بالإضافة إلى المدارس والأمهات ، يجب على المنصات إنشاء مساحة رقمية ودية للأطفال

جاكرتا - تم التركيز دائما على الجهود المبذولة لإنشاء مساحة رقمية صديقة للطفل على تحسين محو الأمية. تم تسليم أعباء المسؤولية الأكبر على المستخدمين ، مثل المعلمين في المدارس والأمهات في المنزل.

في حين أن التطورات الرقمية لا يمكن التحكم بها من قبل المستخدمين. يتطور الفضاء الرقمي باستمرار لأنه هو الأعمال الأساسية (العمليات الأساسية) من منظمي المنصات. لذلك ، فإن الحركة العالمية تهدف إلى جعل المنصات مسؤولة ، ليس فقط طوعا ولكن إجباريا.

جاكرتا - قال أميديكسي لوستاريني، أمين عام إدارة الرقابة على الفضاء الرقمي في وزارة الاتصالات والمعلومات، في ندوة بعنوان "فرز قبل الفرز في الفضاء المتعدد الوسائط في مدرسة سيمبونغ بيرغورون سيكيني، جاكرتا، 4 يونيو 2026. ووفقا له، فإن هذا هو ما دفع الحكومة إلى إصدار الأمر الحكومي رقم 17 لعام 2025 بشأن إدارة تشغيل النظم الإلكترونية في حماية الطفل، الذي يتمثل أحد أهدافه في وضع لوائح تنظيمية لمشغلي المنصات.

"مع PP Tunas ، يتم تكريس مسؤولية المنظمين للمنصات لخلق مساحة رقمية صحية إلى التزام. وقد ساعد الآباء أيضا. هناك العديد من الآباء الذين لا يعرفون أنهم يمكنهم التحكم في الأطفال باستخدام التكنولوجيا. لماذا؟ لأن هناك فجوة بين الآباء والأطفال. نأمل أن يكون هذا PP جسر بين التنظيم والمغفرة الرقمية".

نظم الحلقات الدراسية 10 طلاب من برنامج الماجستير في العلوم الإنسانية في جامعة بارامادينا بالتعاون مع مدرسة ثانوية عامة في بيرغورون سيكيني ، جاكرتا ، التي تأسست منذ عام 1956. العشرة طلاب المنتمون إلى مجموعة الدراسة الرقمية Bertunas ، هم Alfaddillah ، Ammar Mandili Lubis ، Dewinta Diah Wismasari ، Diaz Ajeng Pradila ، Eben Ezer Siadari ، Fajar Nur Rohmah ، Ridho Ikhsan ، Sheila Merista ، Suryanto Kurniawan Putra ، و Tajussarofi. تنفيذ الحلقة الدراسية هو تنفيذ تريداما الجامعي كجزء من أنشطتهم الدراسية.

بالإضافة إلى ميدوييديسي ، ظهر كمصادر أستاذ برنامج الماجستير في العلوم الإنسانية جامعة بارامادينا ، الدكتور تاتيك يونياتي ، M.I.Kom و ألفاديللا ، رئيس مجموعة الطلاب الرقمية بيرتوناس. كما حضر برنامج دراسة الماجستير في الاتصالات في جامعة بارامادينا ، واوهيوتاما دكتوراه ، رئيس مدرسة SMP Perguruan Cikini ، سوجينغ إيبندي S.Si ، ونائب مدير المدرسة ، زكيوتول فيكرييا ، S. Pd.

في عرض بعنوان "إنترنت جيدة، أطفال عظيمون: أن تصبح جيل رقمي نقدي وأخلاقي"، أظهر ميدوييديسي أن اختراق الإنترنت في إندونيسيا في عام 2025 قد بلغ 80.66 في المائة مع حوالي 229.94 مليون مستخدم. حوالي 79.73 مليون من الأطفال هم جيل ألفا دون سن 13 عامًا.

