PPDB يريد نظام تقسيم المناطق التخلص منه: حل أو بدلا من ذلك إضافة مشاكل جديدة في التعليم في إندونيسيا؟
جاكرتا - طلب نائب الرئيس (نائب الرئيس) جبران راكابومينغ راكا من وزير التعليم الأساسي والمتوسط (منديكداسمن) عبد المعطي إلغاء سياسة قبول الطلاب الجدد (PPDB) بنظام تقسيم المناطق. لكن العديد من الأطراف تطلب مراجعة هذا الطلب أولا قبل إزالته بالكامل.
كان طلب نائب الرئيس جبران مدفوعا بخبرته عندما كان لا يزال يشغل منصب عمدة سولو في الفترة 2021-2024. في ذلك الوقت ، اعترف الابن الأكبر للرئيس السابق جوكو ويدودو بأنه تلقى العديد من الشكاوى في كل عام تقريبا من التعاليم المتعلقة بنظام تقسيم المناطق.
حتى أنه كتب إلى نديم مكارم، الذي شغل في ذلك الوقت منصب وزير التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا (Mendikbudristek). واشتكى جبران من أمور تتعلق بالتعليم في منطقة سولو، بما في ذلك تقسيم المناطق، والامتحانات الوطنية، وبرنامج ميرديكا بيلاجار، ومشاكل هيئة الرقابة المدرسية. لكن نائب الرئيس المولود قبل 37 عاما اعترف بأنه لم يتلق ردا من وزير التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا نديم.
نية نائب الرئيس جبران راكابومينغ راكا هي أن يطلب وزير التعليم عبد المعطي إزالة PPDB بنظام تقسيم المناطق كأحد التزامات الحكومة بالترحيب بإندونيسيا الذهبية 2045. وقال جبران إن هناك حاجة إلى موارد بشرية متفوقة من خلال تحسين النظام التعليمي، وإحدى الطرق لتحقيق هذه المهمة هي إزالة سياسة نظام تقسيم المناطق PPDB.
منذ سنها الرسمي في عام 2017 ، غالبا ما تسبب سياسة نظام تقسيم المناطق PPDB مشاكل. في حين أن وزير التعليم والثقافة في ذلك الوقت، مهاجر أفندي، ذكر أن هذا النظام يهدف إلى تقريب الطلاب من المدارس القريبة لتقليل تكاليف النقل وتوزيع أعداد الطلاب والمعلمين.
ولكن في تنفيذه ، تسبب في مشاكل مختلفة ، خاصة فيما يتعلق بعدم التوازن بين حصص القبول وعدد الطلاب المحتملين. يحدث هذا بشكل شائع في مناطق مختلفة ، مثل جاكرتا.
كل عام تقريبا تظهر تقارير عن احتيال مختلف من أجل قبولها في المدارس العامة في المقدمة ، مثل ممارسة التلاعب بالبيانات إلى الإشباع. هذا ، وفقا لشبكة مراقبة التعليم الإندونيسية (JPPI) ، يهدد ملايين الأطفال الإندونيسيين بعدم الذهاب إلى المدرسة لأنهم فشلوا في التأهل إلى PPDB في المدارس العامة.
لقد سئم من تدمير PPDB ، وأخيرا دعوات لإلغاء نظام تقسيم المناطق من قبل الآباء. هذا هو السبب عندما طلب نائب الرئيس جبران من وزير التعليم عبد المعطي إزالة نظام تقسيم المناطق مثل الرياح النظيفة لبعض الآباء. خاصة عندما تم تنصيبه منذ بعض الوقت ، ذكر عبد المعطي أيضا أنه سيقيم العديد من السياسات ، مثل منهج ميرديكا ، ونظام تقسيم المناطق PPDB ، وغيرها.
