التعلم القائم على الخبرة ضروري لإعداد الطلاب لمهنة العمل
جاكرتا - سجلت بيانات الوكالة المركزية للإحصاء (BPS) عدد العاطلين عن العمل من خريجي التعليم العالي، بدءا من الدبلوم وحتى الدكتوراه، أكثر من 1.01 مليون شخص في فبراير 2025. هذا الرقم هو الأعلى في السنوات الأربع الماضية.
مع هذه الحقيقة ، يصبح تحديا لكل جامعة إعداد طلابها ليكونوا قادرين حقا على المنافسة في سوق العمل بعد التخرج.
وفي إعداد الطلاب، يجب على الجامعات تعزيز التعلم ليس فقط التركيز على النظرية، ولكن أيضًا على الخبرة العملية ذات الصلة باحتياجات الصناعة.
كما فعلت جامعة باكري مع طلاب برنامج دراسة العلوم الإنسانية، الذي يشن حملة العلاقات العامة بعنوان #KembaliKeDapur. هذه الحملة كجزء من مشروع اختبار الفصل الدراسي النهائي (UAS).
تم تصميم الحملة لتدريب الطلاب على الاستعداد للعمل من خلال التعلم القائم على الخبرة ، وفي الوقت نفسه ، يدعو الجيل الأصغر سنا إلى إعادة تعريف المطبخ كمساحة للجمع والتراث الأسري.
يتم دمج مشروع UAS في هذه الحملة من خلال دمج ثلاثة دورات دراسية ، وهي العلاقات الإعلامية وإنتاج المحتوى المرئي والعلاقات العامة السيبرانية. يتم تحدي الطلاب للعمل بشكل تعاوني ، بدءا من صياغة استراتيجية الاتصالات إلى تخطيط تنفيذ الحملة.
"منذ بداية الدورة الدراسية ، قمنا ببناء مظلة حملة ذات صلة لجميع المواد الدراسية الثلاثة حتى لا يدرس الطلاب النظرية بشكل منفصل" ، قال أستاذ مدرسة العلوم ، أوكتافينانت أسباري ، في كونيانغ ، جاكرتا ، يوم السبت ، 20 ديسمبر 2025.
وأضاف أن "هذا يزودهم بالقدرة على التفكير الاستراتيجي والقدرة على إدارة الحملات بشكل متكامل، بدءا من التخطيط إلى التقييم، كما هو الحال في الممارسة المهنية".
في تنفيذ مشروع UAS هذا ، يتم تقديم الدعم أيضًا من قبل ممارسي الصناعة ، أي من المدير التنفيذي للحساب VERO Agency ، Diah Andrini Dewi. تقول ديا إنه من خلال هذا المشروع ، يمكن للطلاب الحصول على خبرة مباشرة في تصميم حملات ، والتي تكون مفيدة للمنافسة في سوق العمل في وقت لاحق.
"لا يقتضي الحملة فقط أن تكون جذابة ، ولكنها أيضا ذات صلة بالسياق ، وفهم الجمهور المستهدف ، وله هدف قابل للقياس. من خلال هذا المشروع ، يتعلم الطلاب تصميم حملات متكاملة وقائمة على المعلومات ، وفقا لمتطلبات الممارسة في الصناعة "، تابعت ديا.
أما توقعات برنامج دراسة علوم الاتصالات بجامعة باكريي فيما يتعلق بهذا المشروع فهي يمكن تطويرها أكثر ولا تتوقف كعمل أكاديمي فحسب. ومن المتوقع أن يستمر التعاون مع الممارسين في هذا القطاع لفتح المزيد من المساحات التعليمية الحقيقية للطلاب.