عمل شامل كأداة حقيقية لمحاكاة العمل وتطوير المهارات للطلاب ذوي الإعاقة
جاكرتا - لا يزال التكافؤ في فرص العمل للمعوقين من الشواغل الرئيسية في إندونيسيا.
من خلال القانون رقم 8 لعام 2016 ، يطلب من الشركات الخاصة توظيف ما لا يقل عن 1٪ من الأشخاص ذوي الإعاقة من مجموع العمال. ومع ذلك ، لم يتم تنفيذ هذا الحكم بشكل أقصى.
أحدها هو عدم وجود مساحة تدريب حقيقية للطلاب والخريجين من المدارس المتميزة (SLB) لتطوير مهاراتهم العملية.
بالنظر إلى هذه الظروف ، نظم طلاب LSPR Institute of Communication & Business من PRDC 27-2TP برنامج AKSI INKLUSI ، وهو برنامج تنمية المجتمع تحت عنوان "إمكانات الإدماج ، اكتساب المهنة" الذي تم تنفيذه في وادي ناسا ، جاثيموني ، بوندوك ميلاتي ، بيكاسي ، في 19 يونيو.
تم تنفيذ هذه المبادرة بفضل التعاون الوثيق مع مدرسة ناسا التي لديها منهج البكالوريا الدولية (IB) التي تدمج قيم الشمولية ومركز الدب السعيد كنظام بيئي مرافق للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ملتزم بتحفيز إمكانات المتعلمين حتى يتمكنوا من الاعتماد على أنفسهم في بيئة مهنية. وكذلك مجلس الطلاب في مدرسة ناسا الذي لعب أيضا دور اللجنة الداعمة.
إن AKSI INKLUSI هي حاضنة حقيقية ل 30 طالب وخريج من SLB Al-Gaffar Guchany في الفئتين B (الأعمى) و C (المكفوفين) في الاستعداد لدخول عالم الصناعة من خلال تطوير المهارات والخبرات العملية والمحاكاة المهنية المصممة وفقا لاحتياجات سوق العمل الحالي.
خطوة طلاب LSPR هذه تتماشى مع رؤية الجامعة في بناء مجتمع قائم على الشمولية والاستدامة. وتنفذ هذه البرامج أيضا الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDGs) بشأن التعليم الجيد من خلال توفير محاكاة للعمل في العالم الذي يطور المهارات المرنة والمهارات المتخصصة للمشاركين بشكل يتكيف معهم.
"يشعر العديد من الآباء الذين لديهم أطفال ذوو إعاقة باليأس من مستقبل أطفالهم قبل تخرجهن من SLB. من خلال AKSI INKLUSI ، نريد كسر هذا الخوف وإقناع الآباء بأن محدودية أطفالهم ليست نهاية للقدرة المحتملة".
وبالتزامن مع ذلك ، قال Rizka Septiana ، M.Si. ، مدرب تنمية المجتمع ، إن وجود AKSI INKLUSI يهدف إلى إظهار الصناعة العالمية من خلال الدعم المناسب ، والأشخاص ذوي الإعاقة لديهم القدرة على العمل التنافسي.
كإعداد أولي قبل سبعة أيام من الحدث الختامي ، حضر المشاركون سلسلة من الأحداث السابقة في قاعة SLB Al-Gaffar Guchany في ورشة عمل أساسية للتنظيف الشخصي مع LSPR SSNE (مدرسة التعليم الخاص) كمنظم ، لتوفير التثقيف حول ما يجب مراعاته عند التفاعل في بيئة مهنية.
عند دخول سلسلة الحدث الرئيسي ، يتم تدريب المشاركين ذوي الإعاقة من خلال منطقة محاكاة مهنة (محاكاة الوظيفة) في مجالين صناعيين ، وهما الضيافة مع ARTOTEL من خلال التعريف بمهنة الأطعمة والمشروبات (F&B) وممارسة صنع السندويشات. وكذلك مجال البيع بالتجزئة مع IKEA من خلال محاكاة تجميع المنتجات على أساس شكلها ولونها وتغليفها.
لا يتلقى المشاركون فقط المواد الأساسية ، ولكن يشاركون بشكل مباشر في ممارسة محاكاة العمل المصممة على غرار المناطق الصناعية اليومية حتى يتمكنوا من فهم تجربة العمل بشكل أكثر واقعية. في نهاية الحدث ، يحصل المشاركون على شهادة مشاركة ، وكذلك وثائق مهنية لمحفظة أعمالهم.
بالإضافة إلى محاكاة العمل للطلاب ، يقدم البرنامج أيضًا جلسة محادثة "تعرف ودعم إمكانات الإعاقة" لولي المدرسين. ويضم محادثة Egie Fatmawati ، Korwil POTADS Bekasi (Persatuan Orang Tua Anak Dengan Down Syndrome) ؛ Novrian ، S.Sos. ، M.I.Kom ، رئيس لجنة حماية الأطفال في المنطقة (KPAD) في مدينة بكاسي ؛ Lidia Wisneli ، M.Psi. ، كطبيبة نفسية في مركز Happy Bear Center ؛ و Sekar Ajeng ، (Disabilitas Daksa ، Mahasiswi LSPR)
ومن المتوقع أن تكون هذه المبادرة هي الخطوة الأولى نحو بناء تعاون بين قطاع التعليم والقطاع الخاص، من أجل خلق فرص عمل متساوية.
من خلال الدعم الحقيقي من العديد من الأطراف، يهدف هذا المبادرة إلى فتح الأبواب أمام الأشخاص ذوي الإعاقة للمساهمة بشكل مستقل في الصناعة الشاملة في المستقبل.