OJK: التعليم الرسمي يؤدي دورا مركزيا في بناء القدرات المالية للمجتمع منذ سن مبكرة

جاكرتا - تعتبر هيئة الخدمات المالية (OJK) أن التعليم الرسمي يلعب دورا مركزيا في بناء القدرات المالية للمجتمع منذ البداية من خلال تعزيز المعرفة والمهارات العملية وتطبيقها في الحياة الحقيقية.

وقال رئيس مجلس إدارة مراقبة سلوك ممارسي الأعمال المالية والتعليم وحماية المستهلكين في OJK Dicky Kartikoyono أنه من خلال دمج محو الأمية المالية في النظام التعليمي الرسمي والمناهج الدراسية ، فإن إندونيسيا تبني أساسا قويا لتمكين كل فرد من اتخاذ قرارات مالية حكيمة طوال حياته.

"هذه الجهود تتطلب تعاونًا مستمرًا بين المنظمين والمدرسين والصناعة والمجتمعات" ، قال ديكي في بيانه ، نقلا عن عنترة ، السبت ، 18 أبريل.

كما ترى OJK أن التعليم المالي يحتاج إلى تجاوز الفصول الدراسية ، بما في ذلك من خلال المنصات الرقمية والحملات الوطنية ومشاركة مختلف أصحاب المصلحة في بناء نظام بيئي قوي وشامل لمحو الأمية المالية.

كما يواصل المنظمون تشجيع تعزيز محو الأمية المالية لدى الجيل الشاب من خلال التعليم المالي في النظام التعليمي الرسمي لتشكيل مجتمع يتمتع بالوعي والقدرة على تحمل التكاليف المالية منذ البداية.

"يجب أن تكون محو الأمية المالية قادرة على التحول إلى صحة مالية. لا يتعلق الأمر فقط بالمعرفة ، ولكن أيضا بالقدرة على اتخاذ القرارات الصحيحة ، والرفاهية المالية على المدى الطويل ، خاصة بالنسبة للأجيال الشابة" ، قال ديكي.

يوم الجمعة ، نظمت OJK بالتعاون مع الشبكة الدولية للتعليم المالي التابعة لمنظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي (OECD / INFE) ندوة إلكترونية دولية كجزء من الاحتفال بالأسبوع العالمي للنقود 2026.

قالت رئيسة الشبكة الدولية للتعليم المالي التابعة لمنظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي ماغدة بيانكو إن التعليم والماليات هو رأس مال مهم للمجتمع للاستفادة من الفرص وتقليل المخاطر في إدارة المالية.

"سهولة الوصول إلى المعلومات ، ووجود أدوات استثمارية جديدة مختلفة ، وزيادة المعلومات الاستثمارية من مصادر ليست دائما موثوقة هي فرص ومخاطر. لذلك ، يجب بناء الكفاءة المالية في وقت مبكر" ، قال Magda.

ووفقا له ، فإن أحد الأسباب الرئيسية لتعليم الكفاءات المالية منذ سن المدرسة هو أن المعرفة المكتسبة في وقت مبكر ستكون أسهل في ترسيخها وتعلمها حتى البلوغ.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يساعد التعلم المبكر في تقليل الفجوة الناجمة عن الاختلافات في الخلفية الاجتماعية والاقتصادية، بحيث يكون لكل طالب فرصة أكثر تكافؤا لمواجهة المستقبل.

وأكدت ماغدا أيضا أن مختلف الأدلة التجريبية تشير إلى أن الكفاءة المالية يمكن أن تحسن من قدرة الأفراد على الصمود في مواجهة الصدمات.

وتشمل الصدمات المخاطر الاحتيالية، والمساعدة في إدارة الديون بشكل رشيد، وتجنب الديون الزائدة، وتشجيع قرارات الاستثمار الأكثر عقلانية من خلال فهم المخاطر والعوائد.

بشكل عام، يرى أن زيادة محو الأمية المالية لا تدعم رفاهية الأفراد فحسب، بل تسهم أيضا في استقرار النظام المالي، وفعالية السياسة النقدية، والحد من الفجوة الاجتماعية.