البلطجة المتكررة التي تحدث ، حالة طوارئ إندونيسيا للعنف ضد الطفل
جاكرتا - يقال إن عالم التعليم الإندونيسي يعاني من حالة طوارئ من البلطجة. في الأشهر الأخيرة ، رأى الناس مرة أخرى حالات البلطجة التي انتهت مأساوية حتى الموت.
جاكرتا أصبحت أحداث حالات البلطجة أكثر فأكثر صاخبة. منذ وقت ليس ببعيد ، يشتبه في أن حادث الانفجار في SMA Negeri 72 Jakarta قد بدأ من البلطجة التي أصابت الطلاب ، الذين هم الآن مرتكبو الانفجار.
بعد ذلك ، كانت هناك حالة تنمر مشتبه بها ضد طلاب الصف 3rd من SDN في وونوسوبو ، جاوة الوسطى. ثم فوجئ الجمهور أيضا بحالة التنمر ضد طلاب SMPN 19 في جنوب مدينة تانجيرانج. توفي الطالب الذي يحمل الأحرف الأولى MH (13) بعد أن كان ضحية للتنمر من قبل زميله في المدرسة.
جاكرتا أصبحت وابل حالات التنمر التي حدثت مؤخرا مصدر قلق للعديد من الأطراف. واستجاب الرئيس برابوو سوبيانتو لمختلف حالات تنمر الطلاب التي وقعت في المدارس وطلب معالجة ذلك.
وفي الوقت نفسه ، قالت المراقبة التعليمية إينا ليم إن العديد من حالات البلطجة بسبب فشل البالغين في تنفيذ التزامات الدولة.
جاكرتا - أشارت لجنة حماية الطفل الإندونيسية (KPAI) إلى أن هناك 1052 حالة من انتهاكات الأطفال تم تلقيها خلال عام 2025. وفي الوقت نفسه، قالت إينا ليم إنه حتى الآن هذا العام كانت هناك 25 حالة انتحار يشتبه في أنها ناجمة عن التنمر.
وقد زادت حالات التنمر في إندونيسيا بشكل كبير من سنة إلى أخرى. وأشار المعهد إلى أنه في عام 2020 كانت هناك 91 حالة إساءة معاملة تلقوها، ثم ارتفعت إلى 142 حالة في العام التالي. في عامي 2022 و 2023 ، تم تسجيل 194 حالة و 285 حالة ، على التوالي. ثم في عام 2024 ، ارتفع العدد بشكل كبير إلى 573 حالة.
وفي الوقت نفسه، سجلت شبكة مراقبة التعليم الإندونيسية (JPPI) أن 42 في المائة من العنف في المدارس كان عنفا جنسيا و 31 في المائة كانوا يتعرضون للتسلط.
كما ذكرت مؤسسة أخرى ، SAFEnet ، أن هناك متسللين بالتنمر أو التنمر الإلكتروني. في الربع الأول من عام 2024 ، زادت حالات التنمر الإلكتروني بأكثر من 100٪ مقارنة بالعام السابق ، الذي كان 480 حالة.
وقالت إينا ليم إن هذا الرقم يظهر أن مشكلة البلطجة لم تعد مشكلة خفيفة ، بل حالة طوارئ وطنية.
"لم تعد مسألة مارقة في المدرسة ، إنها فشل البالغين في تنفيذ التزاماتهم" ، قالت إينا ليم.
وأضاف "دعونا نؤكد أن الأكثر مسؤولية هو الرئيس الإقليمي، لأن المدارس وفرق العمل ومكاتب التعليم تحتهم".
منذ عام 2023 ، أصدرت الحكومة لائحة وزير التعليم والثقافة للبحث والتكنولوجيا رقم 46 بشأن منع العنف والتعامل معه في بيئة وحدة التعليم.
وترد التزامات كل وحدة تعليمية، تتراوح بين المدرسة الابتدائية والمدرسة الإعدادية والثانوية والمدرسة الثانوية والمهنية، بتشكيل فريق لمنع العنف والتعامل معه من أجل منع العنف والتعامل معه في المدارس.
"المشكلة ليست في اللوائح ، ولكن هذه القاعدة لا تنفذ. العديد من المدارس ليس لديها فرقة عمل، والتقارير مغطاة لصالح المناطق والمدارس، والمبلغين عن المخالفات مهددة. الرئيس الإقليمي لا يشرف على رئيس الخدمة والمدير".
وبالمثل، قدر رئيس الوكالة الإندونيسية لحماية الطفل سيتو موليادي أن السبب الرئيسي وراء تفشي حالات البلطجة يرجع إلى وجود إهمال وعدم الاهتمام من الآباء والمعلمين إلى مكاتب التعليم في المناطق.
"لكن بعض الحالات التي تعاملنا معها بعد ذلك أيضا ، ذهبنا إلى المدرسة ، وكان ذلك يميل إلى أن يكون بسبب التهاب. حتى أن بعض الآباء يقولون ، "أوه الاسم هو أيضا أطفال" ، "لا تكن مزعجا للغاية" ، قليلا في القتال ، قليلا في السخرية ، هذا ليس على ما يرام" ، قال الرجل الذي يطلق عليه عادة Kak Seto.
وقال كاك سيتو إن هذه العوامل تجعل أعمال البلطجة أكثر خصوبة تحدث بسبب عدم الاهتمام بالآخرين. وينبغي ألا تحدث أحداث العنف في البيئة المدرسية لأنها مكان للحماية والمودة.
وقال: "هناك قواعد صارمة في قانون حماية الطفل تنظم حقوق الأطفال التي يجب حمايتها من مختلف أعمال العنف في البيئة المدرسية".
جاكرتا - صرح وزير التعليم الأساسي والمتوسط (منديكداسمين) عبد المعطي بأن الحكومة تعد تحسينات على القواعد المتعلقة بمنع العنف في المدارس. وقدر أن اللوائح القائمة حتى الآن لا تزال بحاجة إلى تحسين لتكون أكثر إنسانية وتكاملا وتشاركية.
ومع ذلك، لا تتفق إينا ليم مع الخطاب. وهو قلق من أن ذلك سيضعف في الواقع حماية الأطفال. وقال إن الوقت الحالي ليس الوقت المناسب لتخفيف اللوائح، بل إنفاذ اللوائح القائمة.
"ما نحتاجه هو الرؤساء الإقليميون الذين يضمنون تشغيل فرقة العمل في جميع المدارس ، والإشراف الصارم على غرفة التجارة و kepsek. العقوبات صارمة على المدارس التي تتجاهل تقارير العنف، والحماية الكاملة لصاحب الشكوى، وليس الإفلات من العقاب".