تعليمات جوكوي حول التعلم وجها لوجه: قدرة الطلاب هي 25 في المئة للدراسة ساعتين فقط

جاكرتا - أعطى الرئيس جوكو ويدودو (جوكوي) توجيهات جديدة فيما يتعلق بتنفيذ التعلم وجها لوجه في المدارس وطلب تنفيذ هذا النشاط بحذر إضافي. وقد نقل ذلك وزير الصحة، بودي غونادي صادقين، بعد عقد اجتماع محدود.

وقال بودي في مؤتمر صحفي بثه موقع يوتيوب التابع للأمانة العامة للرئاسة، الاثنين 7 حزيران/يونيو، "لقد وجه السيد الرئيس هذا التعليم وجها لوجه، والذي سيبدأ في وقت لاحق، يجب أن يتم بحذر شديد.

وقال إن أنشطة التعلم وجها لوجه ستنفذ على أساس محدود. وقال بودي إن 25 في المائة كحد أقصى من الطلاب قد يلتحقون بالمدارس، ولا يمكن أن تزيد أنشطة التدريس والتعلم في المدرسة عن يومين في الأسبوع.

وقال "لذلك لا يمكن أن يكون الأسبوع سوى يومين كحد أقصى للتعلم وجها لوجه".

ولا يقتصر الأمر على ذلك، بل ينبغي عدم تنفيذ أنشطة التعلم في المدارس في هذه المدرسة لفترة طويلة. "بحد أقصى ساعتين في اليوم"، قال.

وأضاف نائب وزير الهيئة السابق "لذلك، من المؤكد أنه (الرئيس جوكوي) يتم التعليم بطريقة محدودة وجها لوجه".

وقال بودي أيضا إن حضور الأطفال إلى المدرسة لأنشطة التعلم وجها لوجه لا يمكن تحديده إلا من قبل أولياء أمور الطلاب أو أولياء أمورهم.

وعلاوة على ذلك، كشف أيضا أن الرئيس جوكوي طلب تطعيم جميع المعلمين ضد COVID-19 قبل بدء أنشطة التعلم وجها لوجه. لذا، طلب من رؤساء المناطق إعطاء الأولوية للمعلمين في عملية إعطاء اللقاحات.

وقال "نطلب المساعدة أيضا من رئيس المنطقة لأننا نرسل اللقاح إلى المدير الإقليمي مع إعطاء الأولوية للمعلمين والمسنين، لا سيما أن هؤلاء المعلمين يجب أن يكون قد تم تطعيمهم قبل إجراء الحد المحدود وجها لوجه الذي نقلناه".

في السابق، أطلق وزير التعليم والثقافة والبحوث والتكنولوجيا، نديم مكارم، دليل تنفيذ التعليم من أجل التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، والتعليم الأساسي، والتعليم الثانوي (PAUDikdasmen) خلال وباء COVID-19.

واعترف ناديم بأنه لا تزال هناك العديد من المدارس التي تخشى عقد PTM محدودة بسبب COVID-19. في الواقع، لا تزال هناك مدارس في المناطق ذات المناطق الخضراء أو بدون أي حالات من COVID-19 التي لم تفتح مدارسها على الرغم من أنه سمح لهم بذلك.

"أستطيع أن أفهم مخاوف الأمهات والآباء كمعلمين، والمربين، والآباء على وجه الخصوص، فيما يتعلق بصحة وسلامة أطفالنا"، قال ناديم في حفل الإطلاق الافتراضي.

ومع ذلك، طلب ناديم من جميع الأطراف أن تكون على بينة من أوجه القصور في نظام التعلم عبر الإنترنت. حيث لا يستطيع الطلاب استيعاب المواد التعليمية بأكملها.

"نحن بحاجة أيضا إلى تذكر المخاطر إذا لم نبدأ محدودة PTM على الفور. كما أننا بحاجة إلى تذكر الأثر الطويل الأجل لهذه المخاطر".