تغيير وجه تعليم الأطفال الإندونيسيين من خلال الاستفادة من تطور العصر الرقمي

جاكرتا - في خضم روح نمط حياة حديث سريع ورقمي ، لا يريد التعليم في إندونيسيا أن يفوتك. لا يتحدث الناس الآن فقط عن أحدث اتجاهات الموضة أو الأدوات ، ولكن أيضا عن كيفية تشكيل مستقبل أطفالهم.

الآن عصر الذكاء الاصطناعي والتكنولوجي هو جزء من الحياة اليومية ، يتم إطلاق مبادرة كبيرة لضمان حصول كل طفل إندونيسي على نفس الفرصة لفهم العالم الرقمي وإتقانه.

جاكرتا - أعلنت مؤسسة ريادي عن خطوة هائلة في عالم التعليم الإندونيسي. وفي تعاون وطني شارك فيه خمس وزارات وأكثر من 500 وحدة تعليمية، أطلقت المؤسسة مبادرة "STEM Indonesia Cerdas".

STEM هو العلم (العلوم) والتكنولوجيا (التكنولوجيا) والهندسة (التكنولوجيا) والرياضيات (الرياضيات). تم إطلاق البرنامج من خلال تخصيص أموال مذهلة ، وهي 500 مليار روبية لبناء أساس المهارات الذكاء الاصطناعي و STEM ل 10 ملايين طالب إندونيسي.

وأعربت الدكتورة ستيفاني ريادي، المديرة التنفيذية لمؤسسة ريادي، عن حماسها وراء هذه الحركة.

"STEM Indonesia Cerdas هي حركة تعاونية موجودة هنا للإجابة على تحديات حقيقية ، وهي عدم المساواة في الوصول والجودة والموارد في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في إندونيسيا ، وخاصة في المناطق المتخلفة وفي المدارس التي لم يتم لمسها كثيرا. نريد تغيير وجهات نظر العلوم والرياضيات" ، قال الدكتور ستيفاني ، من البيان الرسمي لمؤسسة ريادي.

في عرضه التقديمي ، يدعونا الدكتور ستيفاني أيضا إلى التوقف عن رؤية STEM كشيء معقد وحصري.

"لا يجب أن تكون العلوم معقدة، ولا يجب أن تكون التكنولوجيا باهظة الثمن، ولا يجب أن تكون الرياضيات مخيفة. بل على العكس من ذلك، كل ذلك يمكن أن يكون قريبا وبأسعار معقولة وذات صلة وممتعا لجميع الأطفال الإندونيسيين".

لا يتوقف البرنامج عن التدريس أو التعليم في الفصول الدراسية وحدها. تم تصميمه بدقة ، من الوحدات التعليمية الشاملة ، وتدريب المعلمين ، إلى المنصات الرقمية القائمة على الذكاء الاصطناعي التي يمكن الوصول إليها من مختلف أنحاء البلاد. الشيء الأكثر أهمية هو أن كل هذا يتم من خلال نهج تعاوني عبر القطاعات ، يجمع بين المعرفة والتكنولوجيا والقيم الاجتماعية والثقافية.

"اليوم نبدأ خطوة أولى مهمة، ليس فقط احتفالا، ولكن نقطة تحول لحركة مشتركة. نحن نبني شبكة وطنية من المتعلمين ، لأن العلم ينمو من المحادثات والتجارب المشتركة عبر التخصصات "، تابع الدكتور ستيفاني.

وفي الوقت نفسه ، فإن الشخصية المؤسسة للمؤسسة ، الدكتور مختار رياضيمبيك رسالة مؤثرة في سن 97.

"هذه دعوة للأمة. طوال حياتي ، حاولت العمل وخدمة إندونيسيا. وقد تكون هذه المبادرة هو تفاني الأخير للأمة التي أحبها".

"أدعو جميع العائلات الإندونيسية إلى لعب دور نشط. أطفالنا لا يحتاجون فقط إلى الأحلام، بل يحتاجون إلى الأحكام لتحقيق ذلك".

وفقا للدكتور مختار ، التعليم هو أفضل إرث. في عالم يتغير بسبب الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي ، يعد تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هو المفتاح حتى لا يتمكن جيل الشباب من البقاء على قيد الحياة فحسب ، بل يقود أيضا التغيير.

الدعم الحكومي موجود أيضا بشكل كامل. وأعرب وزير التعليم الأساسي والمتوسط، البروفيسور عبد المعطي، محمد إدو. عن تقديره.

"هذه المبادرة هي جزء مهم من الأولوية الوطنية. إندونيسيا الذكية تدعم رؤية النمو الاقتصادي بنسبة 8٪ وتنمية الموارد البشرية المستقلة "، البروفيسور عبدول.

وبالمثل مع البروفيسور الدكتور يودي دارما، مدير نشر العلوم والتكنولوجيا من وزارة التعليم العالي والعلوم والتكنولوجيا.

وأوضح أن "خطوة مؤسسة ريادي من خلال مبادرة STEM Indonesia Cerdas هي مثال واضح على الشجاعة لتحقيق قفزة استراتيجية في بناء نظام بيئي مستدام لتعليم العلوم والتكنولوجيا".

مع نهج تعاوني وشامل ، يعد هذا البرنامج بأكثر من مجرد تغيير في المناهج الدراسية. هذا هو محاولة لبناء مستقبل الأمة ، بدءا من الفصول الصغيرة في القرية ، إلى مراكز التعلم الحديثة في المدينة.

JAKARTA - STEM Indonesia Cerdasbukan ليست مجرد مبادرة تعليمية. هذا نمط حياة جديد ، حيث يكون التفكير النقدي والابتكار والشجاعة على الأحلام هي القيم الرئيسية. إذا تحدثنا اليوم عن المستقبل ، فإن الأطفال الإندونيسيين هم النجوم الرئيسية.