وزارة الأوقاف تدعو المدارس الدينية إلى المساهمة بنشاط في تطوير الذكاء الاصطناعي
جاكرتا - تشجع وزارة الشؤون الدينية في جمهورية إندونيسيا (Kemenag RI) على استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي (AI) في بيئة المدارس الدينية لدعم تقدم الطلاب في مجال التكنولوجيا.
وقال مدير مركز الأيام الدينية بوزارة الأوقاف، باسم سعيد، إن استخدام الذكاء الاصطناعي في الأيام الدينية لا يقتصر على استخدام التكنولوجيا، ولكن أيضا كيف يمكن للأيام الدينية أن تسهم في إثراء قاعدة المعرفة التي يستخدمها نظام الذكاء الاصطناعي.
ووفقا له ، نظرًا لأن الذكاء الاصطناعي يعمل على أساس البيانات والمعلومات المتاحة ، فإن المدارس الدينية بحاجة إلى أن تكون نشطة في توثيق وإدراج المعرفة والابتكارات والثروات العلمية الإسلامية حتى تكون جزءا من مصدر المعلومات التي يتم معالجتها بواسطة الذكاء الاصطناعي.
وأعطى مثال على أن الدراسات المختلفة للإسلام من علماء الدين والرموز الدينية مثل غوس بها يمكن توثيقها وتجهيزها كأساس للمعرفة التي يمكن أن يستفيد منها المجتمع في وقت لاحق من خلال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.
ووفقا له، فإن المنظمات الإسلامية مثل النهضة العلوية (NU) والمهندسة يجب أن تسهم بنشاط في تمكين الجيل الشاب من الحصول على مرجع ديني موثوق به من التكنولوجيا التي يستخدمونها.
جاكرتا - اعترف رئيس الرابطة الإسلامية للعلماء (RMI NU) ، KH Hodri Arief ، بأن العديد من المدارس الدينية كانت حذرة في تبني تكنولوجيا المعلومات لأنها كانت تخشى من سيول المعلومات التي يصعب السيطرة عليها.
ومع ذلك، يجب أن يظل الانفتاح على التكنولوجيا جنبا إلى جنب مع الجهود المبذولة للحفاظ على قيم وتقاليد المدارس الدينية التي كانت لفترة طويلة أساس التعليم الإسلامي.
"نحن دائما نحافظ على تراث علم الخير والثقافة الذي لا يزال جيدا للغاية في المدارس الدينية. ولا يجب أن يتغير. ولكن في الوقت نفسه ، نشجع على أخذ أشياء جديدة ذات صلة ، وأفضل ، والتي يمكن أن تدعم تقدم المدارس الدينية. وهكذا ، في هذا السياق ، فإن الذكاء الاصطناعي هو شيء مثير للغاية" ، قال هودري عريف في حدث منتدى تأثير تعليم الطاقة مع NUcare و Microsoft يوم الاثنين ، 29 يونيو.
وقال إنه يعتقد أن الذكاء الاصطناعي يقدم العديد من الفوائد ، بما في ذلك تسريع عملية التعلم والوصول إلى المعلومات. ومع ذلك ، يجب ألا تحل محل العلاقة الشخصية بين الطلاب والمعلمين ، والتي كانت دائما سمة مميزة للتعليم في المدارس الدينية.