جاكرتا - تزعم الحكومة أن برنامج الوجبات الغذائية المجانية (MBG) واستخدام لوحات رقمية تفاعلية أو لوحات مسطحة تفاعلية (IFP) في المدارس قد أحدثا تأثيرا إيجابيا على حافز الطلاب على التعلم ومعدلات الحضور في الصفوف، إلى تحقيق نتائج أكاديمية.
وقال وزير التعليم الأساسي والثانوي (Mendikdasmen) عبد المطلب إن النتائج تستند إلى عدد من الدراسات التي أجرتها مؤسسات مختلفة ، بما في ذلك جامعة إندونيسيا (UI) ، فيما يتعلق بتنفيذ برنامج MBG واستخدام تكنولوجيا التعلم في المدارس.
"هناك بالفعل بحث من UI وغيرها من المؤسسات التي أظهرت التأثير الإيجابي ل MBG على زيادة الحافز الدراسي والحضور في المدرسة وكذلك على الإنجازات الأكاديمية" ، قال عبد المطلب بعد حضور اجتماع مع الرئيس برابوو سوبيانتو في قصر ميدريكا ، جاكرتا ، الخميس 11 يونيو.
ووفقا لما ذكرته موتي، بالإضافة إلى تلبية احتياجات التغذية للطلاب، يستخدم برنامج MBG أيضا كجزء من تعزيز الشخصية التعليمية التي تم دمجها في مختلف وحدات التعلم.
وأوضح أنه حتى 10 يونيو 2026، وصل برنامج MBG إلى حوالي 80.7 في المائة من الطلاب في إندونيسيا. من مجموع أكثر من 53 مليون طالب، قال إن حوالي 43 مليون طالب قد تلقوا فوائد البرنامج.
وقال: "من بين 53 مليون تلميذ، تلقى 43 مليون تلميذ MBG وأعربوا عن استمرار MBG لأن تأثيرها إيجابي للغاية سواء في العلاقة مع معدلات الحضور في المدرسة أو في العلاقة مع التحفيز على التعلم والأداء الأكاديمي".
بالإضافة إلى MBG ، سلطت الحكومة الضوء أيضا على التأثير الإيجابي لاستخدام لوحات رقمية تفاعلية أو لوحات مسطحة تفاعلية (IFP) تم توزيعها على المدارس في مناطق مختلفة.
وقال عبد الموثي إنه طوال عام 2025، وزعت الحكومة ما يصل إلى 288.865 وحدة IFP على وحدات تعليمية في جميع أنحاء إندونيسيا كجزء من تحول التعلم القائم على التكنولوجيا.
ووفقا له، أظهرت نتائج الدراسة التي أجريت أن استخدام الجهاز قادر على تحسين جودة التعلم وفي الوقت نفسه تشجيع دوافع التعلم للمتعلمين.
وقال: "في عام 2025، وزعنا 288.865 لوحة مسطحة تفاعلية إلى وحدات تعليمية في جميع أنحاء إندونيسيا. يتم استخدامها الآن وهناك دراسات تشير إلى تأثير لوحات IFP على جودة التعلم وكذلك على التحفيز على التعلم".
وفي الوقت نفسه ، قال وزير الدولة (Mensesneg) براسييوتو هادي إن الرئيس برابوو سوبياتو أولى اهتماما خاصا لقطاع التعليم باعتباره أحد أولويات التنمية الوطنية.
ووفقا لبراستييو، ناقش الاجتماع الذي استمر أكثر من ساعتين مختلف جوانب التعليم، بدءا من تحسين البنية التحتية للمدارس، وتحسين جودة المعلمين، إلى تطوير مواد تعليمية تتعلق بتطورات العصر.
"أريد فقط أن أؤكد أن المناقشة التي استمرت لمدة ساعتين تقريبا كانت حقيقية للغاية من قبل الحكومة والرئيس، فهو قلق للغاية بشأن مشاكل التعليم، سواء فيما يتعلق بالهياكل الأساسية أو زيادة المعلمين"، قال براسيتيو.
وأضاف أن الرئيس طلب أيضا تشكيل فريق خاص لدراسة وتحديث الكتب المدرسية بحيث تتوافق مع تطورات العلوم والتكنولوجيا.
وقال: "لقد عُهد إليه بتشكيل فريق في أقرب وقت ممكن لدراسة الكتب المدرسية أو الكتب الدراسية لجميع طلابنا الذين يجب أن يتم تكييفهم مع التطورات الزمنية وتطوير التكنولوجيا التي لا نريد أن نخسرها مع الكتب الدراسية من الخارج".
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
العلامات الأكثر شيوعًا
#Prabowo Subianto #دونالد ترمب #2026 World Cup #bgn #konflik timur tengahجمع
