أكد UMJ موقفه كأكبر حرم معتمد في جاكرتا
جاكرتا - أكدت جامعة محمدية جاكرتا (UMJ) موقعها كجامعة بها أكبر عدد من البرامج المعتمدة في جاكرتا من خلال UMJ EXPO Try Out 2026 الذي حضره 1000 طالب من المدارس الثانوية / الثانوية / الثانوية العامة مع Ruangguru.
جرت أنشطة التثقيف الجامعي والإعداد ل UTBK في قاعة K.H. Ahmad Azhar Basyir، M.A، Gedung Cendikia UMJ، السبت، 7 فبراير 2026.
وقال رئيس جامعة ماغامباس، البروفيسور الدكتور مامون مورود، M.Si، إن جودة الجامعات يمكن قياسها من خلال مؤشرات موضوعية وقابلة للقياس، مثل عدد الأساتذة، والأستاذين، وحالة اعتماد المؤسسات والبرامج الدراسية.
وأوضح أن UMJ حاليا لديه اعتماد مؤسسي مساو للجامعات الحكومية. علاوة على ذلك ، تم تسجيل UMJ كجامعة معتمدة ممتازة مع أكبر عدد من البرامج الدراسية الممتازة في جاكرتا.
وقال مامون: "من بين أكثر من 300 كلية جامعية في جاكرتا، احتلت UMJ المرتبة الأولى في عدد البرامج المعتمدة المتميزة".
ووفقا له، فإن هذا الإنجاز يدل على أن UMJ يديرها معايير جودة واضحة ويمكن المساءلة عنها. لذلك، تستحق UMJ أن تكون مدعاة للتفكير الجاد للطلاب لمواصلة التعليم العالي.
كما شجع المعمون الطلاب على جعل الجامعة خيارا رئيسيا بعد تخرجه من المدرسة الثانوية / الثانوية / الثانوية. وأكد أن عامل التكلفة لا ينبغي أن يكون عائقا لأن UMJ توفر العديد من مخططات المنح الدراسية.
وقال: "لدى جامعة الملك عبدالله العديد من خيارات المنح الدراسية، سواء أكاديمية أو غير أكاديمية، بما في ذلك حفظ القرآن. وتشكل الإنجازات خارج الأكاديمية أيضا الأساس لمنح المنح الدراسية".
وفي الوقت نفسه ، قال مدير الترويج والقبول للطلاب الجدد (PPMB) في UMJ ، Djoni Gunanto ، S.Ip. ، M.Si. ، إن الجامعات الحكومية لا تزال الخيار الأول لمعظم الطلاب. ومع ذلك ، فإن الجامعات الخاصة ذات الجودة مثل UMJ هي البديل التالي.
وقال: "تم اعتماد UMJ كبار، لذلك لديها جودة وقوة تنافسية قوية".
بالإضافة إلى الاختبارات UTBK والمعارض الجامعية ، تم حزم UMJ EXPO Try Out 2026 في شكل محادثات تفاعلية. حضر عدد من الشخصيات الملهمة كمصدر للمعلومات ، بما في ذلك محمد فيراري ، طالب التربية البدنية في FIP UMJ وكذلك لاعب فريق إندونيسيا الوطني U-23 ، وحوي سيتيوان ، طالب التربية البدنية في FIP UMJ والعداء الوطني ، وكذلك لثفي من Class of Champion Season 2.
وتبادل المشاركون الخبرات والدوافع مع المشاركين بشأن أهمية تحقيق التوازن بين الأداء الأكاديمي وغير الأكاديمي في تحقيق المستقبل.