علماء هونج كونج يخلقون روبوتات لمساعدة المصابين بالتوحد على اكتساب المهارات الاجتماعية
جاكرتا - طور أستاذ في هونغ كونغ برنامجا تعليميا باستخدام روبوتات الألعاب، وهو دور لمساعدة الأطفال المصابين بالتوحد على تحسين مهاراتهم الاجتماعية، كجزء من مبادرة اعتمدتها جماعات ومدارس لا تبغي الربح.
أطلق على البرنامج اسم روبوت التدخل السلوكي للتوحد (RABI)، وهو مصمم للأطفال المصابين بالتوحد الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و18 عاما، لمساعدتهم على أن يصبحوا أكثر اجتماعية. أيضا لحل مشاكل مثل الصراع والترهيب.
وقالت كاثرين سو، أستاذة علم النفس التربوي في الجامعة الصينية في هونغ كونغ، إن أكثر من 1200 طفل استخدموا البرنامج منذ إطلاقه في عام 2015.
"الناس مع التوحد لديهم دوافع منخفضة للتفاعل مع الآخرين، وفرط الحساسية للعالم المحيط"، وقال سو، وفقا لرويترز.
وتابع قائلا: "لذلك نستخدم الروبوتات الاجتماعية لتعليمهم المهارات الاجتماعية للحد من قلقهم".
الروبوتات إشراك الأطفال مع لعب الأدوار والتفاعلات اللفظية. تتضمن الفئة النموذجية روبوتين صغيرين يلعبان سيناريوهات اجتماعية على طاولة ، مما يساعد الأطفال على رؤية الفرق بين السلوك غير اللائق وغير المقبول مثل الصراخ أو الصراخ.
وقالت موسى وونغ، وهي واحدة من الوالدين اللذين شاركت ابنتهما في البرنامج لمدة سبعة أشهر، إن المهارات الاجتماعية لابنتها وقدراتها التواصلية قد تحسنت بشكل كبير.
قالت وونغ عن ابنتها البالغة من العمر خمس سنوات: "لقد بدأت تعيش حياة اجتماعية معينة.
بعد التفاعل مع الروبوتات ، يتم تشجيع الأطفال على تجربة المهارات الاجتماعية مع الصحابة البشريين. وقد تبنت البرنامج اكثر من 20 منظمة غير ربحية تمولها الحكومة ومدارس عامة فى هونج كونج وماكاو .
لا عجب أن هذا البرنامج هو أمل في مكافحة استبعاد الأطفال المصابين بالتوحد.
"نعتقد أن RABI يمكن أن يساعد الأطفال المصابين بالتوحد على تحسين مهاراتهم الاجتماعية والسلوكية. وبالتالي تحسين نوعية حياتهم"، واختتم وونغ.