خطتان للشفرات تخططان لفتح مدارس وسط COVID-19
جاكرتا - ستنتهي حالة القيود الاجتماعية الواسعة النطاق في DKI في يوم آخر. حاكم DKI جاكرتا أنيس باسويدان لم تقرر ما إذا كان لتخفيف أو تمديد وضع PSBB للمرة الرابعة.
وتتمثل إحدى القيود المطروحة في إعادة فتح المدارس لأنشطة تعلم الطلاب. خلال فترة PSBB، نفذت حكومة مقاطعة Dki Jakarta قواعد التعلم المنزلي بنظام إلكتروني.
وقد أصدر مكتب التعليم في شركة Dki حالياً تقويماً تعليمياً للعام الدراسي 2020/2021 لجميع الطلاب. ومع ذلك، فإن التقويم الذي بدأ في 13 يوليو لا يعني أن الطلاب يمكنهم بالفعل العودة إلى المدرسة. لأن الحكومة لا تزال تنظر في خطر انتقال المرض من قبل COVID-19.
ثم نوقشت خطة إعادة فتح المدرسة. يعتقد أمين اللجنة E لرعاية الشعب جوني سيماجونتاك أنه إذا أعيد فتح المدرسة عندما لا يزال عدد حالات COVID-19 مرتفعًا ، فإن ذلك سيضر بصحة الطلاب.
لأنه، وفقا له، الطلاب، وخاصة على مستوى المدرسة الابتدائية لا يزال لا يفهم حقا أهمية الوقاية من الفيروس التاجي مثل الحفاظ على مسافة آمنة، وارتداء قناع، وغسل اليدين دائما.
"في المدرسة يمكن أن تسيطر عليه المعلم، ولكن عند العودة إلى المنزل من المدرسة، في الطريق، وهذا أمر خطير. إذا عدنا إلى التعليم لمدة 4 أشهر أخرى أو 3 أشهر أخرى عندما ينخفض منحنى الحالة ، فإنه ليس مزعجًا جدًا" ، قال جوني عندما تم الاتصال به يوم الثلاثاء 2 يونيو.
وقال جوني إنه ينبغي أن يكون المعلمون قادرين على تكثيف الطلاب للعمل الذاتي، في حين لا تزال هناك رقابة وإشراف من المدرسة إلى الأطفال عندما يكونوا في المنزل.
لذلك، يجب أن تبنى العلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور بحيث يكون الآباء مسؤولين أيضا عن التعليم.
"لذلك، هناك اتصال مكثف بين المعلم وأولياء أمور الطالب. على سبيل المثال، يقوم مدرس الصف بإنشاء مجموعة WhatsApp مع أحد الوالدين. لذا، فإن معلمة غرفة المنزل لديها تواصل مستمر مع الآباء من خلال المجموعة".
وعلى النقيض من جوني، رفض عضو اللجنة E في برلمان DKI زيتا أنجاني إغلاق المدارس الذي طال أمده. ووفقاً له، فإن التعلم عبر الإنترنت لا يعمل بهذه الفعالية. ليس كل المعلمين المهرة التدريس على الانترنت. كما يصعب تطوير فهم الطلاب.
"الأطفال مجهدون بالفعل لأن نموهم العاطفي والاجتماعي معطل. لا أستطيع تحمل رؤيتهم يُقتلعون من عالمهم يجب على البلاد أن تعد عالما آمنا للأطفال، لا أن تتعطل حتى تبقيه بعيدا".
كما شكك نائب رئيس إدارة التعليم في جمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية في استعداد الوزارة لإعداد مناهج التعلم على الإنترنت. ثم، إجراء تنظيم التعليم العادي الجديد الذي لم يسلمه الرئيس جوكو ويدودو.
"هناك حاجة إلى وجود بنية تحتية مثل عدد المصارف لغسل اليدين بشكل كاف. إنشاء منهج دراسي عبر الإنترنت يمكن أن يكون دليلًا. إذا كان هذا جاهزاً، غداً يمكن فتح المدرسة أيضاً. وإذا لم يتم إعداده، فإن شهر كانون الأول/ديسمبر لا يزال محفوفا بالمخاطر".