"يعيش الأطفال اليوم في مساحتين في وقت واحد ، وهما الفضاء الحقيقي والفضاء الرقمي ، وكلاهما يؤثر على نموهما. لذلك ، لا يمكن اعتبار الفضاء الرقمي بعد الآن مجرد مكان للترفيه ، بل هو مساحة حياة الطفل التي يجب حمايتها من أجل البقاء آمنين وصحيين ودعم نموهم".

وقال إن PP Tunas في وضع حزام أمان ، ليس للحد من حركة الطفل ، ولكن للحفاظ عليه آمنًا أثناء استخدام الفضاء الرقمي.

وقال ميدوييديسي: "تُفهم التوليفات على أنها 'انتظر أن يكون الطفل جاهزا' ، أي أن مبدأ وصول الطفل إلى المنصات الرقمية يجب أن يكون متوافقا مع استعداد العمر ومستوى المخاطر".

جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا

وقال ألفاديللا إن الانتقال من رسم الخرائط الاجتماعية (التخطيط الاجتماعي) الذي تم إجراؤه على تلاميذ مدرسة ثانوية في Perguruan Cikini ، تبين أن التلاميذ يقضون في المتوسط 4-6 ساعات في اليوم في العالم الرقمي.

وقال: "هذه المدة الطويلة تجعل من القراءة والكتابة الرقمية مهمة لكي لا يصبح ما يراهون وما يختبرونه مجرد تسلية ، ولكن أيضا آمن ومفيد لنموهم وتطورهم".

وفي الوقت نفسه، أكدت الدكتورة تاتيك يونياتي أن الطريقة الذكية في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي تبدأ من القدرة على الاختيار. "نحن بحاجة إلى أن نكون أكثر انتقائية في تحديد الحسابات التي نتابعها، والأفلام التي نراها، والمعلومات التي نثق بها، والمحتوى الذي نشارك. لا تثق بسهولة في شيء فقط لأنه في مرحلة الانتشار، أو يتم مشاهدته كثيرًا، أو يظهر كثيرًا على الصفحة الرئيسية".

واستخدام وسائل التواصل الاجتماعي بشكل ذكي، قال، يعني أيضا أن تكون قادرا على التحكم في النفس. "نحن بحاجة إلى تنظيم وقت استخدام الأجهزة. إذا بدأت وسائل التواصل الاجتماعي في إزعاج الدراسة، وقت الاستراحة، العلاقات العائلية، أو الصحة العقلية، فهذا يعني أننا بحاجة إلى تقييم الطريقة التي نستخدمها".

بعد الندوة ، أوضح ألفاديللا أن النتائج التي تم الحصول عليها من الاختبارات المسبقة واللاحقة لتنظيم هذا الحدث كانت مشجعة. "حدثت زيادة في فهم المشاركين ، وخاصة طلاب المدرسة الثانوية في Perguruan Cikini ، فيما يتعلق بالمعرفة الرقمية ، والمخاطر والتهديدات في الفضاء الرقمي ، ومبادئ حماية الطفل وفقا لولاية PP Tunas" ، قال ألفاديللا. وعلاوة على ذلك ، سيتم صياغة نتائج الندوة في شكل توصيات للسياسات والأبحاث التي سيتم نشرها في المجلات العلمية الوطنية.

رحب رئيس مدرسة SMP Perguruan Cikini ، Sugeng Ependi ، S.Si ، معلقا على هذه المبادرة التعاونية بشكل إيجابي. ووفقا له ، جاءت هذه الندوة التعليمية في الوقت المناسب وسط الحاجة المتزايدة إلى بذل الجهود لتنمية الكفاءة الرقمية في مواجهة مختلف الآثار السلبية لاستخدام الإنترنت.

"نرحب بمبادرة التعاون من طلاب جامعة بارامادينا. نحن على يقين من أن هذا النشاط سيكون مفيدا للغاية في تشكيل شخصية طلابنا ليكونوا أكثر حكمة وذكاء وأخلاقيا في نشر المعلومات وتلقيها في المجال الإلكتروني".