فهم الأبوة والأمومة الحديثة ، حول التعاون بين المنزل والمدرسة لتشكيل جيل متفوق

جاكرتا - في عصر الوالدين الحديث ، يواجه الآباء تحديات أكثر تعقيدا بكثير من الأجيال السابقة. والانحراف الرقمي ، والضغوط الأكاديمية ، والتغيرات العاطفية المتزايدة في الأطفال ، والحاجة إلى مهارات القرن الحادي والعشرين تجعل من الصعب الاهتمام بالأطفال ليس فقط للتأكد من أن الأطفال يتعلمون ويتصرفون بشكل جيد.

يتم مطالبة الآباء الآن بأن يكونوا مرافقين عاطفيين ، وميسرين للتعلم ، وكذلك نماذج يحتذى بها ، وسط تدفق المعلومات السريع والغالب الأحيان الذي يربك. هذا الوضع يشير إلى أن تنشئة الأطفال لم تعد تستطيع الاعتماد فقط على دور الأسرة في المنزل ، ولكن هناك حاجة إلى دعم أكثر تنظيما وثباتا من المدرسة.

وهنا يصبح النهج التعاوني بين المنزل والمدرسة أكثر أهمية. وتشير مختلف الأبحاث التعليمية إلى أن الأطفال الذين يحصلون على دعم متناسق من كلا البيئتين يميلون إلى أن يكون لديهم دوافع أعلى للتعلم ، ومهارات اجتماعية أكثر نضجا ، ورفاهية عاطفية أكثر استقرارا. بمعنى آخر ، لا يحدد نجاح التربية الحديثة دور الوالدين فقط ، ولكن عن طريق التآزر الحقيقي بين الأسرة والمؤسسات التعليمية.

باعتبارها رائدة في التعليم القائم على STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات) في إندونيسيا ، تضع Sampoerna Academy الشراكة مع الآباء كواحد من الأسس الرئيسية في تقديم الدعم لتطور كل طفل. من خلال نهج التعلم النشط والاستكشافي والملائم لمتطلبات العصر ، تضمن Sampoerna Academy أن تشكيل الشخصية والقدرة على التفكير النقدي والاستعداد العالمي للطلاب يتماشى مع القيم وأنماط الرعاية في المنزل.

وقال مدير أكاديمية سامبورينا، مصطفى غوفيردين، "أظهرت تجربتنا أن الآباء ليسوا مجرد مكملين في تعليم الأطفال ولكنهم أيضا شركاء استراتيجيين. التآزر الحقيقي بين المدرسة والأسرة هو مفتاح حصول كل طفل على دعم ثابت، سواء في عملية التعلم أو في تطوير الشخصية. عندما يفهم المعلم والوالدين نفس الهدف ويدعمان بعضهما البعض، يمكن للطفل أن ينمو بثقة أكبر، وتركيزا أكبر، واستعدادا أقوى لمواجهة كل مرحلة تعليمية تالية".

وتمشيا مع ذلك ، تواصل أكاديمية سامبورينا تعزيز حيز الحوار المفتوح بين المدرسة والآباء. ويستند هذا النهج إلى فهم أن كل عائلة لديها ديناميات واحتياجات مختلفة ، لذلك فإن الاتصال الثنائي الاتجاه مهم للغاية في وضع استراتيجية تعليمية أكثر ملاءمة لكل طفل. وتتحقق هذه التعاون من خلال مبادرات مختلفة مثل جلسات مشاركة الآباء ، والاستشارات ، ومؤتمرات التعلم ، إلى المساعدة الأكاديمية التي تشرك الآباء بنشاط.

وأكدت عالمة النفس التربوية سينثيا فيفيان بوروانتو، M.Psi، أن نجاح الوالدين الحديث لا يعتمد فقط على الوالدين أو المدرسة، ولكن على تعاون الاثنين.

"التآزر القوي بين الآباء والمدارس يضمن حصول الأطفال على دعم متسق، أكاديمي واجتماعي وعاطفي. عندما تكون القيم والنهج وطرق الدعم في المنزل متسقة مع تلك المطبقة في المدرسة، يحصل الأطفال على الشعور بالأمان والاستقرار الذي يحتاجون إليه للنمو. هذه الاتساق هي التي تشكل عادات التعلم الإيجابية، وتعزز المرونة، وتنمو حافز الأطفال وثقتهم بأنفسهم في مواجهة مختلف المطالب التعليمية والتحديات في المستقبل".

