ليس فقط الجامعات، بل طلبت الحكومة أيضًا BOPT من PTS
جاكرتا - قال رئيس اللجنة العاشرة في مجلس النواب الإندونيسي، هيطيفا سجيفوديان، إن هناك ظاهرة متناقضة في عدد من الجامعات الحكومية، حيث أنها عالقون في منطق الكمية بدلا من تعزيز الجودة والتميز الأكاديمي.
وقال في بيان مكتوب يوم الأحد 21 ديسمبر/كانون الأول: "لا يقترن نمو عدد الطلاب والبرامج الدراسية والقبول الهائل بالضرورة بتحسين جودة التعليم والبحوث".
ووفقا له، في العقدين الماضيين، تنافس عدد من مؤسسات التعليم العالي على زيادة عدد الطلاب إلى عشرات الآلاف سنويًا. ومع ذلك، غالبا ما كان لذلك تأثير على انخفاض الجودة، والتخلف في البحث والابتكار، وتدهور نسبة الأساتذة إلى الطلاب، وتضخم حجم الفصول الدراسية، وتدهور جودة عملية التعلم.
وقال إن هذه الحالة لا تضعف التقاليد الأكاديمية والقدرة التنافسية للدولة فحسب، بل لها تأثير على النظام البيئي للتعليم العالي ككل. "هناك ميل إلى أن تتحول الجامعات إلى تعليم جماعي ، وتصنيع درجات كثيرة ، ولكنها ليست مثالية لتصبح مركزا للتميز الفكري وتطوير العلوم".
جاكرتا - قال السياسي من حزب Golkar Fraksi إن هذه الظروف خلقت أيضا منافسة غير صحية مع مؤسسات التعليم العالي الخاصة (PTS) ، لأن مؤسسات التعليم العالي ، وخاصة مؤسسات التعليم العالي القانونية (PTN-BH) ، لديها حرية أكبر ودعم مالي أكبر. في حين أن مؤسسات التعليم العالي ساهمت بشكل كبير في توسيع نطاق الحصول على التعليم العالي ، خاصة في المناطق ، على الرغم من عدم وجود دعم كاف من ميزانية الدولة.
"كشكل من أشكال التمييز، تشجع اللجنة العاشرة التابعة للبرلمان الإندونيسي بشكل متسق سياسة إيجابية للPTS. PTS هي جزء لا يتجزأ من النظام الإيكولوجي للتعليم العالي الوطني، لكنها لا تزال تواجه عدم المساواة الخطيرة في جوانب التمويل والسياسة والاستدامة المؤسسية" ، أوضح هيتيفا.
وقال إن إحدى المبادرات التي لا تزال يتم الدفاع عنها هي تقديم المساعدة التشغيلية للجامعات (BOPT) للجامعات المستقلة، والتي يتمتع بها في الماضي فقط PTN من خلال BOPTN. ومن المتوقع أن يخفف هذا الإجراء من عبء العمليات في الجامعات الخاصة وتكاليف تعليم الطلاب، مع مبدأ المساواة في المعاملة مثل المساعدة التشغيلية للمدارس (BOS) على المستويين الابتدائي والثانوي.
"إن BOPT لجميع PT هي محاولة لضمان أن PTS تحصل أيضا على ضمانات من الدولة ، بحيث يتم الحفاظ على الوصول والاستدامة في التعليم العالي" ، قال هيتيفا.