وزارة التعليم والثقافة والرياضة تشارك 59.541 عاملا في مرحلة ثانية من مشروع مدارس الشعب
جاكرتا - تعجل وزارة الأشغال العامة (PU) ببناء المرحلة الثانية من المدارس الشعبية (SR) في مناطق مختلفة بهدف الانتهاء بحلول 20 يونيو 2026.
وفي عملية البناء ، تم استيعاب ما يصل إلى 59.541 عامل موزعين في عدد من المقاطعات في إندونيسيا.
وقال وزير التعليم والرياضة دودي هانغغودو إن بناء المدارس الابتدائية هو جزء من التزام الحكومة بتوسيع فرص الحصول على التعليم الجيد والاستثمار على المدى الطويل في تنمية الموارد البشرية الوطنية.
"إن بناء SR هو شكل ملموس من التزام الحكومة ببناء الموارد البشرية المتميزة. نريد التأكد من أن هذه المرافق التعليمية يتم بناؤها بسرعة وبجودة عالية" ، قال Dody نقلا عن بيان مكتوب ، السبت ، 9 مايو.
واستنادا إلى بيانات تنفيذ البناء حتى 7 مايو 2026 ، يشمل القوى العاملة المشاركة عمال ميدان ، وخبراء تقنيين ، ومشغلي معدات ثقيلة ، وحتى غيرهم من العاملين الداعمين.
وتعتقد وزارة التعليم أن بناء البنية التحتية التعليمية لا يوفر فوائد طويلة الأجل في قطاع التعليم فحسب ، بل إنه يحفز أيضا الاقتصاد المحلي من خلال مشاركة القوى العاملة وسلسلة توريد المواد الإنشائية.
مع تسريع العمل في الميدان ، يستمر تقدم بناء SR المرحلة الثانية في الارتفاع.
وحتى 7 مايو 2026، بلغ متوسط التقدم المادي 45.91 في المائة، أي أعلى من 40.27 في المائة الذي تحقق في 1 مايو 2026.
سجلت بعض مواقع البناء تقدما ملحوظا، بما في ذلك مدينة ميدان بنسبة 64.48 في المائة، وريجنسي سراجين بنسبة 63.22 في المائة، ومدينة بينغكولو بنسبة 62.17 في المائة، وريجنسي أوغان إيلير بنسبة 62.07 في المائة ومدينة ماكاسار بنسبة 62.04 في المائة.
لضمان تحقيق الهدف من إكمال المشروع وفقا للجدول الزمني، شكلت وزارة البناء والهندسة المدنية وحدة معنية بالتعجيل تشمل المديرية العامة (DITJEN) لإنشاء الأعمال، والمديرية العامة للبنية التحتية الاستراتيجية، فضلا عن مختلف الأطراف المعنية.
كما طلب دودي من جميع مقدمي خدمات البناء والشركات المملوكة للدولة المنفذة التأكد من أن خطوات التعجيل تعمل بشكل مثالي في كل موقع من مواقع البناء.
وقد تم تعديل عقد التنفيذ أيضا وفقا لهدف إكمال التشييد في 20 يونيو 2026.
وتُطبق استراتيجيات تسريع مختلفة في الميدان، بدءا من العمل على جميع المباني بالتوازي، وزيادة عدد العمال حسب الحاجة، والعمل الإضافي إلى إضافة معدات البناء، مثل الرافعات، وأدوات الإبرة، والجرافات، ومصنع الخلط المتنقل.
بالإضافة إلى ذلك ، تم تعديل طريقة البناء لتسريع العمل ، بما في ذلك استخدام الهياكل الفولاذية ، والأسطح المعدنية ، وشبكات الأسلاك ، والتكنولوجيا الأسطوانية الفارغة في لوحات الأرضيات.
تم بناء مرحلة SR الثانية بشكل دائم على مساحة تصل إلى 5 هكتارات إلى 10 هكتارات تم إعدادها من قبل الحكومة المحلية. تم تصميم كل منطقة لتكون مركزا تعليميا متكاملا لدرجات التعليم الابتدائي والثانوي والتعليم العالي.
وتشمل المرافق المبنية فصولا تعتمد على التكنولوجيا، ومختبرات مهارات، ومكتبة، ومركز تعليم رقمي، ومستشفى للطلاب والمعلمين، ومطعم صحي، وعيادة طبية، وملاعب رياضية، وأماكن إضافية إلى مساحات خضراء مفتوحة.
وتواصل وزارة PU أيضا تشجيع حل مختلف العقبات التقنية في الميدان، بدءا من الوصول إلى البناء، وتعبئة المواد حتى استعداد البنية التحتية الداعمة، حتى يتم الانتهاء من جميع المشاريع في الوقت المناسب وتستخدمها المجتمعات على الفور.