هذه النظرة أصبحت أكثر صلة بالديناميات الحالية للوالدين، حيث يمكن أن يكون الوصول إلى المعلومات واسع النطاق سيفا ذي حدين. "من ناحية، يصبح الآباء أكثر وعيا بأن التربية لا تركز فقط على الإنجاز الأكاديمي، ولكن أيضا على الصحة العقلية، والسمات، والمهارات الاجتماعية، وتطور الطفل العاطفي. ولكن من ناحية أخرى، فإن تدفق المعلومات الهائل يثير أيضا معايير "التربية المثالية" التي يصعب تحقيقها. يشعر العديد من الآباء أنهم يجب أن يتبعوا جميع التوجيهات المتاحة، في حين أنه في الممارسة العملية ليس من السهل دائمًا تطبيقها وفقا لظروف الأسرة.

ونتيجة لذلك ، لا يشعر الآباء كثيرًا بالارتباك والقلق ، بل يشككون في قدرتهم على رعاية الأطفال عندما يواجهون تحديات معينة مع الأطفال ، "وتابعت سينثيا". هذا الوعي هو الذي يجعل التعاون بين الآباء والمدرسة في عصر الوالدية الحديثة أكثر أهمية ، بما في ذلك في بيئة سامبورينا أكاديمي. يسمح النهج المشترك لكلا الطرفين بتقديم دعم متسق للطفل ، سواء في المنزل أو في المدرسة.

"نأمل من خلال التعاون القوي بين المدارس والأولياء، أن يتمكن طلاب أكاديمية سامبويرنا من أن يصبحوا متعلمين مدى الحياة مستعدين للمنافسة عالميا. لذلك، لا نرى فقط الطلاب المتفوقين أكاديميا، ولكن أيضا لديهم مرونة، صمود عاطفي، ومنظور عالمي ليكونوا قادة المستقبل. هذه هي الأساس الذي نبني عليه لإعداد جيل يتكيف، مبتكر، وقادر على تقديم مساهمة إيجابية لإندونيسيا والعالم".Arabic: وأضاف مصطفى: "نحن نعتقد أن التعليم هو عنصر أساسي في بناء جيل مستقبلي مستعد للمنافسة عالميا. لذلك، نعمل على تطوير الطلاب من خلال تعليمهم في بيئة تعليمية متعددة الثقافات، حيث يتمتع الطلاب بفرصة فريدة للتعلم من بعضهم البعض. ونحن نعتقد أن التعليم هو عنصر أساسي في بناء جيل مستقبلي مستعد للمنافسة عالميا. لذلك، نعمل على تطوير الطلاب من خلال تعليمهم في بيئة تعليمية متعددة الثقافات، حيث يتمتع الطلاب بفرصة فريدة للتعلم من بعضهم البعض. ونحن نعتقد أن التعليم هو عنصر أساسي في بناء جيل مستقبلي مستعد للمنافسة عالميا. لذلك، نعمل على تطوير الطلاب من خلال تعليمهم في بيئة تعليمية متعددة الثقافات، حيث يتمتع الطلاب بفرصة فريدة للتعلم من بعضهم البعض. ونحن نعتقد أن التعليم هو عنصر أساسي في بناء جيل مستقبلي مستعد للمنافسة عالميا. لذلك، نعمل على تطوير الطلاب من خلال تعليمهم في بيئة تعليمية متعددة الثقافات، حيث يتمتع الطلاب بفرصة فريدة للتعلم من بعضهم البعض. ونحن نعتقد أن التعليم هو عنصر أساسي في بناء جيل مستقبلي مستعد للمنافسة عالميا. لذلك، نعمل على تطوير الطلاب من خلال تعليمهم في بيئة تعليمية متعددة الثقافات، حيث يتمتع الطلاب بفرصة فريدة للتعلم من بعضهم البعض. ونحن نعتقد أن التعليم هو عنصر أساسي في بناء جيل