الطلاب في الحرم الجامعي لديهم أصدقاء للمناقشات، وهناك محاضرين للقاء شخصيا، ولكن في نهاية المطاف على الانترنت. اللمسة الإنسانية غير موجودة، إنها مؤثرة للغاية".

نتائج عمل الأطروحة التي لا تزال متأخرة في فترة دراسة الطالب الأطول للتخرج. وفي الوقت نفسه، تمنح الكلية مهلة دراسية لا تتجاوز 14 فصلا دراسيا أو 7 سنوات.

وفي مواجهة طلاب مثل هذا، قالت لوسيا إنها أكثر تذكرا، بأن أحد معايير الطلاب هو القدرة على تأليف عمل علمي. وبالإضافة إلى ذلك، هناك منتدى خاص لتقاسم العقبات الطلابية والمساعدة التي يمكن أن يقدمها المحاضرون.

بالنسبة للوسيا، فإن القدرة الأكاديمية للطلاب لا تتعلق دائما بكتابة الأوراق العلمية، بل بالتفكير المنطقي والنقدي. واحدة من وسائل هو أطروحة.

عند التخرج، نادرا ما يسأل الناس عن أطروحة الطالب. ومع ذلك ، من أطروحة ، فإن الطالب اكتساب الخبرة في كيفية انه قادر على تعلم كيفية إدارة الوقت ، والحفاظ على أنماط الاتصال والتفاعلات التي ستكون أكثر ضرورة عند المشاركة في المجتمع.

* اقرأ المزيد من المعلومات حول التعليم أو قراءة كتابات أخرى مثيرة للاهتمام من رمضان Febrian.

بيرناس أخرى