جاكرتا - سلطت جاكرتا الضوء مرة أخرى على سياسة حظر الدراسات السياحية التي أصدرها حاكم جاوة الغربية ديدي موليادي. وفي الآونة الأخيرة، احتج عليه من قبل أولئك الذين يعملون في قطاع السياحة.
وقع ديدي موليادي على تعميم يحظر على الأنشطة السياحية التعليمية التي تنظمها المدارس عادة. تم تنفيذ السياسة من قبل حكومة مقاطعة جاوة الغربية في مايو 2025 ، وادعى أنها تجعل من الصعب على العمال في قطاع السياحة بسبب نقص الطلبات.
وفي نهاية المطاف، عقدوا إجراء تضامن مطالبين ديدي موليادي بتقديم استرخاء، أو حتى إلغاء السياسة لأنها اعتبرت ضارة بقطاع السياحة. اعتبر هيردي سودارجا ، منسق العمل التضامني لعمال السياحة في جاوة الغربية (P3JB) ، أن تأثير هذه السياسة كان أكثر منجلا مما كان عليه خلال جائحة COVID-19.
نشأ حظر الجولات الدراسية في هذه المدرسة من قلق ديدي موليادي بشأن ممارسات السفر التي اعتبرت منحرفة عن الأهداف التعليمية.
ويرد الحظر في الرسالة المعممة رقم 43/PK.03.04/Kesra 9 خطوات تطوير التعليم في جاوة الغربية نحو تحقيق Gapura Panca Waluya. تم إصدار SE هذا في مايو 2025 ، بعد ثلاثة أشهر من تنصيب ديدي حاكما لجاوة الغربية.
في السابق ، عندما كان لا يزال يشغل منصب وصي بورواكارتا ، رأى ديدي العديد من المدارس تقيم جولات تعليمية خارج المدينة مما تسبب في عبء مالي على أولياء أمور الطلاب ، دون فوائد تعليمية واضحة.
يعتقد ديدي أن الجولات الدراسية غالبا ما تتحول إلى أحداث ترفيهية باهظة الثمن ذات قيمة تعليمية ضئيلة. في الواقع ، في بعض الحالات ، يركز الطلاب في الواقع على سياحة التسوق أكثر من التعلم. وبدلا من ذلك، شجع المدارس على تنظيم أنشطة سياحية تعليمية داخل المنطقة.
ومع ذلك، رفض عدد من الرؤساء الإقليميين سياسة ديدي موليادي. وكان هناك خمسة رؤساء إقليميين رفضوا ذلك. وهم باندونغ ريجنت دادانغ سوبرياتنا ، وعمدة سيريبون أفندي إيدو ، وكاراوانغ ريجنت أيب سيابولوه ، وسوميدانغ ريجنت دوني أحمد منير ، وعمدة باندونغ محمد فرحان.
وقال محمد فرحان إن جولة الدراسة ليست مشكلة. خلال النشاط ، لا يرتبط بالتقييم الأكاديمي للطلاب.
"نعم ، طالما أن هذا لا علاقة له بالقيمة الأكاديمية" ، قال فرحان.
في الواقع، دعا فهران إلى تنفيذ هذه الأنشطة خارج مدينة باندونغ. كما رحب ترحيبا إيجابيا بوصول المدارس من خارج المنطقة التي ترغب في الدراسة في باندونغ.
وقال: "مانغا ويه (من فضلك)، لا أستطيع أن أحظر، الوقت الذي أحظره".
جاكرتا (رويترز) - تعرض حظر جولات الدراسة الصادر عن ديدي موليادي لانتقادات من مراقب السياسة العامة بجامعة باراهيانجان (أونبار) كريستيان ويديا ويكاكسونو. ووفقا له ، فإن هذه السياسة لديها القدرة على التسبب في خسائر كبيرة لقطاع السياحة إذا تم تنفيذها دون تقييم طويل الأجل.
"لأنه يوجد الكثير من القوى العاملة التي كانت تعتمد على حياتها ودخلها من هذا القطاع. هذا بالطبع يحتاج حاكم جاوة الغربية إلى النظر فيه".
على الرغم من أنه تم تنفيذه لعدة أشهر فقط ، إلا أن هذه السياسة أدت إلى تأثير سلبي على اقتصاد السياحة الإقليمي. وإذا استمر الحفاظ عليه، فليس من المستحيل أن يموت القطاع.
