حزمة حكومية بقيمة 10 تريليونات روبية لمعلمي الدين لمعالجة المشاكل الهيكلية
جاكرتا - تستعد الحكومة لتوفير احتياجات ميزانية تصل إلى عشرات تريليونات روبية في عام 2026 لإيجاد حل للمشاكل الأساسية للمعلمين الدينيين، الذين يعتبرون استثمارا استراتيجيا في الموارد البشرية، وليس عبئا ماليا.
"المشاكل التي تواجهها هي هيكلية وعمرية. عدم المساواة في الرفاهية ، والتأخر في التصديق ، والحالة غير المؤكدة للوظائف ، والقيود على مسارات المهنية المهنية. إذا تركت هذه ، فإن جودة التعليم الديني ستظل راكدة" ، قال نائب وزير الأوقاف رومو محمد شفيعي في اختتام الاجتماع الوطني لوزارة الأوقاف لعام 2025 في تانجيرانغ ، الأربعاء ، نقل عن طريق عنترة.
وقال إن هناك حاجة ملحة يجب إنجازها في ميزانية 2026 للرد على الأزمة. وتشمل هذه الاحتياجات تعليم المدرسين المهنيين، وبدل المدرسين المهنيين، والحوافز المدرسية غير المدرسية، فضلا عن تعيين المدرسين غير المدرسين في المدارس الدينية.
للرد على أزمة التعليم ، هناك حاجة ملحة يجب إنجازها في ميزانية 2026.
أولا، التعليم المهني للمدرسين بقيمة 225.6 مليار روبية إندونيسية. ثانيا، استحقاقات المدرسين بقيمة 13.52 تريليون روبية إندونيسية. ثالثا، حوافز المدرسين غير العاملين في مؤسسات التعليم العالي بقيمة 649.5 مليار روبية إندونيسية. رابعا، استحقاقات المدرسين غير العاملين في مؤسسات التعليم العالي بقيمة 73.638 روبية إندونيسية بعد تعيين 31.629 PPPK للمدرسين في مؤسسات التعليم العالي.
"هذه الأرقام ليست عبئا ماليا. بل استثمارات استراتيجية للموارد البشرية في إندونيسيا. دون تلبية هذه الاحتياجات ، سيظل المعلمون في حالة هشة" ، قال.
وأوضح رومو شيافي أنه وفقا لبيانات نظام المعلومات الإدارية للتعليم (EMIS) التابع لوزارة الشؤون الدينية لعام 2025، بلغ عدد المعلمين في التعليم الديني في المدارس العامة 250.151 شخصا.
وقد عينت حكومات محلية ما مجموعه 151.236 شخصا، بينما عينت وزارة الأوقاف مباشرة حوالي 7.076 شخصا.
وقال: "يظهر هذا التكوين أن تعيين المعلمين الدينيين ممزق للغاية. إذا تركنا هذا الأمر على ما هو عليه ، فقد يؤدي إلى التجنيد غير المنضبط. وليس من المؤكد أن يضمن الجودة ".
وأضاف أنه في المستقبل ، هناك حاجة إلى تنظيم سياسة توظيف المعلمين الدينيين لكي تكون متسقة مع اتجاه التنمية الوطنية. ويُنظر إلى هذا التنظيم على أنه مهم للحفاظ على مستوى الجودة المستدامة للتعليم الديني.
وقال: "لذلك ، في المستقبل ، هناك حاجة إلى إعادة تمركز سياسة توظيف المعلمين الدينيين في إطار RPJPN (الخطة الإنمائية الوطنية طويلة الأجل). تمشيا مع مراجعة قوانين الحكم المحلي وقوانين نظام التعليم الوطني. هذه إعادة تمركز ليست بيروقراطية ولكنها توحيد معايير الجودة الوطنية".