مجلس الشعب الانتقالي في جاوة الغربية يحذر من احتمال وجود فجوة في مدرسة ماونغ

باندونغ - تذكرت اللجنة الخامسة في مجلس الشعب في جاوة الغربية حكومة مقاطعة جاوة الغربية (Jabar) فيما يتعلق باحتمالات ظهور فجوة تعليمية في برنامج مدرسة ماونغ (الناس المتميزون).

وقال رئيس اللجنة الخامسة في مجلس الشعب الانتقالي في جاوة الغربية يومانيوس أونتونغ إن مفهوم مدرسة ماونغ الذي طرحه حاكم جاوة الغربية ديدي مولايي كان في الأساس له هدف إيجابي لتدريب الطلاب على تحقيق الإنجاز والقدرة على المنافسة على المستويين الوطني والدولي.

"لا تدع هذا يؤكد الطائفية المدرسية. كان يعتقد أن المدرسة المبتدئة ذات المستوى الدولي (RSBI) كانت أعلى الطبقة وكان هناك مدارس أخرى تحتها. لا يجب أن يتكرر ذلك" ، قال يومانيوس كما ذكرت ANTARA ، الأربعاء ، 20 مايو.

ووفقا له، فإن مفهوم مدرسة ماونغ الذي يفتح فرصا لاختيار عبر المناطق دون حدود إقليمية يحتمل أن يؤدي إلى منافسة غير صحية بين المدارس.

وقال يومانيوس: "الاسم هو الإنجاز ، سواء أكاديمي أو رياضي أو فني أو ديني ، ثم يمكن أن يتم تسليمه وإعداده بشكل جيد لإنتاج خريجين قادرين على المنافسة".

ومع ذلك، يعتقد أن الطلاب ذوي القدرات والموهوبين لا يزالون بحاجة إلى مرافق تعليم خاصة حتى يتمكنوا من التنافس على المستوى الدولي.

وقال إنه بالإضافة إلى المسار الأكاديمي ، فإن برنامج مدرسة ماونغ يهدف أيضا إلى تعزيز التعليم المهني من خلال تطوير المدارس الثانوية المتميزة.

وأكد يومانيوس أن جودة التعلم العملي يجب أن تكون من الأولويات الرئيسية حتى يكون الخريجون مستعدين حقا للدخول إلى عالم العمل.

وفي المناقشة مع إدارة التعليم في جاوة الغربية ، قال يومانيوس ، إن هناك حتى حوارا بشأن شرط حد أدنى من مستوى الذكاء لمرشحي الطلاب.

وقال: "يمكن لأي شخص الدخول بشرط أن يكون متفوقا. في الماضي ، تم حتى تسميته ذكاء 130 على الأقل ، على الرغم من أنه لا يزال قيد الدراسة".