في الوقت الحالي ، وفقا للتقييم المسيحي ، فإن الحاكم لديه خياران. أولا، الاستماع إلى شكاوى الجهات الفاعلة في مجال الأعمال وإعادة النظر في قراراتها، وثانيا، الحفاظ على السياسة على أساس التقييم القائم على البيانات. وشدد على أن السياسة العامة يجب أن تتم بنهج قائم على الأدلة، وليس فقط بسبب إصرار بعض الأطراف أو الحدس وحده.
وقال كريستيان: "إنها سياسة قائمة على الحقائق، لذلك لا يمكنك اتخاذ القرارات فقط بناء على الحدس أو فقط بناء على شكاوى جزئية من عدد من الآباء الذين يشعرون أن أطفالهم يجبرون أنفسهم على المشاركة في جولة الدراسة".
جاكرتا - جولة الدراسة هي نشاط سياحي مصمم خصيصا لأغراض تعليمية. غالبا ما يكون هذا النشاط جدول الأعمال السنوي للمؤسسات التعليمية وهو ما يتطلع إليه الطلاب. من خلال زيارة المواقع التاريخية أو المراكز العلمية أو الوجهات الثقافية ، يحصل الطلاب على تجربة التعلم المباشر في مجال لا يمكن الحصول عليها فقط داخل الفصل الدراسي أو من الدفتر.
ولكن وراء الفوائد ، واجهت أنشطة الدراسة السياحية أيضا تحديات. في السنوات القليلة الماضية ، كان هذا النشاط في دائرة الضوء من قبل العديد من الأطراف لأنه كان يعتبر "خام الوجهة الأصلية". بالإضافة إلى إمكانية توفير عبءات مالية إضافية لبعض الآباء ، فإن العديد من الحوادث التي تنطوي على مجموعات من الطلاب في رحلات الجولات السياحية تثير أيضا القلق.
ردا على هذا الحظر ، الذي حدث ليس فقط في جاوة الغربية ولكن أيضا في بانتين ، قيم منسق جمعية التعليم والمعلمين (P2G) ساتريوان سالم أن ديدي موليادي ضرب جميع الأنشطة خارج الفصل بما يسمى جولة الدراسة. وفقا له ، هناك نوعان من الأنشطة التي عادة ما تقوم بها المدارس ، yaknistududanpatourdantourtanpastudy.
ويصر على أن هذين الأمرين هما شيئان مختلفان. ووفقا له ، فإن التعلم في الهواء الطلق له نظرياته الخاصة التي تم تطبيقها في العديد من البلدان في آسيا إلى أوروبا.
"لذلك من الناحية الأكاديمية ، فإن القاعدة مختلفة بوضوح. ما هو الاسم في وقت سابق؟ التعلم في الهواء الطلق. لماذا هناك تعلم في الهواء الطلق؟ ولأن العديد من الأبحاث تظهر في المجلات، فإن التعلم في هذه الفصول مملة".
ووفقا له ، يريد الطلاب أن تكون هناك عملية تعلم توفر تجربة تعلم ذات صلة وسياقة. تتمثل إحدى الجهود المبذولة في التعلم أو البحث في الهواء الطلق.
المشكلة ، وفقا لساتريوان ، هي النشاط الخارجي أو النشاط الخارجي ، وبعبارة أخرى ، الأنشطة في الهواء الطلق دون أي محتوى أكاديمي. وذكر أن إحدى المشكلات تتعلق بالأنشطة المباشرة مع ذريعة الدراسة هي التكلفة التي تثقل كاهل أولياء أمور الطلاب.
لهذا السبب ، لم تنكر أيضا أن P2G وافقت على حظر الجولات التعليمية التي تركز فقط على السفر ، في حين أن أنشطة التعلم في الهواء الطلق تستحق القيام بها ، بالطبع مع الاستمرار في الاهتمام بإجراءات التشغيل الموحدة (SOPs) التي تحتوي على جوانب من السلامة والسلامة والصحة والمرافقة.
وفيما يتعلق بمسألة اعتراضات الآباء على تكاليف النشاط، اقترح ساتريوان أنه ينبغي تسهيله أموال المساعدة التشغيلية المدرسية (BOS) من المستويين المركزي والإقليمي. ووفقا له ، يمكن القضاء على أنشطة studytanpatour ، أو يمكن أن يطلق عليها أيضا triptak field لأن أنشطتها مشحونة أكاديميا.
"إذا كان رقم واحد ، فقد اتفقنا على أن يتم قطعه ، ويحظر القيام بجولة دراسية في طبيعتها مجرد سياحة ، والمتفرج هو فقط ، خاصة وأن المدرسة تطلب من الطلاب ، وهذا بالتأكيد عبء الوالدين. لكن الرقم الثاني (رحلة الميدان) هو حاجة"، اختتم ساتريوان.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
