PGRI تؤيد مراجعة PP 57/2021: بانكاسيلا واللغة الإندونيسية هي الأسس الأساسية للقومية
جاكرتا - طلب رئيس رابطة المعلمين في جمهورية إندونيسيا، البروفيسور يونيفا روسيدي، إعادة وجود مشرفين ومشرفين على المدارس في البرنامج المعدل لمعايير التعليم الوطنية.
"هذه هي ولاية القانون رقم 20 لسنة 2003 بشأن نظام التعليم الوطني، وخاصة قسم الإشراف في الفصل التاسع عشر المادة 66، واللائحة الحكومية رقم 19 لعام 2003 بالتزامن مع اللائحة الحكومية رقم 32 لعام 2013 التي حلت محلها في وقت لاحق PP 57 من عام 2021 والتي سيتم تنقيحها"، وقال Unifah كما نقلت عن أنتارا، الثلاثاء 20 أبريل.
وهناك حاجة ماسة لوجود مشرفين في التطوير الإداري للوحدات التعليمية وفي تحسين نوعية عملية تدريس المعلمين في الفصول الدراسية. وفي الواقع، يجب تعزيز وظيفة دورها كامتداد لمكاتب التعليم في المقاطعات والمقاطعات/المدن في تعزيز تحسين نوعية التعليم.
وقال "إن المنصب الإشرافي هو المسار الوظيفي الأعلى الذي يطمح إليه أفضل المعلمين في وحدة التعليم الذين يقومون بالمهام والوظائف الرئيسية للإشراف والتوجيه الإداري وتعزيز كفاءة المعلمين".
تطلب المبادرة من الحكومة والحكومات المحلية مواصلة تحسين وظائف وأدوار المشرفين والمشرفين على جميع مستويات التعليم من خلال المشاركة الفعالة في تحسين جودة التعليم من التخطيط والتنفيذ والرصد والتقييم.
ولا تشمل اللائحة الحكومية رقم 57 لعام 2021 وجود المشرفين على المدارس ودورهم في أداء الوظيفة الإشرافية في الوحدات التعليمية (الفقرة 3 من المادة 30). ويثير استبعاد وجود مشرفين على المدارس تساؤلات وردود فعل واسعة النطاق بالنسبة ل PGRI على جميع المستويات، وكذلك بين المشرفين ومديري المدارس والمعلمين والمجتمع التعليمي.
وفي تلك المناسبة، أعربت يونيفا عن تقديرها ودعمها لخطة الحكومة لمراجعة البرنامج 57/2021 الذي من شأنه أن يؤكد صراحة على ممارسة قيم بانكاسيلا في حياة الأمة والدولة في المناهج التعليمية.
وقالت يونيفا إن "بانكاسيلا والإندونيسية مواد إلزامية وأساس أساسي لغرس قيم القومية في الطلاب في مرحلتي التعليم الابتدائي والثانوي، وكذلك للطلاب في مؤسسات التعليم العالي".