بيكاسي - بسبب الفيضانات ، يجب إصلاح 114 مدرسة تضررت في بيكاسي على الفور
ثم كشف أنه تم الإبلاغ عن إلحاق أضرار بما يصل إلى 114 مدرسة في منطقة بيكاسي. وتم توزيع الأضرار بالتساوي، سواء كانت المدرسة الداخلية الإسلامية أو المدرسة الابتدائية أو المدرسة الإعدادية أو المدرسة الثانوية أو المدرسة الابتدائية.
وقال لالو إنه نتيجة للأضرار التي لحقت بالمباني المدرسية، كان لا بد من إغراق الطلاب. وعلاوة على ذلك، وقع الطلاب أيضا ضحايا للفيضانات، لأن منازلهم غمرتها مياه البحر. وقد جرفت الفيضان المعدات المدرسية، سواء الكتب أو القرطاسية أو الزي المدرسي.
لذلك، قال لالو إن الأضرار التي لحقت بالمدرسة يجب أن تكون مصدر قلق بالغ من جميع الأطراف، سواء الحكومات المحلية أو المقاطعات أو الحكومات المركزية، وفي هذه الحالة وزارة التعليم الأساسي والمتوسط (Kemendikdasmen).
"لذلك ، تضررت المدرسة بسبب الفيضانات ، كما غمرت المياه منازل الطلاب. وقد عانى المجمع من الطلاب. يجب على جميع الأطراف التدخل"، قال لالو، الاثنين 10 مارس.
ومن ناحية أخرى، أعرب لالو آري عن تقديره للخطوات السريعة التي اتخذها وزير التعليم الأساسي والمتوسط عبد المعطي الذي نزل مباشرة لمراجعة حالة المدارس المتضررة من الفيضان وتقديم المساعدة للطلاب. وطلب أيضا إجراء إصلاحات مبنى المدرسة المتضرر على الفور.
"يجب أن تكون هناك بيانات واضحة ، على سبيل المثال ، مدى حدة الأضرار التي لحقت بالمباني المدرسية وما هو التكلفة المطلوبة للإصلاحات" ، قال DPW PKB NTB.
ووفقا له ، لا يمكن للحكومات المحلية أن تكون وحدها في إجراء التحسينات. ولهذا السبب، يجب على الحكومة المركزية أيضا أن تتدخل للمساعدة في حل المشكلة.
"يجب إجراء تحسينات مدرسية بسرعة حتى يتمكن الطلاب من العودة إلى التعلم. ولهذا السبب، يجب على الحكومات المركزية والمحلية العمل معا لإصلاح المدارس المتضررة، حتى يتمكن الطلاب من الدخول إلى الدراسة على الفور".
وأضاف لالو آري أنه إذا لم يكن من الممكن الانتهاء من إصلاح المبنى المتضرر في وقت لاحق بسرعة، فيجب على الحكومة إعداد مكان بديل للتعلم. بحيث لا يزال من الممكن تشغيل عملية التعليم والتعلم. ثم قال آري إن حزبه سينزل أيضا إلى موقع الفيضان لمراقبة الأضرار المدرسية. وقال إن نتائج الزيارة ستكون موضوعا للمناقشة في اللجنة العاشرة بمجلس النواب.
واختتم قائلا: "في وقت لاحق ، سنتصل أيضا بوزير التعليم والثقافة لمناقشة المدرسة المتضررة وكيف ستكون خطوات الإصلاح".