المحتوى الرقمي المفرط يمكن أن يزعج الصحة العقلية للأطفال

جاكرتا - في العصر الرقمي المتقدم بشكل متزايد ، يتعرض الأطفال بسهولة أكبر لأنواع مختلفة من المحتوى من خلال وسائل التواصل الاجتماعي وغيرها من المنصات عبر الإنترنت. لسوء الحظ ، ليس كل المحتوى المستهلك إيجابيا.

يمكن أن يكون للتعرض المفرط للمعلومات التي تحتوي على العنف أو معايير الجمال غير الواقعية أو نمط الحياة الاستهلاكي تأثير خطير على الصحة العقلية للأطفال.

يمكن أن تنشأ اضطرابات مثل القلق والحرمان من النفس والاكتئاب إذا لم تكن هناك مساعدة من البالغين في تصفية المعلومات التي يرونها كل يوم.

جاكرتا - أكدت عالمة النفس السريرية فيبي رامادينا ، M.Psi. ، من جامعة إندونيسيا ، أن التعرض المستمر للمحتوى السلبي يمكن أن يؤثر على الطريقة التي يفكر بها الأطفال ويتصرفون بها.

نقلا عن عنترة ، الاثنين 9 يونيو ، ذكرت أن الأطفال الذين يشاهدون العنف في كثير من الأحيان على وسائل الإعلام الرقمية يميلون إلى اعتبار السلوك طبيعيا.

علاوة على ذلك ، أضاف فيبي أن التعرض للمحتوى الذي يتميز بمعايير الحياة والمظهر غير الواقعي يمكن أن يؤدي أيضا إلى الشعور بالدونية لدى الأطفال. يمكن للأطفال أن يصبحوا غير واثقين من أنفسهم ، ويشعرون بعدم كفاية ذلك ، وحتى يعانون من ضعف في الصورة أو ضغوط عاطفية شديدة.

وقال فيبي: "يمكن أن يكون للمحتوى السلبي الذي غالبا ما يظهر في وسائل الإعلام الرقمية تأثير خطير على الصحة العقلية وسلوك الأطفال والمراهقين".

وحذر من أن الظروف العاطفية غير الناضجة للأطفال يمكن أن تجعلهم أكثر عرضة لتأثير المحتوى الاستفزازي ، مما يؤدي إلى سلوك إفرادي أو قلق أو عدوانية.

بدون المساعدة ، يميل الأطفال إلى تقليد ما يرونه عبر الإنترنت ، بما في ذلك السلوك المنحرف مثل التنمر والاجتماع الحر وجنوح الأحداث.

وباعتبارها ممارسا في معهد النمو النفسي الشخصي، تؤكد فيبي على أهمية الدور النشط للآباء والبيئة المحيطة في مساعدة الأطفال على إدارة استهلاكهم الرقمي. واقترح على الآباء بناء تواصل مفتوح وحضور كرفيق عندما يستكشف الأطفال الفضاء الإلكتروني.

وأوضحت: "الأمر لا يتعلق بالحظر، بل يتعلق بتزويد الأطفال بالقدرة على فرز محتوى صحي ودعم نموهم".

بالإضافة إلى دور الأسرة، اقترح فيبي أن تشارك المدارس من خلال تعزيز تعليم الشخصية، وتدريب المهارات الاجتماعية العاطفية، وتوفير مساحة استشارية. يمكن أن تكون مشاركة الطلاب في الأنشطة الرقمية الإيجابية أيضا إحدى الطرق الفعالة لتحقيق التوازن بين تأثير وسائل الإعلام.

كما شدد على أهمية مساهمة الدولة في خلق مساحة رقمية أكثر أمانا. وتعتبر التدابير مثل تشديد اللوائح المتعلقة بالمحتوى الضار، وتنفيذ الحملات التعليمية العامة، ودعم البحث والخدمات النفسية والاجتماعية حاسمة للغاية.

ووفقا له ، فإن التعاون بين الآباء والمدارس والحكومات سيخلق نظاما بيئيا رقميا أكثر صحة ويدعم نمو الأطفال ككل.

واختتم قائلا: "نحن بحاجة إلى تعاون متعدد القطاعات لحماية الأطفال من الآثار السلبية للعالم الرقمي".