ولكن في نظر عدد من المراقبين ، فإن نظام تقسيم المناطق PPDB يهدف في الواقع إلى أن يكون إيجابيا. وقال المنسق الوطني ل JPPI عبيد ماتراجي إن نظام تقسيم المناطق هو في الأساس تقدم مقارنة بإعادة الأمم المتحدة كشرط للتخرج والدخول إلى المدرسة التالية. والسبب هو أنه مع نظام تقسيم المناطق ، يحق لجميع الأطفال الذهاب إلى المدرسة.
"مع الأمم المتحدة ، فإن الأطفال المتميزين فقط هم الأولوية ، في حين أن أولئك الذين لديهم قيمة سيئة سيكونون في الانطباع أولا (للتكون قادرا على الذهاب إلى المدرسة). على الرغم من أن PPDB مع نظام تقسيم المناطق هو تقدم" ، قال عبيد خلال محادثة مع VOI منذ بعض الوقت.
وفي الوقت نفسه، لا تغض رابطة التعليم والمعلمين أو P2G عن مختلف المشاكل نفسها في تنفيذ PPDB، وهي التوزيع غير المتكافئ للمدارس العامة في أراضي إندونيسيا، وتنفيذ PPDB في المناطق لا يستند إلى التحليل الديموغرافي للطلاب.
بالإضافة إلى ذلك ، غالبا ما يكون نظام تقسيم المناطق PPDB إشكالية لأنه لا يستند إلى التحليل الجغرافي للوصول من منزل إلى مدرسة ، والتلاعب ببطاقات الأسرة من أجل المدارس المفضلة ، ووجود ممارسات وتدخلات ليتم قبولها في مدارس معينة ، وعدم خلق مساواة في جودة المدارس على المستوى الوطني مثل الغرض الأصلي من تقسيم المناطق.
ومع ذلك ، فإن بيان نائب الرئيس جبران ، الذي سيزيل PPDB لنظام تقسيم المناطق ، يبدو ملحا ومستجيبا. وفي هذا الصدد، تأمل P2G ألا تسمح للحكومة المركزية بالإزالة فقط، ولا تتعجل دون أي دراسة أكاديمية موضوعية ودون إشراك مشاركة عامة ذات مغزى.
"لا تدع القرار المفاجئ بإزالة نظام PPDB Zonasi له تأثير سلبي على الطلاب ونظام التعليم بشكل عام ، أي زيادة معدل التسرب من المدارس ، وخلق استعادة المستوى المدرسي ، وتكلفة التعليم في المدارس الخاصة تزداد تكلفة ، والأطفال من الأسر الفقيرة يتخلفون أكثر فأكثر عن الركب" ، قال Kornas P2G ، Satriwan Salim في بيان تلقته VOI.
تدعو P2G وزير التعليم والثقافة إلى إشراك المشاركة العامة لجميع عناصر أصحاب المصلحة في التعليم. لذلك ليس فقط اتخاذ قرار ناهيك عن القيام به على عجل. وحتى الآن، لم تر P2G أن وزير التعليم والثقافة عبد المعطي قد أجرى دراسات وشارك فيه الجمهور في مناقشات تدعو جميع عناصر أصحاب المصلحة في التعليم مثل: المنظمات التعليمية، ومنظمات المعلمين، والأكاديميين، وحرم معهد LPTK، وأولياء أمور الطلاب.
وأضاف: "تأمل P2G أن تجعل وزارة التعليم والثقافة مخططا تصميميا رئيسيا ل PPDB أكثر عدالة وعدم تمييزا ويدعم جميع الأطفال الإندونيسيين".
في الواقع ، يحتاج نظام تقسيم المناطق PPDB إلى تقييم ودراسة متعمقة. هناك حاجة إلى تحسينات في عدد من الجوانب حتى يتم تحقيق هدف المساواة في التعليم من خلال هذا النظام.
في دستور عام 1945 ، تم توضيح في الواقع أن التعليم هو حق لجميع الأطفال الإندونيسيين والحكومة ملزمة بتوفير التعليم. لهذا السبب ، يمكن أن يسبب إزالة نظام تقسيم المناطق PPDB مشاكل جديدة ، أحدها هو الوفاء بحقوق الأطفال في الحصول على التعليم.