أنشرها:

جاكرتا - تم تقديم طلب إلى المحكمة الدستورية (MK) بشأن شروط التمويل في القانون رقم 18 لعام 2019 بشأن الباسنتري. يرى مقدم الطلب أن الدولة لا تكفي "المساعدة" في تمويل الباسنتري ، بل يجب عليها تمويل تعليم الطلاب كجزء من الوصية الدستورية.

ظهرت هذه المسألة في جلسة استماع متابعة لمواد قانون البساط التي عقدتها المحكمة الدستورية يوم الأربعاء 3 يونيو. سلطت الجلسة الضوء على المادة 48 (2) من قانون البساط التي تنص على أن الدولة تساعد في تمويل تنظيم البساط.

وقال رئيس مجلس الماسيات، عبد الغفروزين، إن هذا الحكم لا يتماشى مع الوصية الواردة في المادة 31 من دستور عام 1945 التي تفرض على الدولة ضمان التعليم لجميع المواطنين.

"المدارس الدينية هي جزء من نظام التعليم الوطني الذي يؤدي وظيفة التعليم كما هو منصوص عليه في المادة 31 من دستور 1945"، قال غوفاروزين في المحاكمة.

ووفقا له، فإن وضع المدارس الدينية كجزء من نظام التعليم الوطني قد أكد في المادتين 15 و 16 من قانون المدارس الدينية. لذلك ، فإن الدولة تتحمل نفس المسؤولية عن تمويل التعليم في المدارس الدينية مثل التمويل المقدم للمدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى.

"لذلك ، لا يزال من واجب الدولة تمويل التعليم في البساتين. إن عبارة "المساعدة في تمويل تنظيم البساتين" في المادة 48 (2) من قانون البساتين تخرج عن ولاية الدستور".

وأوضح غوفاروزين أن استخدام كلمة "مساعدة" في قانون الباسنتري ولدت من اعتبارات فنية ومالية محدودة أثناء عملية مناقشة القانون. ومع ذلك ، وفقا له ، لا يمكن استخدام هذه الأسباب كأساس لتقليل التزام الدولة في الوفاء بحق الطلاب في التعليم.

وأكد أن الحق في الحصول على التعليم هو حق دستوري يجب أن تضمنه الدولة دون الاعتماد على القدرات المالية الإقليمية أو سياسات الميزانية المحلية للحكومة.

وقال: "لا يجب أن تعتمد تمويل المدارس الدينية على تقلبات القدرة المالية الإقليمية أو رغبة الحكومة الإقليمية في الميزانية السياسية. حق الطلاب في التعليم هو حق دستوري يجب أن تضمنه الدولة".

يعتقد أن الدعوى القضائية ضد قانون البسرين لها تأثير كبير على مستقبل تعليم البسرين في إندونيسيا. إذا وافق المحكمة الدستورية على الطلب ، فقد يكون لدى الدولة التزام قانوني أكثر صرامة بتمويل تعليم ملايين الطلاب الذين يدرسون في الآلاف من البسرين في جميع أنحاء إندونيسيا.

ويمكن أن يكون قرار المحكمة العليا في وقت لاحق أيضا أساسا هاما لتعزيز موقف المدارس الدينية كجزء لا يتجزأ من نظام التعليم الوطني، وفي الوقت نفسه يوفر ضمانا بشأن مسؤولية الدولة في تمويل التعليم القائم على المدارس الدينية.


The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)