DKI PPDB يفتح اليوم، قدرة المدارس الحكومية ليست تصل إلى 50 في المئة
جاكرتا - تفتتح حكومة مقاطعة DKI قبول الطلاب الجدد (PPDB) ابتداء من اليوم. واعترفت رئيسة مكتب التعليم بالكلية الوطنية للتعليم بالمدينة الوطنية ناهديانا بأن طاقة المدارس الحكومية في العاصمة لم تصل إلى 50 في المائة.
وفي جاكرتا، توجد 113 وحدة عامة للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، و 322 1 مدرسة ابتدائية حكومية، و 292 مدرسة ثانوية حكومية.
ثم هناك 115 مدرسة ثانوية حكومية (SMAN) و73 مدرسة ثانوية مهنية حكومية (SMKN) و13 مدرسة خاصة حكومية و39 مركزا لنشاط التعلم المجتمعي (PKBM).
وبالمقارنة مع خريجي المدارس الابتدائية والمدارس الابتدائية الحكومية والخاصة، فإن القدرة الإجمالية للمدارس الإعدادية العامة لا يمكن أن تستوعب سوى 47.33 في المائة من الطلاب.
وبعد ذلك، فإن القدرة الإجمالية للمدارس الثانوية الحكومية والمدارس المهنية الحكومية مقارنة بخريجي المدارس الإعدادية والمدارس الثانوية العامة والخاصة لا يمكن أن تستوعب سوى 33.66 في المائة من الطلاب.
وقالت ناهديانا للصحفيين، الاثنين 7 يونيو/حزيران: "مع محدودية القدرة والتوزيع غير المتكافئ للمدارس، حيث توجد 168 منطقة فرعية ليس لديها مدارس ثانوية عامة و86 منطقة فرعية لا يوجد بها مدارس ثانوية حكومية، يجب تنفيذ العديد من اختيارات الحزب الشعبي الديمقراطي".
وهكذا، وفقا لناديانا، يتم وضع القواعد الحالية PPDB لتحقيق تكافؤ الفرص التعليمية لسكان جاكرتا من جميع الخلفيات للحصول على تعليم جيد في جاكرتا DKI.
"نأمل أن تنفيذ 2021 DKI جاكرتا PPDB يمكن أن تعمل بسلاسة لأن جميع سكان جاكرتا DKI من مختلف الدوائر لديهم الفرصة للحصول على التعليم الكامل والجيد في هذه المدينة. ونأمل أيضا أن يتمكن هذا البنك من تشكيل مدارس حكومية تضم مجموعة متنوعة من الطلاب الذين يشعرون بالتعاون للمضي قدما معا".
ومن المعروف أن هناك أربعة مسارات للقبول في المدارس، وهي مسار الإنجاز، والتأكيد، وتقسيم المناطق، ونقل واجبات الآباء والأطفال من المعلمين. تختلف الحصة النسبية لكل مسار.
وفي المرحلة الأولى من برنامج PPDB للمدرسة الابتدائية، فتحت حكومة مقاطعة DKI طريقا للتأكيد بحصة قدرها 25 في المائة، وطريق تقسيم المناطق بحصة 73 في المائة، وطريق نقل المهام بنسبة 2 في المائة.
وإذا كانت هناك حصة متبقية من مسار التسجيل، فإن المرحلة الثانية من الاختيار ستنفذ من خلال طريق تقسيم المناطق.
في المرحلة الأولى من PPDB لمستويات SMP وSMA ، فتحت حكومة مقاطعة DKI مسار التحصيل الأكاديمي بحصة 18 في المئة ، وإنجازات غير أكاديمية مع حصة 5 في المئة ، وتأكيدات بحصة 25 في المئة ، ومسار تقسيم المناطق مع حصة 50 في المئة ، ومسار نقل المهام بنسبة 2 في المئة.
إذا كان لا يزال هناك حصة متبقية من مسار التسجيل، ثم يتم تنفيذ المرحلة الثانية من الاختيار من خلال مسار التحصيل الأكاديمي.
وفي المرحلة الأولى من برنامج PPDB لمستوى SMK، فتحت حكومة مقاطعة DKI مسارا للإنجاز الأكاديمي بحصة قدرها 50 في المائة، وإنجازات غير أكاديمية بحصة قدرها 5 في المائة، وتأكيدات بنسبة 43 في المائة، وطريق نقل بنسبة 2 في المائة.
إذا كان لا يزال هناك حصة متبقية من مسار التسجيل، ثم يتم تنفيذ المرحلة الثانية من الاختيار من خلال مسار التحصيل الأكاديمي.
هناك تغييرات على العديد من الأحكام في PPDB هذا العام مع العام الماضي. وفي هذا العام، حددت حكومة مقاطعة DKI تقسيم المناطق من خلال النظر في الحدود الإدارية ل RT (رابطة الأحياء) حيث يعيش الطلاب والمدارس لتحديد أولوية قبول الطلاب المحتملين.
هذا العام، ويستند تقسيم المناطق على RT وينقسم إلى ثلاثة أنواع من الأولويات. الأولوية 1 هي لRTs مقرها، والأولوية 2 هو لRTs حول المدرسة، والأولوية 3 هو لRTs ليست مجاورة مباشرة للمدرسة.