نديم مكارم: التعلم وجهًا لوجه هو التعلم الأكثر فعالية

جاكرتا - قيم وزير التعليم والثقافة نديم مكارم أن أنشطة التدريس والتعلم وجهًا لوجه هي أكثر أنماط التعلم فعالية لأن المعلمين يمكنهم رؤية ردود وتعبيرات الطلاب مباشرة.

قال نديم مكارم ، نقلاً عن انتارا ، الخميس 30 تموز / يوليو ، "يمكن للمدرسين أن يروا بشكل مباشر ، ما إذا كان طلابهم يبدون سعداء أو حزينين ، ما إذا كان يمكنهم حضور الدرس جيدًا أم لا".

قال ذلك خلال حوار مع مدرسي SD Negeri Police 1 ، في مدينة بوجور ، الخميس أثناء مراجعة تنفيذ التعليم عن بعد أو أنشطة التعلم عبر الإنترنت في المدرسة.

وبحسب نديم ، لم تسمح الحكومة للمشاركين في المدارس بإجراء أنشطة تعليمية وتعليمية وجهًا لوجه ، لأن الوضع لا يزال جائحة كوفيد -19.

لا يزال هناك العديد من المناطق ذات حالة المنطقة الحمراء ، لذلك لا تزال أنشطة التدريس والتعلم تتم باستخدام نمط المسافات الطويلة. وقال "إذا لم تعد هناك مناطق حمراء ، فإن الوضع آمن ، ويمكن بدء التعلم وجهًا لوجه".

عندما بدأ أنشطة التدريس والتعلم بأنماط وجهًا لوجه ، كان نديم يأمل في أن المعرفة بتكنولوجيا التعلم عن بعد يمكن فهمها لاستخدامها في المستقبل.

وأوضح نديم أن وزارة التربية والثقافة أصدرت ، بهذه المناسبة ، سياسة تتعلق بتخصيص الميزانية للمساعدة التشغيلية المدرسية (BOS).

ووفقًا له ، تم تحويل مخصصات ميزانية BOS لتنفيذ التعليم عن بعد ، أي شراء البقول لأنشطة التدريس والتعلم للمعلمين والطلاب ، بحيث يمكن تنفيذ عملية التدريس والتعلم عبر الإنترنت بشكل صحيح.

وقال "تخصيص أموال BOS له سقف بالفعل. إذا اعتبر مبلغ أموال BOS غير كاف ، فهذه مشكلة أخرى" ، قال.

وأوضح نديم أن وزارة التربية والتعليم تواجه حاليًا واجبات منزلية تتمثل في تبسيط المناهج الدراسية.

قال "سنعمل على تبسيط المناهج الدراسية حتى يتمكن الطلاب من التركيز بشكل أكبر على التعلم. ويبدو أنه لا يزال هناك العديد من المعلمين المترددين".