لا تدع جائحة COVID-19 يجعل الأطفال مدمنين على أجهزة اللعب
جاكرتا - هناك قلق في الاحتفال باليوم الوطني للطفل خلال جائحة COVID-19 هذا العام. يقضي الأطفال وقتًا أطول في ممارسة الألعاب على الأجهزة الإلكترونية مثل الهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر.
حتما ، أدى جائحة COVID-19 إلى قيام الحكومة بفرض قيود على الأطفال ، مثل التعلم عن بعد من المنزل عبر الإنترنت ، لنصح الأطفال بعدم اللعب في الخارج مع أصدقائهم.
قالت عالمة نفس الأطفال من جامعة إندونيسيا ، روز ميني أجوس سالم ، إن هناك احتمال أن يصبح الأطفال مدمنين على أجهزة اللعب من سياسة التقييد أثناء تفشي COVID-19.
عندما ينتهي الأطفال من الدراسة عبر الإنترنت ، فإنهم بحاجة إلى تجديد عقولهم وملء أوقات فراغهم. وفي الوقت نفسه ، لا يمكنهم مغادرة المنزل للعب وينتهي بهم الأمر بلعب الأجهزة للتخلص من الملل.
الأمر المقلق هو أن الأطفال يصبحون مدمنين على اللعب ويصبحون كسالى بشأن التعلم. على هذا الأساس ، قالت روز ميني إنه يجب على الآباء منع أطفالهم من الاعتماد على الأدوات لملء أوقات فراغهم.
وقالت روز ميني لموقع VOI يوم الخميس 23 يوليو: "يمكن للوالدين التغلب على مشكلة لعب الأطفال للألعاب. لذلك ، عند تقديم جهاز للطفل ، يجب على الآباء أولاً التأكيد على أن الجهاز يستخدم فقط للتعلم".
تكمن المشكلة في أن روز ميني ترى العديد من الآباء الذين يمنعون أطفالهم من لعب الأجهزة دون أي وسيلة أخرى لملء أوقات فراغ أطفالهم. من المفترض أن الآباء يمكنهم تقديم أنشطة أخرى تجعل الأطفال مهتمين.
"على سبيل المثال ، يحب الأطفال لعب الكرة. نظرًا لقيودهم ، لا يُسمح لهم باللعب في الملعب مع أصدقائهم ، يجب أن يكون الآباء قادرين على إيجاد طرق أخرى مثل لعب كرة اليد باستخدام الورق المقطوع. يمكن أن تكون هذه لعبة ، "أوضحت روز ميني.
"إذا كان استخدام الأدوات ممنوعًا ، فتأكد من أن لدينا شيئًا يثير اهتمام الأطفال. ولكن لا تتوقف عن استخدام الأدوات دون القيام بأي شيء. هذا ليس عدلاً للأطفال. لا يُسمح بمغادرة المنزل ، ولا تتم دعوتك للعب سواء في الداخل ".
بالإضافة إلى ذلك ، يجب على الآباء أيضًا تعليم الأطفال تطبيق بروتوكول الوقاية من COVID-19 لأن الوباء لم ينته بعد.
قالت روز ميني أن تعليم تطبيق بروتوكولات صحة الطفل يجب أن يسبقه التقليد. أي أن الأطفال يتصرفون وفقًا لما يقلدونه في محيطهم.
وقال: "يجب على الآباء أولاً تطبيق بروتوكول COVID-19 ، مثل غسل أيديهم بجدية ، وارتداء الأقنعة ، والحفاظ على مسافة ، وعدم مغادرة المنزل إذا لم يكونوا عاجلين. في وقت لاحق سيتبعهم الأطفال".
نظرًا لأن التطور المعرفي أو القدرة على اكتساب معرفة الأطفال لا يزالان محدودًا ، فإن آراء Rose Mini بحاجة إلى شرح بروتوكول COVID-19 بطريقة ممتعة وسهلة الفهم.
"يمكن إنشاء التدريس باستخدام الألعاب. على سبيل المثال ، إذا تلطخت أيدينا بطلاء حبر لا يظهر إلا عندما (يتوهج في الظلام). إذا لم يكن هناك ضوء ساطع ، ولكن الطلاء أو الجراثيم موجودة بالفعل. لا تغسل يديك ، فلن تختفي ".