مجلس النواب يدعم إنشاء المدير العام للمدرسة الداخلية الإسلامية بعد مأساة الخوزين

جاكرتا - أصبحت مأساة انهيار أحد المباني في مدرسة الخوزيني الإسلامية الداخلية (بونبيس) ، سيدوارجو ، زخما لمجلس النواب في جمهورية إندونيسيا لتشجيع إصلاح مؤسسي في وزارة الشؤون الدينية (Kemenag). واقترح نائب رئيس اللجنة الثامنة لمجلس النواب في جمهورية إندونيسيا، سينغيه جانوراتموكو، ترقية مديرية المدارس الداخلية الإسلامية التابعة لوزارة الأديان إلى مديرية عامة خاصة (ديتجين) لتعزيز التدريب والإشراف.

وقدر سينغيه أن إنشاء هذه المؤسسة الجديدة كان ملحا للغاية بالنظر إلى العدد الكبير من المدارس الداخلية الإسلامية والدور التاريخي لها في إندونيسيا.

"في إندونيسيا ، هناك حوالي 5 ملايين طالب وأكثر من 42 ألف مدرسة داخلية إسلامية نشطة. إذا أصبحت المديرية العامة ، فستكون هذه المؤسسة أكثر قدرة على حماية ورعاية ونهوض المدارس الداخلية الإسلامية "، قال سينغيه للصحفيين يوم الخميس (16/10).

المأساة في سيدوارجو ، وفقا ل Singgih ، هي تحذير قوي من نقاط الضعف في الحوكمة والبنية التحتية للمدارس الداخلية الإسلامية. تحسين الجودة ومعايير البناء والإشراف التقني أمر لا بد منه حتى لا تتكرر أحداث مماثلة.

"Pesantren لديها جذور تاريخية قوية وتصبح قلعة لتشكيل شخصية الأمة. يجب أن تكون الدولة حاضرة لتقديم دعم حقيقي".

المديرية العامة للمدرسة الداخلية الإسلامية: حلول الإنصاف والشفافية في الصناديق

وقدر مشرع غولكار من دابيل سنترال جاوة الخامس أن وجود المديرية العامة للمدارس الداخلية الإسلامية سيوفر مكانة متساوية لمؤسسة التعليم الإسلامي في هيكل وزارة الأديان. وهذا يسمح بمدى توزيع برامج المساعدة والتدريب والتدقيق الفني للمباني بشكل أكثر فعالية وشفافية.

وأوضح أنه "إذا كانت هناك مديرية عامة خاصة، يمكن لكل pesantren الوصول مباشرة إلى الخبراء، وتفتيش المباني، لصناديق الإصلاح الشفافة وعلى الهدف".

كما سلط سينغيه الضوء على عدم المساواة في توزيع الأموال على المدارس الداخلية الإسلامية، وخاصة من الصندوق الأبدي للمدرسة الداخلية الإسلامية الذي يديره مع LPDP. ووفقا له، ركزت الأموال أكثر على المنح الدراسية، في حين أن المخصصات للتنمية البدنية وإعادة التأهيل لا تزال صغيرة جدا.

وكشف أن العائد على صندوق الهبات التعليمية والمدارس الداخلية الإسلامية في عام 2023 سيصل إلى 9.3 تريليون روبية إندونيسية ، ولكن تم توزيع حوالي 250 مليار روبية إندونيسية فقط على المدارس الداخلية الإسلامية.

وقال: "على الرغم من أنه من الناحية المثالية ، يجب تخصيص 900 مليار روبية ل 5 ملايين طالب حتى تكون الفوائد أوسع ، ليس فقط للمنح الدراسية ، ولكن أيضا لبناء وصيانة المرافق".

تشجيع جودة الموارد البشرية البيسانترين

وبالإضافة إلى الجوانب المؤسسية والتمويلية، قدر سينغيه أن تعزيز الموارد البشرية للمدارس الداخلية الإسلامية ملح للغاية. وذكر بأن بيسانترين هو الوجه الأصلي للتعليم الإسلامي في إندونيسيا، لكن اهتمام الحكومة به لا يزال غير متوازن.

"لا يزال هناك العديد من المدارس الداخلية الإسلامية التي تدار بشكل مستقل مع مرافق محدودة ، وتقنية ضئيلة ، ومعلمين غير معتمدين. وأوضحت بيانات من باليتبانغ التابعة لوزارة الأديان أن أكثر من 60 في المائة من المعلمين في المدارس الداخلية الإسلامية لم يتلقوا شهادات بالغة".

وأكد سينغيه أن القانون رقم 18 لسنة 2019 بشأن المدارس الداخلية الإسلامية قد وفر الأساس القانوني للدولة لدعم المدارس الداخلية الإسلامية. ووفقا له، فإن إنشاء المديرية العامة الخاصة لن يزيد من العبء على وزارة الأديان، خاصة وأن شؤون الحج قد تم التعامل معها الآن من قبل وزارة الحج، ولكنها ستجعل تدريب المدارس الداخلية الإسلامية أكثر تركيزا وفعالية.