نظامنا التعليمي ليس للتعليم، DO الطلاب بينغكولو إهانة دليل فلسطين

الأسد

جاكرتا - طرد طلاب المدارس الثانوية في بنغكولو، بولاية مس (التسرب/DO) من المدرسة لأن محتوى TikTok يحتوي على إهانات للفلسطينيين. بالنسبة ل(إم إس)، هذه القضية قد تكون أكثر خطورة لأن الشرطة تورطت. ولكن من منظور أوسع، نشهد في الواقع أدلة على أن نظام التعليم الإندونيسي لا يحمل على تعليم الناس.

ونقلت أنتارا عن السيدة أنتارا، الثلاثاء 18 أيار/مايو، قولها: "أعتذر عن أفعالي، للفلسطينيين وجميع الإندونيسيين على حد سواء.

وقال رئيس شرطة بنغكولو الوسطى اكب ارى باروتو ان هناك بالفعل اجراءات قانونية ضد ام اس ولكن العملية القانونية توقفت بعد ذلك عقب اجتماع عقد كوساطة بين الطرفين .

حضر الاجتماع MS ووالديها وممثلي الشرطة ورؤساء اللجان وFKUB ووكالة فورت كيسبانغبول ووزارة القلعة واللجنة I من فورت Dprd بالإضافة إلى فرع مكتب التعليم في المنطقة الثامنة فورت ومدرسة MS.

وقال آري بروتو: "إن حل هذه القضية يتم من خلال العدالة التصالحية، حيث لا يتم حل كل تسوية للمشكلة دائما عن طريق الجريمة.

وفي الاجتماع اعتذرت السيدة واعترفت بالندم على أفعالها. وقد سلم الطلب من قبل MS لجميع الفلسطينيين والإندونيسيين. نعم، الإندونيسيين.

ووصف رئيس فرع مكتب التعليم في المنطقة الثامنة من منطقة بنغكولو الوسطى أدانغ بارليندونغان إجراءات التصلب المتعدد بأنها تنتهك الانضباط القائم. "هذا القرار اتخذناه لأن المدرسة قد فعلت جمع البيانات على قواعد نقاط انتهاك السيدة"، وقال أدانغ.

وأضاف أدانغ، الذي لم يذكر حتى مسؤولية المدرسة أو مسؤولياتها الخاصة في هذه الحالة، "من بيانات النقاط التأديبية، من المعروف أن مرض التصلب العصبي المتعدد، تجاوزت نقاط الانضباط في التصلب المتعدد الأحكام القائمة".

إذن من يجب أن يكون مسؤولا؟

المدرسة بالطبع إذا تم سحبها إلى أسفل، المعلم. وإذا نظرتم إلى هذا السياق على نطاق أوسع، ينبغي أيضا مساءلة مكتب التعليم، بما في ذلك أدانغ. نعم، إذا كان نظامنا التعليمي يسير وفقا لذلك. لكن ما حدث ل(إم إس) لم يكن كذلك

وقال خبير التعليم في جامعة بارامادينا، توتوك أمين سوفيجانتو، الذي اتصلت به VOI يوم الأربعاء 19 مايو، إن مسؤولية المعلمين في سياق حالات التصلب المتعدد هي توفير فهم لوضع الناس في الداخل والخارج.

الهجوم الإسرائيلي على فلسطين (رويترز عبر أنتارا)

في العصر العالمي، يجب على المعلمين تزويد أنفسهم بالمعرفة حول القضايا الدولية "من أجل توجيه طلابهم حول القضايا الرئيسية مثل فلسطين. إذا كان المعلم على دراية، عندها يمكن لطلابه أن يفهموا بشكل أفضل".

مع فهم كاف، فإن الإجراءات كما يوضح MS لن يحدث. لذا، لا ينبغي للمدرسة غسل يديك عن طريق إزالة مرض التصلب العصبي المتعدد من المدرسة.

"هذه الخطوة ليست تعليمية على الرغم من أنها يمكن أن تعطي أثرا رادعا أو الخوف للطلاب الآخرين. وينبغي على المدرسة أن تقوم بتدريب أفضل للطلاب".

وزير التربية والتعليم ناديم مكارم (عرفان ميدانتو/VOI)

وفي سياق أوسع، ينبغي لهيئة التعليم التي تضم المدارس، من الوزارة إلى الوزير نديم مكارم، أن تنظر في الأمر. كيف يمكننا أن نصدق أن هذا النظام التعليمي قد تم تشكيله وتنظيمه للتثقيف، في حين أن الأشخاص الأقل تعليما كانوا منقطعين عن الحصول على التعليم.

"لا تخرجه. ويجب الحفاظ على مستقبل البروتيج. تطبيق العدالة التصالحية التي هي أكثر تعليمية".

"نعم الغرض من التعليم لا يفي إلا بالإجراءات الرسمية. والتعليم يتجاوز إلى حد كبير المناهج الدراسية أو تقرير حسن السلوك. والتحدي الذي يواجهه المعلم هو بالضبط عندما يواجه الطلاب الصعبين".

* اقرأ المزيد من المعلومات حول التعليم أو قراءة كتابات أخرى مثيرة للاهتمام من Yudhistira ماهابهاراتا.

بيرناس أخرى